知了教育授課老師怎么樣？

導(dǎo)讀：一份報(bào)告顯示，一個(gè)學(xué)校的師資好不好對(duì)學(xué)員擇校時(shí)的影響是極大的，如果師資不怎么樣的話，學(xué)員擇校時(shí)往往就不會(huì)把這個(gè)學(xué)校納入考慮的范圍了，畢竟學(xué)員找學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)的，如果一個(gè)學(xué)校的師資都不好了，教學(xué)效果怎么能好？最近咨詢小編的學(xué)員都問(wèn)到小編同一個(gè)問(wèn)題，知了教育的授課老師怎么樣呢？授課效果好不好？為了給各位學(xué)員解惑，小編整理了知了教育的師資的詳細(xì)資料，下面就跟小編一起看看吧！

【師資力量】

劉顯福

簡(jiǎn)介：碩士，副教授，高級(jí)會(huì)計(jì)師。從事會(huì)計(jì)教學(xué)及培訓(xùn)14年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深諳命題規(guī)律與趨勢(shì)。主講《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《財(cái)務(wù)管理》等課程。

授課特點(diǎn)：授課思路清晰，講解透徹，重點(diǎn)突出、善于總結(jié)和歸納。精妙之處在于經(jīng)常從會(huì)計(jì)準(zhǔn)則源頭分析考試難點(diǎn)，讓學(xué)生茅塞頓開(kāi)，倍感輕松！

熊忠華

簡(jiǎn)介：博士、教授、中國(guó)會(huì)計(jì)教育認(rèn)證中心特聘高級(jí)講師，從事教學(xué)工作25年，知識(shí)功底深厚，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。主講《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》等課程。

授課特點(diǎn)：講解課程引入案例，生動(dòng)形象凝練知識(shí)點(diǎn)，習(xí)題分析簡(jiǎn)潔明了、是一位真正能把理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)派講師！

嚴(yán)春容

簡(jiǎn)介：碩士，副教授，高級(jí)會(huì)計(jì)師。從事會(huì)計(jì)教學(xué)和培訓(xùn)工作15年，知識(shí)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。主講《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》等課程。

授課特點(diǎn)：授課條理清晰、層次分明、讓人如沐春風(fēng)；教學(xué)方法獨(dú)特精湛，化繁為簡(jiǎn)，讓學(xué)生所聽(tīng)所學(xué)均是重點(diǎn)，口碑極 佳！

孔汲

中醫(yī)藥大學(xué)老師，博士在讀，從事執(zhí)業(yè)藥師考前培訓(xùn)工作近10年，先后在金英杰網(wǎng)校、醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)、潤(rùn)德教育、環(huán)球網(wǎng)校、文都教育、華圖教育、365教育、人民醫(yī)學(xué)網(wǎng)、醫(yī)考聯(lián)盟、來(lái)學(xué)網(wǎng)、志向教育、學(xué)監(jiān)教育、中謙教育等多家機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)工作，可勝任中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)一、中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)二、中藥綜合知識(shí)與技能、西藥學(xué)專業(yè)知識(shí)二、藥事管理與法規(guī)、健康管理師、鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師（公衛(wèi)、人文、中醫(yī)部分）等課程的錄播、直播、面授工作。

自2012年開(kāi)始從事執(zhí)業(yè)藥師考前培訓(xùn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課生動(dòng)活潑，善于總結(jié)歸納，授課重點(diǎn)突出，通俗易懂。了解學(xué)員學(xué)習(xí)困難所在，提供有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法，利用類比記憶、口訣記憶法，將復(fù)雜的知識(shí)內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)、幫助學(xué)生事半功倍，節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間，快速提分。

衣鋮

博士，兼職律師，主要研究醫(yī)藥法律制度和刑事訴訟法。

出生江南中醫(yī)藥世家，長(zhǎng)期從事執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師（含鄉(xiāng)村全科），健康管理師等人文課程和國(guó)家司法考試的培訓(xùn)，積累了豐富的授課和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，一直研究考試命題規(guī)律深知命題精髓，了解學(xué)員復(fù)習(xí)瓶頸所在，專項(xiàng)提供針對(duì)性的解決方案。授課知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰、考點(diǎn)準(zhǔn)確，感染性強(qiáng)、風(fēng)趣幽默，尤其法規(guī)課程反對(duì)單純的死記硬背，堅(jiān)持“先理解后吃透”的教學(xué)方法，深受學(xué)生的歡迎。被考生親切地譽(yù)為“考試有衣鋮，一次就能成！”

陳禹斌

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)學(xué)學(xué)士，美國(guó)約翰?霍普金斯大學(xué)（全美排名前三醫(yī)學(xué)院）公共衛(wèi)生碩士（MPH）與工商管理碩士（MBA）。曾在北京新東方學(xué)校擔(dān)任北美考試部托福寫(xiě)作講師，學(xué)員推薦率名列前茅。曾擔(dān)任奇虎360集團(tuán)旗下互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)藥平臺(tái)360健康醫(yī)學(xué)部經(jīng)理，任職期間應(yīng)邀為全國(guó)近兩百家醫(yī)院/科室開(kāi)展肝病及腫瘤領(lǐng)域的培訓(xùn)工作。擁有多年醫(yī)學(xué)課程的授課經(jīng)驗(yàn)，授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，實(shí)用性強(qiáng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。

周雪敏

教師資格證項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，浙江衢州人，碩士研究生學(xué)歷，高校副教授。

2004年至2012年，在南昌理工學(xué)院計(jì)算機(jī)系從事計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言方面的教學(xué)工作，期間，多次被評(píng)為南昌理工學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，多次指導(dǎo)學(xué)生在省級(jí)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，在國(guó)家 級(jí)刊物和省級(jí)刊物發(fā)表論文8篇，著作計(jì)算機(jī)編程類教材3部，主持或參與省級(jí)教改課題2項(xiàng)。

2013年開(kāi)始從事全國(guó)教師資格證培訓(xùn)工作。組建教師資格證項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)成員，自主研發(fā)教師資格證項(xiàng)目培訓(xùn)課程的通關(guān)體系，包括課程整體導(dǎo)學(xué)方案設(shè)計(jì)、課程視頻錄制、課程習(xí)題庫(kù)上傳、直播課程建設(shè)、團(tuán)隊(duì)教師直播培訓(xùn)等，提出“3W學(xué)習(xí)法”（又稱為“5階梯學(xué)習(xí)法”）通關(guān)法寶，并開(kāi)展關(guān)于教師資格證培訓(xùn)課程的直播授課工作，授課風(fēng)格廣受學(xué)生好評(píng)，教師資格證培訓(xùn)***通過(guò)率高！

羅瑤

燕京理工學(xué)院通信工程專業(yè)畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位，擁有教師資格證，主講中小幼綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、及教師招聘課程。

已從事教育行業(yè)數(shù)年，有豐富的面授及網(wǎng)授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，親切與幽默相結(jié)合，讓學(xué)員在輕松的課堂里輕松學(xué)知識(shí)，迅速有效的達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。

愿與同學(xué)們一起享受考試通過(guò)帶來(lái)的快樂(lè)！

周裕金

畢業(yè)于江西師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院，英語(yǔ)教育專業(yè)，取得高級(jí)教師資格證，從事教學(xué)多年，自教師資格證實(shí)施統(tǒng)考以來(lái)一直擔(dān)任教師資格證的培訓(xùn)工作，對(duì)于考試命題有深入的研究，在授課過(guò)程中，能夠運(yùn)用記憶技巧，結(jié)合大量生活實(shí)踐，并根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的難易程度，深入淺出地向?qū)W員進(jìn)行講解，受到學(xué)員的一致好評(píng)。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

醫(yī)考培訓(xùn)采用人衛(wèi)社課程，涵蓋護(hù)士執(zhí)業(yè)、醫(yī)師資格、職稱考試、執(zhí)業(yè)藥師等18種類職稱資格培訓(xùn)，依托人衛(wèi)社專家資源及考試指導(dǎo)唯 一官方出版資源，教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和考試通過(guò)率。廣東知了教育以全心全意幫助考生為己任，協(xié)助更多學(xué)員達(dá)成職業(yè)提升夢(mèng)想！是廣大學(xué)員首 選的學(xué)考輔導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)。