廣州天河哪里有高考藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班？

導(dǎo)讀：最近小編收到非常多家長和高考學(xué)生的留言私信問廣州天河哪里有高考藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班？為此，小編通過好學(xué)校搜索和學(xué)員的的體驗(yàn)反饋來給私信留言的學(xué)員家長們推薦廣州華青教育開設(shè)的藝術(shù)生文化輔導(dǎo)課程。至于小編為什么會想大家推薦呢？下面大家就跟著小編的腳步來了解一下廣州華青教育吧。

【學(xué)校簡介】

華青教育由葉青華校長一手創(chuàng)辦。葉校曾就職于廣州某大型復(fù)讀機(jī)構(gòu)，華青教育由教育部門核準(zhǔn)成立，具備教育行業(yè)從業(yè)資質(zhì)的學(xué)校（培訓(xùn)中心）。學(xué)校開設(shè)的課程涵蓋了從初一到初三，高一到高三，針對應(yīng)屇生、復(fù)讀生、音樂類、傳媒類、美術(shù)類、體育類、舞蹈類等相關(guān)學(xué)科的文化培訓(xùn)，能滿足省內(nèi)、外各類考生的備考需求。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚。自創(chuàng)立以來，華青教育以“良心辦學(xué)，誠信為本”為發(fā)展基礎(chǔ)，配有專業(yè)的、強(qiáng)大的教師（科研）團(tuán)隊，深諳全國卷高考，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠把握考前教育政策，把握考試命題走向。備考理念先進(jìn)、講練測評有方，科學(xué)應(yīng)考實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)大。對復(fù)讀學(xué)生有精深的研究，一年加工，提升效果明顯，能夠?yàn)閷W(xué)生順利考入理想學(xué)校提供有力**。

【課程簡介】

華青教育的課程設(shè)計是藝考生高考致勝的殺手锏之一，抓考試大綱和考試說明研究，優(yōu)化策略，形神兼?zhèn)?，有效達(dá)成復(fù)習(xí)備考目標(biāo)，抓好備考復(fù)習(xí)三個階段的課堂教學(xué)，以復(fù)習(xí)課的高效率，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)備考（課堂教學(xué)）的高水平整體優(yōu)化。

【師資簡介】

葉青華校長

華青教育由葉青華校長一手創(chuàng)辦。葉校曾就職于廣州某大型復(fù)讀機(jī)構(gòu)，從2004年開始，多年擔(dān)任中、高復(fù)讀班班主任、級長、主任，2016年開始任復(fù)讀校區(qū)校長一職。葉校本著為學(xué)?！俺鰧?shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，一步一個腳印，扎實(shí)工作，使學(xué)校管理、教育質(zhì)量有了新的飛躍。

任職以來，葉校以“課改興校、特色立校、文化治?！钡陌l(fā)展思路，通過深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建藝術(shù)特色課程體系，凝練發(fā)展文化，促進(jìn)了師生綜合素質(zhì)的全面提高，提高了學(xué)校的凝聚力和影響力，贏得廣泛的社會贊譽(yù)。

2010年起，葉校所帶領(lǐng)過的中復(fù)班，讓90%以上的學(xué)生如愿考上國家 級示范性高中。2016年所帶的高復(fù)班出了省文科狀元和理科第三名。近幾年來，考上復(fù)旦大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)等名校的學(xué)生已經(jīng)超過六十人。在葉校的帶領(lǐng)下，其團(tuán)隊培養(yǎng)了一批又一批為夢想而戰(zhàn)的學(xué)子，真正地做到了桃李滿天下！

【課程大綱】

一輪復(fù)習(xí)：（2月-3月）

基礎(chǔ)提升：

1. 目標(biāo)定位明確，全面復(fù)習(xí)高中教材內(nèi)容，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識。

2.就一個具體的題目來說，講清測試點(diǎn)和考查形式。

3.針對學(xué)生個體進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)的全方位強(qiáng)化訓(xùn)練。

提升效果：

1.系統(tǒng)掌握。

2.形成能力。

二輪穩(wěn)固：（3月-4月）

專題突破

1.學(xué)科教師模塊知識串講，難點(diǎn)答疑，扶強(qiáng)補(bǔ)弱，實(shí)現(xiàn)專題突破。

2.做題方法技巧的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提煉。

3.綜合題型的整理與反思?xì)w納。

提升效果：

1.對知識分模塊的掌握。

2.提高答題效率。

3.提升綜合題型的解題能力。

三輪沖刺：（5月-6月）

真題演練：

1.重點(diǎn)精講，真題演練，傳授解題的方法。

提升效果：

1.通過“實(shí)戰(zhàn)”訓(xùn)練，對高考考點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)了如指掌，使復(fù)習(xí)更具針對性和有效性。

2.全面提升學(xué)生考場的反應(yīng)能力。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【學(xué)校**】

高考成績至少提高一個檔次，未達(dá)目標(biāo)“退”還學(xué)費(fèi)，提分有**！

【上課時間】

全日制上課，開設(shè)高考規(guī)定的所有科目按高考要求學(xué)科設(shè)定備考課時

【教學(xué)優(yōu)勢】

1.學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析:將高考大綱跟考生全方位測評結(jié)果作出相對應(yīng)的評估。有針對性地指出學(xué)生的學(xué)習(xí)盲區(qū)，明確輔導(dǎo)方向。

2.個性化提分方案制定:組建提分團(tuán)隊，以總分為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科提分要點(diǎn)，針對學(xué)生個體進(jìn)行定位強(qiáng)化訓(xùn)練,制定提分方案并建檔入冊跟進(jìn)。

3.提分空間分析:結(jié)合考生成績，充分挖掘考生學(xué)習(xí)自信心和能力培養(yǎng)，分析其在高考中的提分空間，預(yù)測提分趨勢。

4.效果跟蹤:學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保方案順利執(zhí)行，及時回訪反饋學(xué)生問題，隨時修訂輔導(dǎo)方案，使考生以充滿自信的最 佳狀態(tài)沖刺高考。

【教學(xué)環(huán)境】