武漢藝景考研學(xué)校學(xué)員風(fēng)采如何？

導(dǎo)讀：武漢藝景考研設(shè)計(jì)教育，主講教師都是有多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)以及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在手繪教學(xué)過(guò)程中是以實(shí)際設(shè)計(jì)案例與手繪表達(dá)相結(jié)合，對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)員我們有專門(mén)定制的課程。用最簡(jiǎn)單，最捷徑的方法使學(xué)員畫(huà)出最 好的手繪。從而達(dá)到事半功倍的效果。 我們一直以教學(xué)質(zhì)量為重，堅(jiān)持以一對(duì)一授課形式精心培養(yǎng)手繪人才，已形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。最近就有學(xué)員向小編打聽(tīng)到武漢藝景考研設(shè)計(jì)教育的學(xué)員風(fēng)采是怎么樣的？今天，小編就帶大家了解一下武漢藝景考研設(shè)計(jì)教育的學(xué)員風(fēng)采有什么不一樣的地方，一起來(lái)看看吧~

【學(xué)員風(fēng)采】

學(xué)員名字：羅曉奕

學(xué)員初試成績(jī)：政治65，英語(yǔ)74，專業(yè)手繪133，設(shè)計(jì)理論134（總成績(jī)406分）

本科院校：湖北民族大學(xué)

考研院校：湖北工業(yè)大學(xué)

學(xué)員感言：

考研是一段沉默的時(shí)光，不抱怨，不訴苦，是一段日后想起來(lái)讓自己都感動(dòng)的時(shí)光。幾百個(gè)日夜艱苦卓絕的奮力拼搏，是考研路上一個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地的印記，有辛苦，有疲憊，更多的卻是充實(shí)，是動(dòng)力。園林跨考環(huán)藝，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)手繪和專業(yè)課無(wú)疑需要付出更多的努力。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)習(xí)手繪基礎(chǔ)時(shí)會(huì)感覺(jué)到有些吃力，但是在老師的悉心教導(dǎo)下不斷地練習(xí)，我的手繪能力在一張張線稿，效果圖中陡然提升。考研的成功上岸，自身努力固然重要，藝景濃厚的學(xué)習(xí)氛圍以及老師們不可或缺的幫助無(wú)疑是考研成功之路上濃墨重彩的一筆。專業(yè)理論課也是如此，在自己熟讀專業(yè)書(shū)之后，通過(guò)老師的總結(jié)加上自己的理解，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)熟記于心，才能在答題時(shí)得心應(yīng)手。無(wú)論是哪一門(mén)學(xué)科都重在堅(jiān)持。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，單詞就如同堆砌房子的磚石，只有通過(guò)日積月累，加上對(duì)真題的理解才可以事半功倍。

制定計(jì)劃，付諸行動(dòng)，善于總結(jié)，三者結(jié)合才能夠?qū)⑿首?大化。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對(duì)待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會(huì)有所收獲！

學(xué)員名字：馬玉柯

學(xué)員初試成績(jī)：英語(yǔ)：71政治：67設(shè)計(jì)理論：124設(shè)計(jì)手繪：103（總成績(jī)365分）

本科院校：武漢東湖學(xué)院

考研院校：湖北工業(yè)大學(xué)

學(xué)員感言：

從考研小白到一戰(zhàn)成碩，本人也經(jīng)歷了不少迷茫和焦慮，我一直相信解決焦慮最 好的辦法是去做正在令你焦慮的事情，拼搏路上的懶惰和誘惑會(huì)阻擋你前進(jìn)的步伐，但不可阻擋的是時(shí)間，它像一把利刃，無(wú)聲地切開(kāi)了考生之間的距離，只有熱愛(ài)和樂(lè)觀能夠使我的行徑產(chǎn)生不了絲毫顛簸，攻克玄學(xué)閱讀猶如過(guò)關(guān)斬將，愛(ài)上馬哲讓我明白世間大是大非，設(shè)計(jì)史論讓我駐足于歷史的長(zhǎng)河，設(shè)計(jì)手繪讓我感受到時(shí)間的短暫?？佳惺且淮尾婚L(zhǎng)不短的戰(zhàn)爭(zhēng)，不長(zhǎng)的是窗外日光彈指過(guò)的猝不及防，不短的是獨(dú)自彷徨冷暖自知的心歷路程。

學(xué)員名字：趙可為

學(xué)員初試成績(jī)：政治66，英語(yǔ)71，專業(yè)手繪138，設(shè)計(jì)理論137（總成績(jī)412分）

本科院校：湖北美術(shù)學(xué)院

考研院校：湖北美術(shù)學(xué)院

學(xué)員感言：

首先，要感謝藝景的老師在考研期間對(duì)我的關(guān)注與幫助，我是屬于考了兩年的二戰(zhàn)學(xué)員，第 一年的時(shí)候可以說(shuō)是選擇出現(xiàn)了錯(cuò)誤，選取了比較難考的，所以開(kāi)始了第二年的備戰(zhàn)。因此，我認(rèn)為考研第 一任務(wù)是定好目標(biāo)院校，在自己力所能及的范圍內(nèi)定學(xué)校，不要因?yàn)樗擞X(jué)得什么學(xué)校比較好就報(bào)什么。

此外，要合理安排好自己的專業(yè)課與文化課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，我是比較推薦從寒假開(kāi)始就可以開(kāi)始準(zhǔn)備文化課的復(fù)習(xí)，剛開(kāi)始主要是抓住英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科熟記考研單詞，每天給自己定100個(gè)單詞量的目標(biāo)，如果覺(jué)得自己自制力不夠也可以報(bào)線下班起到一種監(jiān)督作用。到了4、5月份這個(gè)時(shí)候就要填補(bǔ)上政治和英語(yǔ)閱讀了，政治算是比較好**的一科，因此，只要上課跟緊老師，課后多刷選擇題基本沒(méi)有大問(wèn)題。到了暑假的時(shí)候這個(gè)時(shí)候?qū)I(yè)課也就要提上課程了，像我報(bào)考的湖北美術(shù)學(xué)院是學(xué)習(xí)素描和手繪兩門(mén)，其他的一些院校是藝術(shù)史論和手繪。這就根據(jù)自己的情況而決定。我覺(jué)得在暑假的時(shí)候可以進(jìn)行集訓(xùn)通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，將專業(yè)課補(bǔ)齊，以免到了后期文化和專業(yè)課時(shí)間沖突。同時(shí)在暑假練習(xí)專業(yè)課的時(shí)候也不能丟掉文化課的復(fù)習(xí)要兩者結(jié)合著學(xué)習(xí)，比如晚上回家之后或者早上起床的時(shí)候刷刷題或者記記單詞。

到了九月開(kāi)學(xué)之后，也最 好做到平時(shí)抓緊文化的學(xué)習(xí)，周末抽出一天去練習(xí)手繪加強(qiáng)鞏固。十月份后在文化上大家應(yīng)該就可以著手準(zhǔn)備英語(yǔ)作文和每一年的真題模擬試卷的練習(xí)了，通過(guò)多次的練習(xí)熟悉考試的出題風(fēng)格這樣考試的時(shí)候才能有更好的發(fā)揮。

最 后到了十一、十二月份就是沖刺階段，手繪上大家就可以好好練習(xí)自己的模板多背多畫(huà)多默寫(xiě)做到?jīng)]有紕漏，文化課就多多背誦政治大題、英語(yǔ)作文調(diào)整好心態(tài)進(jìn)行即可，相信大家通過(guò)一年的努力都會(huì)取得好的成績(jī)。

【辦學(xué)特色】

藝景主講教師都是有多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)以及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在手繪教學(xué)過(guò)程中是以實(shí)際設(shè)計(jì)案例與手繪表達(dá)相結(jié)合，對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)員我們有專門(mén)定制的課程，讓學(xué)員從線條、透視、空間、明暗關(guān)系入手，快速達(dá)到訓(xùn)練目的。用最簡(jiǎn)單，最捷徑的方法使學(xué)員畫(huà)出最 好的手繪。從而達(dá)到事半功倍的效果。 我們一直以教學(xué)質(zhì)量為重，堅(jiān)持以一對(duì)一授課形式精心培養(yǎng)手繪人才，已形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。