杭州哪里有高考日語(yǔ)輔導(dǎo)課程？課程怎么樣？

導(dǎo)讀——最近就有同學(xué)找到小編說(shuō)想找一個(gè)杭州下城區(qū)的高考日語(yǔ)輔導(dǎo)班，來(lái)找小編算是找對(duì)人啦，為幫助這些同學(xué)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，小編給這些同學(xué)推薦了令和日語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)的高考日語(yǔ)輔導(dǎo)班，他們有著多年的高考日語(yǔ)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)沉淀，擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)員掌握各種高考日語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，還在為高考日語(yǔ)的學(xué)習(xí)而煩惱嗎？小編現(xiàn)在就帶大家去了解一下令和日語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)的高考日語(yǔ)輔導(dǎo)班，馬上出發(fā)！

【高考日語(yǔ)優(yōu)勢(shì)】

1、日語(yǔ)高考題目采用全國(guó)試卷。且題型單一，除作文以外，其他的題目都是比較容易的選擇題。對(duì)考生詞匯量要求低，日語(yǔ)高考考察的單詞量為2000個(gè)左右，遠(yuǎn)低于英語(yǔ)要求的4000個(gè)詞匯量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高考日語(yǔ)平均成績(jī)高于高考英語(yǔ)平均成績(jī)約15分。

2、歷年高考考試的聽(tīng)力難度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于課上練習(xí)的難度，考試中聽(tīng)力能得滿(mǎn)分的非常多。日語(yǔ)中有大量漢字，方便學(xué)生快速完成閱讀理解和寫(xiě)作題目。

3、日語(yǔ)的學(xué)習(xí)周期短，分?jǐn)?shù)提升空間大。高考日語(yǔ)卷要求學(xué)生達(dá)到N3水平。高一、高二開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，參加高考完全來(lái)得及。

4、大部分初高中學(xué)生都通過(guò)動(dòng)漫獲得了一些日語(yǔ)知識(shí)，可以將他們的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，使得學(xué)生有了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。并且日語(yǔ)是從零開(kāi)始學(xué)起的，不存在學(xué)不會(huì)的問(wèn)題。

5、能夠激發(fā)英語(yǔ)偏科的學(xué)生找到學(xué)習(xí)的自信心。很多學(xué)生會(huì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)底子薄、學(xué)習(xí)英語(yǔ)無(wú)從下手等原因而放棄追求國(guó)內(nèi)名校的機(jī)會(huì)，選擇日語(yǔ)高考會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)外語(yǔ)以及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

綜上所述，高考日語(yǔ)不但入門(mén)容易，而且學(xué)習(xí)周期短，提分見(jiàn)效快，為那些英語(yǔ)底子不好的同學(xué)提供了新的途徑。但目前市面上針對(duì)，高考日語(yǔ)的培訓(xùn)班少之又少，需要慎重選擇。

【教學(xué)環(huán)境】

【授課方式】

早9:00-晚21:00，根據(jù)學(xué)生時(shí)間進(jìn)行排課

面授課（線上線下相結(jié)合，中外教相結(jié)合）

【師資團(tuán)隊(duì)】

令和日語(yǔ)擁有最專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，快速幫助學(xué)生提高日語(yǔ)，參加高考日語(yǔ)，提升高考成績(jī)，讓您的成績(jī)領(lǐng) 先他人一步。

葉龍挺老師

教育背景：

2012-2014北海道苫小牧駒澤大學(xué)國(guó)際交流系

2014-2015北海道文教大學(xué)研究生

工作經(jīng)歷：

2015-2017江蘇友達(dá)國(guó)際日語(yǔ)中心

榮譽(yù)證書(shū)：

N1，2011年12月獲得

二十年動(dòng)漫宅，日音宅，日綜日劇粉，喜歡特?cái)z和巨大機(jī)器人動(dòng)畫(huà)，街機(jī)游戲，格斗技，職業(yè)摔跤，八十年代日本idol和昭和女歌手，搖滾樂(lè)，寶可夢(mèng)粉數(shù)碼寶貝粉，平時(shí)有空宅家玩配音，字幕組翻譯校對(duì)，在日本三年打工換了六份工作，從蔬菜工廠到壽司店后廚，從停尸間到居酒屋洗碗池，讓你體驗(yàn)外教那兒都學(xué)不到的口語(yǔ)，日常生活用語(yǔ)和俚語(yǔ)，日本生活趣聞，小故事。

アニメと漫畫(huà)が大好き、音楽もドラマも全部大好き、そしてゲームも大好き、とにかく全部が好きなオタクです！そして、文法より日常話しが得意な先生です！(^ω^)_凵どうぞよろしくお願(yuàn)いします！皆でわくわくどきどき楽しくお話しましょう～

王超老師

教育背景：

2015.9-2018.3東華大學(xué)日語(yǔ)（外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)）碩士

2016.9-2017.8同志社大學(xué)交換留學(xué)一年

工作經(jīng)歷：

2018.1-2019.3上海新東方學(xué)校日語(yǔ)老師

獲得證書(shū)

日語(yǔ)N1、日語(yǔ)專(zhuān)八

獲獎(jiǎng)情況

2017.11《日本護(hù)士國(guó)家考試的詞匯特征研究》在《知識(shí)窗》教師版（國(guó)際標(biāo)

準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1006-2432，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN36-1072/GO）2017年11月刊出

2011-2012日語(yǔ)小品大賽二等獎(jiǎng)

2010-2011日語(yǔ)配音大賽三等獎(jiǎng)、日語(yǔ)小品大賽三等獎(jiǎng)

自我評(píng)價(jià)

以青少年、成人為對(duì)象，教授初級(jí)、中高級(jí)日語(yǔ)、N1、N2輔導(dǎo)課程，具有多年豐富日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾教授《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》、《大家日本語(yǔ)》等多種教材。不僅僅是致力于學(xué)生的閱讀能力的提高，更注重通過(guò)實(shí)踐提高學(xué)生的聽(tīng)力和交流能力。性格開(kāi)朗、能夠熱心解答學(xué)生的疑問(wèn)，和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

青少年と成人向けに、初級(jí)、中高級(jí)日本語(yǔ)及びN1、N2日本語(yǔ)試験対策を教えており、豊富な教學(xué)経験を持っております。「標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)」、「みんな日本語(yǔ)」などの教材を教えたことがある。學(xué)生の読解力だけでなく、聴解力とコミュニケーション能力を高めるように力を入れております。朗らかな性格で、學(xué)生の質(zhì)問(wèn)を常に熱心で解いたりして、學(xué)生と共に成長(zhǎng)する。

梁越老師

教育背景：

2015.9-2019.6大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

工作經(jīng)歷：

外貿(mào)公司對(duì)日部門(mén)翻譯

上海朝日日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校老師

獲得證書(shū)：

日語(yǔ)N1日語(yǔ)專(zhuān)八

榮譽(yù)：

2017.6聽(tīng)力大賽個(gè)人獎(jiǎng)及集體獎(jiǎng)

2018.10日語(yǔ)話劇表演賽集體獎(jiǎng)

2019.12第十五屆中國(guó)人日語(yǔ)作文大賽佳作賞

堅(jiān)持以人為本的教育理念，教學(xué)過(guò)程中重視理論與實(shí)踐的互補(bǔ)，積極探索教授方法的多樣性。因喜愛(ài)漫畫(huà)及游戲并沉迷其中而接觸日語(yǔ)，深刻認(rèn)同興趣是學(xué)習(xí)的第 一動(dòng)力，因此注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力。此外，善于通過(guò)拓展課本內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，致力于帶給學(xué)習(xí)者更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

人間本位の教育理念を貫き、學(xué)習(xí)過(guò)程における理論と実踐の補(bǔ)い合いを重視し、多様な教え方への試しを続けている。高校時(shí)代、日本の漫畫(huà)やゲームに出會(huì)い、そのうちすっかり虜になったので日本語(yǔ)學(xué)習(xí)の道を開(kāi)いたから、學(xué)習(xí)の原動(dòng)力の役割を果たす趣味の重要性を十分に認(rèn)めています。その上、充実した?jī)?nèi)容で學(xué)習(xí)者たちの理解を深め、より良い學(xué)習(xí)體験をもたらすことに力を入れています。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【教材特點(diǎn)】

1.正規(guī)：【人民教育出版社】出版，是國(guó)內(nèi)最權(quán)威的教材

2.系統(tǒng)：內(nèi)容框架清晰，容易理解

3.全面：知識(shí)覆蓋面廣，內(nèi)容更為全面

4.趣味：對(duì)話構(gòu)成故事主線，增添趣味性

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

“令和日語(yǔ)·日本留學(xué)”是由業(yè)內(nèi)資深日語(yǔ)外教專(zhuān)家一起在寧波創(chuàng)辦的專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。品牌在日本設(shè)立了學(xué)校、國(guó)內(nèi)關(guān)于，提供一站式日本留學(xué)、游學(xué)、在日本學(xué)習(xí)期間的住宿及各位后續(xù)留學(xué)**服務(wù)。令和日語(yǔ)秉承服務(wù)學(xué)生的教學(xué)理念，致力于專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)教學(xué)，專(zhuān)業(yè)的私人定制課程，量身定制讓每一位學(xué)生更加高效的學(xué)習(xí)日語(yǔ)，掌握純正的日式日語(yǔ)思維。

【日語(yǔ)高考發(fā)展趨勢(shì)】

話說(shuō)的好，冬練三九，夏練三伏。在我國(guó)現(xiàn)行的高考制度下，高二升高三的暑假是備考的重要時(shí)期，外語(yǔ)作為參加高考的必選科目，通常被設(shè)定為英語(yǔ)。但除此之外，還有一些鮮為人知的外語(yǔ)科目，例如用日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等來(lái)參加高考。也就是說(shuō)高考時(shí)可以直接用其他語(yǔ)種代替英語(yǔ)參加高考。高考日語(yǔ)對(duì)于那些英語(yǔ)成績(jī)不理想的考生來(lái)說(shuō)，因其明顯區(qū)別于拉丁語(yǔ)系的優(yōu)勢(shì)，入門(mén)快、考試題型簡(jiǎn)單，所以當(dāng)下，高考日語(yǔ)逐漸興起并成為一種趨勢(shì)。