導讀:教師是物質(zhì)文明建設(shè)的有力推動者,在培養(yǎng)各種高級專門人才、促進精神財富的生產(chǎn)方面也發(fā)揮著重要作用。學生要想找到一把打開知識寶庫的鑰匙,離不開教師的引導,培養(yǎng)和訓練。教師通過啟發(fā)式的教學方法,向?qū)W生顯示知識間的相互關(guān)系,啟迪學生不斷探。
昆明金支點學校,從這里走出了成千上萬的學子,開啟了他們?nèi)松碌恼鞒?。即便走出了校門,他們?nèi)匀挥浀浇虒н^他們的老師,時?;貋砜赐蠋焸?,往日的老師面孔一個個浮現(xiàn)在眼前。沒有機會回來看望的同學也不要著急,小編已經(jīng)請到了學校的老師們來跟大家見面啦,驚不驚喜意不意外,讓我們掌聲有請老師們登場!
老師們登場——
第 一位:
語文——車老師
從事高中語文教學多年,教學具有豐富的教學經(jīng)驗,善于緊抓考點,課堂氛圍松弛有度,注重人無我有,人會我強,詩意與應(yīng)試并存的教學風格,使得在提升學生語文成績的同時豐富了學生的人文修養(yǎng)。
第二位:
高中數(shù)學——劉老師
在教學過程中注重經(jīng)驗信息,活化教材;注重合作交流,導學激趣;注重問題意識,激情探究;注重過程評價,激活思維,注重感悟體驗,學以致用!
第三位:
高中英語——Gary老師
一線教學名師,曾任教于昆明市某知名中學,教學風格幽默風趣,寓教于樂,善于將枯燥的英語知識賦予生活化的語言;課堂緊扣考點內(nèi)容,突出重點;強調(diào)激情與實力并重,連續(xù)兩年押中高考英語作文。
第四位:
高中物理——田老師
課堂風趣幽默,授課講究用生活常識引導學生從多維度理解物理知識,獨創(chuàng)新穎的教學方式帶領(lǐng)學生解決物理學習中的難題,擅長培養(yǎng)學生的學習思維,讓學生在不知不覺間提高物理成績!
第五位:
高中地理——劉老師
十余年的執(zhí)教生涯中,始終信奉“踏實做事,誠實做人”的教學原則,不喜歡花哨的課堂形式;嚴格而不苛求的教學態(tài)度、廣博而不雜亂的知識結(jié)構(gòu)、幽默而不流于庸俗的語言,深受學生的歡迎。
教育感言:用最真誠的愛去擁抱每一個學生,把握孩子們每一個成長的瞬間,讓愛與責任成為一個無聲的諾言!
第六位:
高中生物——張老師
授課情緒飽滿、慷慨激昂,給予學生震撼人心的力量,引起學生的情感共鳴,師生之間在理解、溝通的前提下,共同營造出一種渴求知識、探索真理的課堂氛圍,將對學科的熱愛傾注于對學生的關(guān)心、期望之中,隨處充滿著對學生的尊重和愛。
教育感言:“授之以魚,不如授之以漁”——在教學中培養(yǎng)學生自我探究、學習的能力,是對學生最深的愛。
第七位:
高中化學——段老師
熟悉化學高考知識考點,有豐富的一線教學經(jīng)驗,對于化學學科知識內(nèi)在聯(lián)系邏輯有自己獨特的見解。善于因材施教,針對不同學生的心理,能夠快速有效的幫助學生鎖定知識短板,從而制定快速提分的補習計劃,并培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好學習習慣,將復雜的知識簡單化,教學效果明顯。
關(guān)于我們——
昆明金支點學校是一所經(jīng)教育部門審核批準成立具有獨立辦學資質(zhì)的全日制培訓學校,總部位于昆明市盤龍區(qū)北京路1045號利科大廈,經(jīng)過十余年的發(fā)展,現(xiàn)已成為昆明最 具影響力的培訓學校之一,目前已在盤龍區(qū)、五華區(qū)、官渡區(qū)設(shè)立4個學習中心。
昆明金支點學校發(fā)展到今天,不僅因為有一批專業(yè)化、高素質(zhì)、懂學生的教學管理團隊,更重要的還是社會各屆人士的大力支持、指導以及廣大家長的認可,在此,我們真誠的歡迎各位家長、學子前來我校參觀學習。