哪里有音樂藝考培訓(xùn)課程？怎么樣？

導(dǎo)讀：好學(xué)校網(wǎng)站上有許多想報讀音樂藝考培訓(xùn)課程的學(xué)員私聊小編表示：哪里有音樂藝考培訓(xùn)課程？怎么樣？小編回訪學(xué)員過后，向?qū)W員介紹武漢久藝藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的音樂藝考集訓(xùn)班，久藝藝術(shù)的教師所帶學(xué)員2015年至2020年全省聯(lián)考過關(guān)率10 0%，校考過關(guān)率88.5%！適合針對高二下至高三上在校學(xué)生。

音樂藝考開班情況

武漢音樂藝考集訓(xùn)課程

音樂高考好處

1、文化分要求低，305分(2015年分數(shù)線) 可以上二本以上的大學(xué)，有些表演類的專業(yè)，比如武漢音樂學(xué)院聲樂系、廣西藝術(shù)學(xué)院聲樂系只需280分左右。

2、被高校錄取的機率大，現(xiàn)在很多高校都開設(shè)了音樂專業(yè)，除音樂學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院外，各個師范類的大學(xué)和綜合性的大學(xué)都招音樂類的考生。

3、聯(lián)考通過率高，2015年湖北省第 一年實行音樂類的聯(lián)考，本科過線率達85%以上，2016年湖北省統(tǒng)考全省本科過線率89.08%，比美術(shù)、傳媒和舞蹈要高。因此，學(xué)音樂更容易上大學(xué)。

課程簡介

音樂學(xué)：

旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備現(xiàn)代教育教學(xué)觀念、系統(tǒng)的音樂專業(yè)知識、良好的綜合人文素質(zhì)，能適應(yīng)中高等學(xué)校教育教學(xué)和各類文化、企事業(yè)單位需求的音樂藝術(shù)專門人才。

音樂表演：

培養(yǎng)具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級專門人才。培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業(yè)嚴格的技能訓(xùn)練，具有較高的演唱(奏)的能力。

音樂教育：

師范專業(yè):學(xué)習(xí)科目:聲樂、鋼琴、視唱、樂理、音樂常識;

條件要求:音樂綜合素質(zhì)較好者;工作走向:各中小學(xué)、大學(xué)教師、文藝工作人員、演藝人員、文藝編輯和辦公室工作人員。非師范專業(yè)聲樂專業(yè):學(xué)習(xí)科目:聲樂演唱、樂理、視唱練耳、音樂常識;條件要求:聲音條件較好樂感好;工作走向:各中小學(xué)、大學(xué)教師、專業(yè)歌唱演員、文工團、職業(yè)歌手等。

非師范專業(yè)器樂專業(yè):學(xué)習(xí)科目:器樂演奏技巧、樂理、視唱練耳、音樂常識;條件要求:熱愛本專業(yè)、樂感好、節(jié)奏感好;工作走向:各中小學(xué)、大學(xué)教師、專業(yè)文工團、交響樂團等。

就業(yè)前景

聲樂生畢業(yè)可以從事多個行業(yè)的工作，比如:

報考國家公務(wù)員。

可進藝術(shù)團體和歌舞劇院從事演員工作。

可到中小學(xué)或者高校去任教。

可做高級白領(lǐng)，現(xiàn)在很多企事業(yè)單位都需要有才藝的人才。

可開音樂類的培訓(xùn)班當成主業(yè)或副業(yè)，、音樂類少兒培訓(xùn)班的商業(yè)前景較好。

招生對象：針對高二下至高三上在校學(xué)生

上課頻率：6/7月-1月底集訓(xùn)上課

教學(xué)優(yōu)勢

超高過線率

湖北省實行音樂聯(lián)考政策以來，我校教師所帶學(xué)員2015年至2020年全省聯(lián)考過關(guān)率10 0%，?？歼^關(guān)率88.5%。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

視唱練耳樂理音樂鑒賞與聽辨集體課程、專業(yè)一對一課程、朗誦課(個別專業(yè)涉及)、形體課、作品處理課、排練課等

音樂理論課：音樂理論課,也就是俗稱的"小四門”考試學(xué)科:樂理、視唱、練耳、音樂鑒賞四門]集體科目。

專業(yè)一對一：針對每個鋼琴專業(yè)、聲樂專業(yè)都會有專業(yè)主項、專業(yè)副項，且程度不一，所以我們聘請行業(yè)zui優(yōu)秀的老師進行一對一專業(yè)指導(dǎo)

階段測試：從入學(xué)起第 一天到聯(lián)考前，每個月都會進行的階段性測試，考察所有當前所學(xué)的集體課知識有無未掌握的知識點,以便查漏補缺，絕不放棄任何一個學(xué)生。

朗誦課：朗誦課針對部分需要考武漢音樂學(xué)院聲樂系的考生開設(shè)，準備到兩個朗誦材料。

形體課：針對音樂類的學(xué)生必需上臺展示的特殊性，我們特別開設(shè)了形體課。

匯報展演：每個月都會將所學(xué)的主副專業(yè)，進行匯報展演，讓學(xué)生習(xí)慣舞臺。給于學(xué)生舞臺與歷練的機會，同時是對上一階段專業(yè)學(xué)習(xí)的成果展示

上課風(fēng)采

老師簡介

張家綺-久藝藝術(shù)中心校長

中共黨員，高校在職教師，湖北省鋼琴家協(xié)會會員，湖北省音樂家協(xié)會會員，湖北省省級普通話測試員，湖北省學(xué)前教育協(xié)會會員，云南省音樂評論協(xié)會會員。武漢音樂學(xué)院音樂教育學(xué)士，云南藝術(shù)學(xué)院聲樂、鋼琴雙碩士研究生，英皇考級認證講師、全美考級認證講師。武漢久翼文化傳播有限公司法人。曾師從武漢音樂學(xué)院著 名鋼琴教育家、鋼琴演奏家王健教授、王偉副教授學(xué)習(xí)鋼琴。

主要藝術(shù)實踐及成果:

2012年以優(yōu)異的成績攻讀碩士學(xué)位研究生，獲全額獎學(xué)金。

2012年至2015年成功舉辦兩場個人獨奏音樂會。

2014年論文“書評云南民族音樂論”榮獲云南省優(yōu)秀論文獎井收入云南省優(yōu)秀論文集。2015年 榮獲第十屆中國音樂“金鐘獎”鋼琴選拔賽(專業(yè)組) 優(yōu)秀獎。參與王方明教授固定音高聽音法研究。對奧爾夫教學(xué)法、柯達伊教學(xué)法進行深入研究，對“中國集體課音樂教學(xué)”和國外教學(xué)法進行對比，并講授個人公開課，獲得一致好評。

2019年參與“鋼琴教學(xué)法”集體課的編寫工作、參與《新概念鋼琴教程》的編寫。

2020年湖北省琴臺大劇院參加合唱演出，擔任鋼琴伴奏。

著有論文

《內(nèi)心聽覺與鋼琴教育相結(jié)合》《普羅科夫耶夫“第七鋼琴奏鳴曲”作品分析與演奏技法》《淺析“皮黃”》《“晨歌”的演奏技法分析》《論少兒鋼琴教育演奏規(guī)范的重要性》

論文《淺談幼兒的鋼琴啟蒙教育》《當代少兒鋼琴啟蒙教育初探》《少兒鋼琴啟蒙教育中的識譜與練習(xí)》《少兒鋼琴教育現(xiàn)狀探究》《少兒鋼琴啟蒙教育之能力的培養(yǎng)》

參與編寫華中師范大學(xué)出版社出版《視唱練耳》教材，為副主編。

歷年來所指導(dǎo)的學(xué)生有數(shù)百人次通過各級考試，在全國及湖北省多項賽事中獲得金獎、銀獎、銅獎、一等獎、二等獎等。在教學(xué)方面有獨到見解和經(jīng)驗，所帶高考生及研究生考入國內(nèi)知名學(xué)府，亦有部分學(xué)生被國外知名音樂學(xué)府錄取。

楊熙峋-久藝藝術(shù)中心副校長

聲樂/樂理/音樂鑒賞老師，總管教學(xué)。

中共黨員，湖南藝術(shù)家協(xié)會會員，3歲起習(xí)鋼琴，精通視唱練耳樂理藝術(shù)鑒賞小四門課程，以小三門滿分成績考入武漢音樂學(xué)院聲樂系，先后師從于余翌子教授(人稱東方莎拉布萊曼)、大教育家鐘碧如教授主修美聲唱法。本科選修音樂劇、民族唱法曾與戴玉強、廖昌永、莫華倫、幺紅等明星同臺演出;曾在湖北琴臺劇院新年音樂會擔任主唱;

曾參與《悲慘世界》、《歌劇魅影》 、《貓》 等音樂劇重要角色在各大高校巡演;獲武音校內(nèi)校歌賽第二名、13年國際威爾第聲樂大賽一等獎等。 曾任職交通藝術(shù)團團長、武漢現(xiàn)代藝術(shù)專修學(xué)院音樂組長，輸送過大批量專業(yè)人才。在多年的教學(xué)中，總結(jié)了一套簡單易懂的樂理教學(xué)法廣:受家長學(xué)生好評，并重新編印了一套教材投入學(xué)校使用。

簡月-聲樂、流行演唱、視唱練耳老師

中共黨員，湖南藝術(shù)家協(xié)會會員

10歲起習(xí)聲樂，精通美聲、民族、流行聲樂唱法技巧，以聲樂第 一名成績考入武漢音樂學(xué)院聲樂系，先后師從于武漢音樂學(xué)院張蓉教授、.上 海音樂學(xué)院張立萍教授主修美聲唱法。參加周小燕大師班;曾參與《圖蘭朵》《蝴蝶夫人》《費加羅的婚禮》等歌劇重要角色在高校巡演，10年國際威爾第聲樂大賽一等獎等。 在多年的教學(xué)中，總結(jié)了一套簡單易懂的聲樂教學(xué)法，并多次參與高考教材的編寫并得到廣泛使用。

李琦-久藝藝術(shù)中心鋼琴老師

副教授，武漢音樂學(xué)院鋼琴表演與教學(xué)方向碩士，現(xiàn)任湖北工程學(xué)院音樂學(xué)院鋼琴教研室主任，湖北省鋼琴學(xué)會會員，湖北省音協(xié)考級評委，湖北省長江鋼琴杯音樂比賽評委。

2015年8月由湖北省教育廳公派，赴美國加州州立大學(xué)薩克拉門托分校(CSUS) 做訪問學(xué)者，訪學(xué)期間跟隨鋼琴家Lorna●Peters學(xué)習(xí)鋼琴演奏,跟隨斯坦威藝術(shù)家Richard . Cionco學(xué)習(xí)聲樂伴奏藝術(shù)。

韓雪-小提琴、中提琴老師

6歲開始學(xué)習(xí)小提琴，師從武漢音樂學(xué)院藤茂榮教授，白楊教授，周顯平副教授，彭松副教授。后轉(zhuǎn)為中提琴師從李果教授，龍敏副教授。德國埃森富克旺根藝術(shù)大學(xué)碩士研究生。

2005-2011年就讀 于武漢音樂學(xué)院附中。2012年 以滿分的成績考入富克旺根藝術(shù)大學(xué)攻讀本科學(xué)位，師從著 名中提琴演奏家、教育家EmileCantor教授，并擔任助教。2013年4月 曾在巴登-巴登與德國青年交響樂團、柏林愛樂樂團一同在西蒙.拉特爾的指揮下共同取得了圓滿的演出。2018年 以優(yōu)秀的成績獲得學(xué)士學(xué)位，在讀期間著有論文《曲式分析威廉.沃爾頓中提琴協(xié)奏曲》、《近100年 英國中提琴音樂發(fā)展史》以及《作品改編對中提琴的重要性》。同年至開始攻讀碩士研究生學(xué)位至2021年。在德期間曾多次舉辦個人獨奏音樂會，與德國青年交響樂團、波恩交響樂團、富克旺根室內(nèi)樂團等各大樂團在歐洲巡演。并獲得優(yōu)異成績，對待學(xué)生耐心有強大的責(zé)任心，同時在藝考中有獨特的教學(xué)方法。

優(yōu)秀學(xué)員

王譯迪同學(xué)

成功被武漢音樂學(xué)院音樂表演(聲樂)專業(yè)錄取

何虹瑩同學(xué)

成功被華中師范大學(xué)音樂教育(聲樂方向)專業(yè)錄取

彭藝丹同學(xué)

成功被中國音樂學(xué)院音樂學(xué)(音樂教育聲樂特長)專業(yè)錄取

蘇澤同學(xué)

成功被四川音樂學(xué)院音樂表演(音樂劇)專業(yè)錄取

楊卓同學(xué)

成功被浙江音樂學(xué)院音樂表演(流行演唱)專業(yè)錄取

教學(xué)環(huán)境

住宿環(huán)境

關(guān)于我們

久藝藝術(shù)中心，2018年成立，是由武漢地區(qū)著 名音樂院系、藝術(shù)團體和企業(yè)等多方面專家、高校教師合作興辦，經(jīng)教育主管部門批準、注冊的專業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)。藝術(shù)中心提供全年齡段鋼琴、聲樂、小提琴等多項一對一藝術(shù)課程、聲樂/鋼琴集體課程、藝術(shù)高考集訓(xùn)及日常班、藝術(shù)研究生各項考試課程等。

管理規(guī)范

擁有一支愛崗敬業(yè)、深受學(xué)生愛戴的教師團隊、管理團隊和班主任隊伍。學(xué)校實行封閉管理，學(xué)生出入校門、上課、就寢等都有嚴格的登記。學(xué)生的學(xué)習(xí)生活軌跡都在學(xué)校及家長的監(jiān)控視野之內(nèi)，確保學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得安心，學(xué)得滿意。