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哪里有A-level輔導班?好不好?

2023-12-25

導讀:A-Level是英國高中課程,是英國全民課程體系,是英國普通中等教育證書考試高級水平課程,也是英國學生的大學入學考試課程,一般在中國開設數(shù)學、進階數(shù)學、物理、計算機學、會計學、商業(yè)學、經(jīng)濟學等課程供學生選擇。如果有同學近期在找A-level輔導班不妨來看看派思國際教育,開設了較多的A-level科目課程,具體教學內容如何?下面跟著小編一起來了解吧~

機構簡介——

派思國際教育由原深圳實驗AP國際部負責人尹天賜老師創(chuàng)辦,提供專業(yè)的頂流國際學校入學備考、國際學科同步輔導以及AP/A-level/IB課程輔導服務。

我們的師資團隊畢業(yè)于海內外名校,具有超強的學術背景和教學經(jīng)驗。我們始終以高于行業(yè)平均水平的要求作為派思教師團隊的標準。不僅開設了數(shù)學、物理、化學、生物、心理學、文學、歷史、英語語言等熱門科目外,還開設了計算機、藝術史、AP樂理等冷門科目,目前我們已經(jīng)有多達56門國際學科輔導課程,真正做到了全學科、全學段覆蓋。

我們以結果為導向,將長線規(guī)劃和高質量教學相結合,讓孩子不僅能順利進入心儀的國際學校,還能快速適應國際學校課程,成為學術優(yōu)等生,真正提升孩子申請世界TOP名校的核心競爭力。我們始終遵循嚴選師資、嚴格服務、嚴抓提分的原則,開設的全學科國際課程,力爭將派思打造為國際學校課程輔導領軍品牌。

同時,為解決家長對于國際學校擇校的需求,派思搭建了專注于深圳優(yōu)質國際學校的擇校平臺“粵B擇校”,為家長和學生提供最專業(yè)、權威、前瞻性的擇校服務和一對一升學規(guī)劃指導。

課程體系——

A-level課程培訓:

A-level數(shù)學課程

A-level物理課程

A-level化學課程

A-level生物課程

A-level經(jīng)濟課程

A-level心理學課程

A-level計算機課程

A-level地理課程

A-level中文課程

使用教材:

A-level教材、AP真題

教材特點:

A-level考試局官方推薦教材

學費:

根據(jù)課時包收費

課時:

根據(jù)學生測試結果規(guī)劃課時

教學目的:

A-level考試備考,沖A/A*

學習內容:

A-level課程內容學習、真題講解、沖刺備考

教學特色:

原深實驗AP國際部主任領銜,平均5年教齡海歸名師教學。

班型——

1V1VIP

1V3小班

師資介紹——

Chen Yang

Chen Yang-派思教育名師

伯明翰大學本科

倫敦大學學院(UCL)化學專業(yè)碩士

5年一線教學經(jīng)驗,曾先后國際學校和國際學科培訓機構任職,教學經(jīng)驗豐富;教學嚴謹負責,擅長PBL教學設計,深圳業(yè)內高端AP/A-level理科教師。

主授課程:AP/A-level 化學/生物

Will Zhao

Will Zhao-派思教育名師

澳洲八大莫納什大學(世界排名Top55)純數(shù)(PureMathematics)專業(yè)畢業(yè)

高中就讀于A-level國際學校

多年海外留學經(jīng)歷,3年國際數(shù)學教學經(jīng)驗,全英文授課。

主授課程:AP微積分、A-level/IB數(shù)學

Ryan Li

Ryan Li-派思教育名師

加拿大多倫多大學 數(shù)學統(tǒng)計與經(jīng)濟學專業(yè)本科

加拿大英屬哥倫比亞大學 經(jīng)濟學碩士

6年多一線教學經(jīng)驗,曾在國際學校擔任數(shù)學、經(jīng)濟學以及ACT數(shù)學和科學老師。

主授課程:AP微積分/統(tǒng)計/經(jīng)濟學、A-level數(shù)學/進階數(shù)學/經(jīng)濟

Catlina Huang

Catlina Huang

派思教育名師

杜倫大學金融管理碩士 (Durham  University)

薩里大學酒店管理學士 (University of Surrey)

6年海外求學經(jīng)歷,全英文授課

具有多年AP/A-Level經(jīng)濟學學科考試教學經(jīng)驗,針對不同需求的學生采取針對性的教學方法,將晦澀難懂的經(jīng)濟學知識講解得生動有趣。

主授課程:AP/A-Level 經(jīng)濟

Nina Wang

Nina Wang-派思教育名師

悉尼大學  神經(jīng)科學與心理學專業(yè)本科

4年AP/A-level心理學教學經(jīng)驗

擅長用簡單的方法幫助學生搭建心理學的基本知識體系,用生動活潑的例子給學生講解心理學的概念

主授課程:AP心理學、A-Level心理學

Nathan Yang

Nathan Yang-派思教育名師

香港中文大學經(jīng)濟管理學院  金融學學士

美國伊利諾伊大學香檳分校  法學碩士

香港中文大學經(jīng)濟學、微積分課程助教

4年數(shù)學和經(jīng)濟學教學經(jīng)驗

主授課程:AP微積分/經(jīng)濟學、IG/A-level數(shù)學/經(jīng)濟

教學現(xiàn)場——

上課現(xiàn)場
教學場景
授課場景

服務模式——

課程顧問

1.跟家長初步溝通,了解學生的基本情況和需求,提供專業(yè)的課程咨詢服務

2.安排入學評估測試,制定課程計劃

3.全程協(xié)調配合學管跟進學生

學習管理師

1.學生每日課程計劃實施監(jiān)督,

2.學生課前及后學習輔導,學習紀律管理

3.定期與家長反饋學生學習情況

教務老師

1.安排確認上課時間表

2.定時提醒學生上課,跟家長定期核對課時

授課老師

1.按課表進行高質量授課并根據(jù)學生情況實時調整課程進度及內容

2.安排課前及課后作業(yè),規(guī)劃學習任務及目標,階段性測試評估檢測學生提升進步情況,每次課后教學反饋

心理輔導師

關注學生的心理和情緒狀態(tài),適時給與學生必要的情緒疏導,幫助學生更好的找到學習習慣和學習,助力學生心理健康成長。

校長

全程把控學生教學計劃和服務質量。

機構環(huán)境——

家長休息區(qū)
教室
乒乓球1
咖啡廳1
桌游1
自習室2
走廊
前臺
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