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津橋國(guó)際教育名師教學(xué)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介
津橋國(guó)際教育名師——鄭海月老師個(gè)人介紹:2010年畢業(yè)后,在上海工作3年半,天津工作2年,工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富,為人熱情大方,易于溝通,有同理心。擅長(zhǎng)領(lǐng)域:根據(jù)不同人的不同情況,配出適合的語(yǔ)言課程和學(xué)習(xí)周期,大可能的幫助學(xué)生達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。
新航道英語(yǔ)教育資質(zhì)怎么樣_學(xué)校榮譽(yù)展示
在12年的時(shí)間里,新航道培訓(xùn)學(xué)校以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格,切實(shí)踐行“精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn),憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),并不斷引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。
鮑同學(xué)托福首戰(zhàn)106經(jīng)驗(yàn)分享
先介紹一下學(xué)員的一些情況,鮑同學(xué)大二,理科男。學(xué)校是個(gè)985,211,提供出國(guó)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,所以在去年11月份,決定要同時(shí)提高學(xué)分績(jī)點(diǎn),以及取得一個(gè)較好的托福成績(jī)(三位數(shù)即可)。
提升托福寫(xiě)作水平-對(duì)中式英文說(shuō)“NO!”
對(duì)很多中國(guó)托??忌鷣?lái)說(shuō),寫(xiě)作實(shí)際上是個(gè)翻譯過(guò)程,如何把思想中的中文轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)中的英文是托?;A(chǔ)寫(xiě)作關(guān)心的問(wèn)題,也是學(xué)生們首要應(yīng)該解決的問(wèn)題。但是我們的學(xué)生受思維定式的影響,如果在新托福寫(xiě)作中套漢語(yǔ)思維,就是中式化英語(yǔ)的表現(xiàn)。這只能使文章語(yǔ)言蹩腳、冗贅。所以考生在托福寫(xiě)作備考時(shí),要注意英語(yǔ)表達(dá)和漢語(yǔ)表達(dá)的差別,重要的一點(diǎn)是托福寫(xiě)作應(yīng)避免中式英文。
新托??荚嚤貍涞脑~根詞綴
考試必備:新托福考試必備的詞根詞綴:1.act 行為/舉止,例:active、action、activate。2.cap 罩著/蓋著,例:capable、capacity、capacious
托??荚嚤貍洌喝绾螒?yīng)對(duì)聽(tīng)力中的專有名詞
考試必備:如何應(yīng)對(duì)托福聽(tīng)力中的專有名詞。一記縮寫(xiě)、二聽(tīng)釋義、三聽(tīng)觀點(diǎn)。下面我們來(lái)看看具體解釋
廣州天道教育尹湃寧老師簡(jiǎn)介
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)英語(yǔ)碩士,專八,ETS認(rèn)證教師,擅于360度打造學(xué)生英語(yǔ)綜合能力,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)維度提升學(xué)生英語(yǔ)水平,使學(xué)生告別弱項(xiàng)。
托福閱讀題目該怎么分析
托福閱讀中比較常見(jiàn)的一種題目,就是修辭目的的題型。這種題目的解題方法是如何支持或者反對(duì)一個(gè)主旨,在文章中的地位。下面以幾個(gè)比較抽象的修辭目的的題為例,分析一下這種題。
武漢小馬過(guò)河獨(dú)家機(jī)經(jīng)命中5月9日托??碱}
武漢小馬過(guò)河進(jìn)入武漢托福培訓(xùn)行業(yè)以來(lái),多次命中托福考試真題。在2015年5月9日的托??荚囍校錆h小馬過(guò)河機(jī)經(jīng)的*中率達(dá)到了三分之一。
怎樣辨析托福聽(tīng)力的結(jié)構(gòu)?
不論是閱讀還是聽(tīng)力,語(yǔ)篇的組織都需要一定的邏輯。 武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師表示,如果我們能夠明晰托福聽(tīng)力語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)。我們的得分率將會(huì)大大提高。
托福新手要注意的四大備考注意事項(xiàng)
次備考托福,如何通過(guò)2015年的托??荚嚹??武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師表示,托??荚囉兴膫€(gè)項(xiàng)目,分別是閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作。接下來(lái),我們就從四個(gè)方面來(lái)為大家梳理2015年托福考試的中需要注意的問(wèn)題。
托??荚囐M(fèi)用:2015年托??荚囐M(fèi)用最新標(biāo)準(zhǔn)介紹
近日,ETS官方公布新托??荚囐M(fèi)調(diào)整公告,2015托??荚囐M(fèi)用新標(biāo)準(zhǔn)出爐,據(jù)了解,各項(xiàng)費(fèi)用均有一定的上漲,下面小編就帶大家一起深度解讀一下2015年托??荚囐M(fèi)用新標(biāo)準(zhǔn)。
2015年廣東托??荚嚳键c(diǎn)及考試時(shí)間
2015年廣東有幾個(gè)托??紙?chǎng)?考試安排具體是怎樣的?相信這是很多準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的朋友們非常關(guān)心的話題,下面小編就總結(jié)2015年廣東托??紙?chǎng)的具體時(shí)間及注意事項(xiàng)。大家一起來(lái)關(guān)注一下吧!
托福寫(xiě)作中怎樣規(guī)范復(fù)合句的表達(dá)?
托福寫(xiě)作想要體現(xiàn)寫(xiě)作能力“句式的多樣化”是非常必要的。那么,如何才能體現(xiàn)出這一點(diǎn)呢?下面,武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師為大家詳細(xì)介紹一下,在托福的寫(xiě)作過(guò)程中,如何合理使用復(fù)合句。
在托福聽(tīng)力中記筆記真的很重要嗎?
練習(xí)托福聽(tīng)力的同學(xué)都對(duì)聽(tīng)力中note-taking這個(gè)環(huán)節(jié)感到頭疼,聽(tīng)的過(guò)程中來(lái)不及記錄,寫(xiě)的時(shí)候又覺(jué)得時(shí)間不夠。面對(duì)很長(zhǎng)的信息,每個(gè)詞都想快速記錄下來(lái)。武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師表示如果能夠快速有條理的記錄,聽(tīng)力就仿佛找到了致勝的法寶。
如何合理分配托福閱讀的時(shí)間?
很多同學(xué)在一開(kāi)始做托福閱讀的時(shí)候,十分不適應(yīng)托福閱讀的時(shí)間限制,有的人甚至在考前都沒(méi)有克服這個(gè)問(wèn)題。那么,我們又該如何應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題呢?下面就請(qǐng)武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師為大家做詳細(xì)地解答。
托福詞匯中哪些詞與學(xué)術(shù)有關(guān)?
與初中、高中相比,大學(xué)更注重學(xué)術(shù)的研究。托福詞匯中又有哪些詞是與學(xué)術(shù)有關(guān)呢?在下面的文章中,武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的小編將會(huì)為大家一一盤(pán)點(diǎn)與學(xué)術(shù)有關(guān)的表達(dá)方式,一起來(lái)看看吧。
托福聽(tīng)力怎樣邁過(guò)22分的坎?
武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師根據(jù)多年的托??荚嚱虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)表示,22分是托福聽(tīng)力的一個(gè)分界點(diǎn)。也是難取得突破的分?jǐn)?shù),卡在22分以下的同學(xué),該如何取得突破呢,下面我們就來(lái)為您一一講解。
2015第一季度托??荚囈劚P(pán)點(diǎn)
在2015年季度中,托福考試發(fā)生了怎樣的變化?在托??荚囍杏职l(fā)生了哪些故事?今天,武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的小編就來(lái)為大家盤(pán)點(diǎn)季度的托??荚囐Y訊,想要備考2015托福考試的學(xué)員們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。
2015年TOEFL Junior考試趨勢(shì)分析
武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的托福老師表示,2015年 TOEFL Junior在考試內(nèi)容和考試難度上不會(huì)發(fā)生太大的變化,在下面的文章中,老師將從聽(tīng)力、語(yǔ)法、閱讀等方面為大家詳細(xì)分析2015年TOFEL Junior考試的趨勢(shì)。