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  新托福閱讀句子簡(jiǎn)化解題方法探析

  在托福閱讀的十大題型中，句子簡(jiǎn)化題相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較低調(diào)的題型，它以每篇文章一道題的概率默默而堅(jiān)實(shí)地存在著。而就該題型的難度來(lái)說(shuō)，處于十大題型的中間水平；就答題技巧性而言，屬于十大題型中技巧性較強(qiáng)的題型。

  2015-10-23分類(lèi): 托福
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  抓住出題點(diǎn),搞定托福聽(tīng)力lecture

  眾所周知，托福聽(tīng)力是四科當(dāng)中難搞定的，也是重要的。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，托福聽(tīng)力的lecture又長(zhǎng)又乏味，很難全部理解

  2015-10-23分類(lèi): 托福
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  武漢小馬過(guò)河托福雅思SAT課程的有哪些優(yōu)勢(shì)？

  對(duì)于渴望留學(xué)深造的學(xué)員而言，托福雅思等留學(xué)類(lèi)考試無(wú)疑是阻礙他們前進(jìn)的攔路虎。不同的留學(xué)、不同的學(xué)校對(duì)于分?jǐn)?shù)的要求也各不相同。

  2015-04-30分類(lèi): SAT
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  托福聽(tīng)力速記有哪些方法？

  沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練或者疏于練習(xí)的同學(xué)會(huì)對(duì)于該記什么無(wú)從下手，結(jié)果就是筆記做了，自己看不懂，或者筆記太過(guò)凌亂，毫無(wú)可利用性。 那么，托福聽(tīng)力速記有哪些方法呢？

  2015-04-30分類(lèi): 托福
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  如何讓您的托?？谡Z(yǔ)“亮”起來(lái)？

  很多托?？谡Z(yǔ)薄弱的考生都有敘述內(nèi)容干癟、不知道如何組織語(yǔ)言的問(wèn)題。 武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師表示，如果您存在這樣的問(wèn)題，請(qǐng)不要著急，我們可以試著讓托福口語(yǔ)“亮”起來(lái)！

  2015-04-29分類(lèi): 托福
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  如何讓托?？谡Z(yǔ)表達(dá)更流暢？

  很多中國(guó)考生，都存在托?？谡Z(yǔ)表達(dá)不流暢的問(wèn)題。武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師表示，托?？谡Z(yǔ)表達(dá)不流暢是由多方面的原因構(gòu)成的，其一是由于考生的英語(yǔ)水平不高。其二可能是沒(méi)

  2015-04-28分類(lèi): 托福
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  怎樣迎戰(zhàn)2015托福聽(tīng)力？

  巴菲特是美國(guó)的投資家、企業(yè)家，他在股票市場(chǎng)的傳奇故事，為人們津津樂(lè)道。巴菲特幾乎已經(jīng)成為了“股神”和傳奇的代名詞，在接下來(lái)的文章中， 武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育 的小

  2015-04-27分類(lèi): 托福
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  怎樣辨析托福聽(tīng)力的結(jié)構(gòu)？

  不論是閱讀還是聽(tīng)力，語(yǔ)篇的組織都需要一定的邏輯。 武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師表示，如果我們能夠明晰托福聽(tīng)力語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)。我們的得分率將會(huì)大大提高。

  2015-04-25分類(lèi): 托福
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  2015托福寫(xiě)作對(duì)比類(lèi)題型該如何應(yīng)對(duì)？

  武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師表示，對(duì)比類(lèi)題型在后續(xù)的托?？荚囍泻苡锌赡茉俅纬霈F(xiàn)，下面就跟隨老師的指導(dǎo)，一起來(lái)看看如何備考托福寫(xiě)作吧！

  2015-05-06分類(lèi): 托福
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  托福新手要注意的四大備考注意事項(xiàng)

  次備考托福，如何通過(guò)2015年的托?？荚嚹?？武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師表示，托?？荚囉兴膫€(gè)項(xiàng)目，分別是閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作。接下來(lái)，我們就從四個(gè)方面來(lái)為大家梳理2015年托?？荚嚨闹行枰⒁獾膯?wèn)題。

  2015-04-24分類(lèi): 托福
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  小馬過(guò)河名師指導(dǎo)如何豐富托福寫(xiě)作的論據(jù)

  在看到托福寫(xiě)作的題目時(shí)，我們就應(yīng)該思考文章的結(jié)構(gòu)。許多考生能夠做到列出提綱，在動(dòng)筆寫(xiě)文章時(shí)，卻常常會(huì)出現(xiàn)翻來(lái)覆去寫(xiě)一堆表達(dá)的卻是同樣含義的情況。武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師提醒大家，豐富文章的論據(jù)很重要，而豐富論據(jù)好的方法，就是對(duì)其進(jìn)行細(xì)化。

  2015-04-24分類(lèi): 托福
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  托福104分學(xué)員張晨迪學(xué)習(xí)感言

  托福學(xué)員張晨迪，基礎(chǔ)四級(jí)600六級(jí)560，英語(yǔ)基礎(chǔ)中上水平，二戰(zhàn)托福考了104分，四項(xiàng)分別是閱讀29，聽(tīng)力26，口語(yǔ)23，寫(xiě)作26。以下是他對(duì)四部分的學(xué)習(xí)體會(huì)。

  2015-05-30分類(lèi): 托福
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  上海朗閣培訓(xùn)托福107分學(xué)員曹宇龍

  上海朗閣培訓(xùn)托福學(xué)員曹宇龍，在考試中獲得107分；單項(xiàng)： Listening：29 Reading：28 Writing：24 Speaking：26 的佳績(jī)，以下是他的學(xué)習(xí)感言。

  2015-06-06分類(lèi): 托福
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  托?？荚囐M(fèi)用：2015年托?？荚囐M(fèi)用最新標(biāo)準(zhǔn)介紹

  近日，ETS官方公布新托?？荚囐M(fèi)調(diào)整公告，2015托?？荚囐M(fèi)用新標(biāo)準(zhǔn)出爐，據(jù)了解，各項(xiàng)費(fèi)用均有一定的上漲，下面小編就帶大家一起深度解讀一下2015年托?？荚囐M(fèi)用新標(biāo)準(zhǔn)。

  2015-04-10分類(lèi): 托福
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  2015年廣東托?？荚嚳键c(diǎn)及考試時(shí)間

  2015年廣東有幾個(gè)托?？紙?chǎng)？考試安排具體是怎樣的？相信這是很多準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的朋友們非常關(guān)心的話題，下面小編就總結(jié)2015年廣東托福考場(chǎng)的具體時(shí)間及注意事項(xiàng)。大家一起來(lái)關(guān)注一下吧！

  2015-04-03分類(lèi): 托福
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  托福寫(xiě)作中怎樣規(guī)范復(fù)合句的表達(dá)？

  托福寫(xiě)作想要體現(xiàn)寫(xiě)作能力“句式的多樣化”是非常必要的。那么，如何才能體現(xiàn)出這一點(diǎn)呢?下面，武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師為大家詳細(xì)介紹一下，在托福的寫(xiě)作過(guò)程中，如何合理使用復(fù)合句。

  2015-04-10分類(lèi): 托福
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  如何用半年時(shí)間提升托?？谡Z(yǔ)水平？

  如果距離雅思考試還有半年的時(shí)間，我們?cè)撛鯓舆M(jìn)行托?？谡Z(yǔ)的備考呢?武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師表示，我們可以充分利用口語(yǔ)“日常性”的特點(diǎn)，每都不斷地充實(shí)自己的口語(yǔ)水平，為雅思考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2015-04-07分類(lèi): 托福
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  在托福聽(tīng)力中記筆記真的很重要嗎？

  練習(xí)托福聽(tīng)力的同學(xué)都對(duì)聽(tīng)力中note-taking這個(gè)環(huán)節(jié)感到頭疼，聽(tīng)的過(guò)程中來(lái)不及記錄，寫(xiě)的時(shí)候又覺(jué)得時(shí)間不夠。面對(duì)很長(zhǎng)的信息，每個(gè)詞都想快速記錄下來(lái)。武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師表示如果能夠快速有條理的記錄，聽(tīng)力就仿佛找到了致勝的法寶。

  2015-04-08分類(lèi): 托福
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  華旗教育2015年托福課程開(kāi)班安排

  上海華旗教育將美式教學(xué)模式與新的考試資訊相結(jié)合，以開(kāi)發(fā)學(xué)員思維潛能，培養(yǎng)學(xué)員的素質(zhì)能力為宗旨，使學(xué)員在短期內(nèi)獲得能力的提升，同時(shí)體驗(yàn)到國(guó)外高校的課程氛圍。2015年托福課程的全年開(kāi)班安排如下，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求報(bào)讀適合的班次。

  2015-04-01分類(lèi): 托福
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  如何合理分配托福閱讀的時(shí)間？

  很多同學(xué)在一開(kāi)始做托福閱讀的時(shí)候，十分不適應(yīng)托福閱讀的時(shí)間限制，有的人甚至在考前都沒(méi)有克服這個(gè)問(wèn)題。那么，我們又該如何應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題呢?下面就請(qǐng)武漢小馬過(guò)河國(guó)際教育的老師為大家做詳細(xì)地解答。

  2015-04-09分類(lèi): 托福