簡(jiǎn)介：北京兒童一對(duì)一認(rèn)知語(yǔ)言感統(tǒng)訓(xùn)練課程：課程簡(jiǎn)介：1、一對(duì)一認(rèn)知訓(xùn)練：注重把腦認(rèn)知的個(gè)案教學(xué)作...

校區(qū)分布: 朝陽(yáng)區(qū)(4) 海淀區(qū)

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簡(jiǎn)介：情感力是以情商（Emotional Quotient）為代表的心理能力的總和。包括一個(gè)人如何正確了解自我、管...

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簡(jiǎn)介：邏輯推理能力是人們能夠用具有的觀點(diǎn)去思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。金色雨林邏輯推理課，基于3個(gè)...

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簡(jiǎn)介：閱讀，是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一項(xiàng)能力，是孩子掌握知識(shí)獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)...

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簡(jiǎn)介：視動(dòng)統(tǒng)合能力是認(rèn)知能力的重要組成部分，是指視覺(jué)與身體各部分的精細(xì)動(dòng)作相互配合的能力。 其中...

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簡(jiǎn)介：注意（attention）是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是人類(lèi)有意識(shí)地自覺(jué)主動(dòng)地獲取信息、學(xué)習(xí)...

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簡(jiǎn)介：體能指人機(jī)體的基本運(yùn)動(dòng)能力，它包括三個(gè)方面：一是身體形態(tài)，二是身體機(jī)能，三是身體素質(zhì)。 包...

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簡(jiǎn)介：感統(tǒng)失調(diào)并不是個(gè)別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實(shí)消弱了孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力，會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)效率的...

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