考研圖表作文可分為兩大類:表作文和圖作文。這兩類作文形式在歷來考試中出題幾率較大,希望同學們能予以重視。
表作文
表格(Table)可以使大量數(shù)據(jù)系統(tǒng)化,便于閱讀、比較。表格常由標題(Title)、表頭(Boxhead)(表格的第一行)、側(cè)目(Stub)(表格左邊的第一列)和主體(Body)部分(表格的其余部分)等部分組成。
用表格表達的信息具體準確,而且表格中的各項均按一定規(guī)律排列。閱讀表格時要注意找出表格中各個項目的相互關系,表格中各個項目的變化規(guī)律。例如,上面的表格中的數(shù)字說明,和1978年相比,1983年大學入學的人數(shù)在增加,而小學的入學人數(shù)在減少。搞清楚這些變化規(guī)律也就讀懂了表格的內(nèi)容。
圖作文
圖作文又可分為三種:圓形圖作文、曲線圖作文和條狀圖作文。
(1) 圓形圖作文
圓形圖(Pie chart)也稱為餅狀圖或圓面分割圖。圓形圖因為比較形象和直觀,各部分空間大小差別容易分辨,所以常用來表示總量和各分量之間的百分比關系。整個圓表示總量,楔形塊表示分量。有時圓形圖還有數(shù)值表,兩者結(jié)合可把各分量表示得更準確、清楚。例如:
(2) 曲線圖作文
曲線圖(Line graph)也稱為線性圖或坐標圖。曲線圖適合表示兩個變量之間關系的發(fā)展過程和趨勢。一般來說,曲線所呈現(xiàn)的形狀比某一點所代表的變量的值更有意義。曲線圖有橫軸和縱軸。一般先看橫軸所代表的數(shù)量或時間等,然后再看縱軸所顯示的意義。同時必須找出線條所反映的高或低的變化。例如:
這個曲線圖的橫軸代表1990年的不同的月份,縱軸代表交通事故的數(shù)量。從交通事故曲線圖上可知,前八個月的交通事故的數(shù)量有升有降。曲線圖在八月份升到了高點(39),此后一直呈下降的趨勢,十二月份降到了低點(16)。可見,1990年的交通事故的數(shù)量總體上呈下降的趨勢。
(3) 條形圖作文
條形圖(Bar graph)也稱為立柱圖或圓柱圖。條形圖由寬度相同但長度不同的條塊代表不同的量。當要比較幾個項目或量時,常用不同顏色來區(qū)分。條形圖主要用來表示:1)同一項目在不同時間的量;2)同一時間不同項目的量。閱讀條形圖時,要先看圖例,再看橫軸、縱橫各代表什么量,每一個刻度所代表的值是多少,后找出圖中各長條所表示的數(shù)據(jù)及各長條間的相互關系。例如:
左邊的條形圖的橫軸代表時間,縱軸代表期望壽命(Life Expectancy),這一條形圖想要體現(xiàn)的是同一項目(期望壽命)在不同時間的量。右邊的條形圖的橫軸也是代表時間,縱軸是代表嬰兒的死亡率(Infant Mortality),這一條形圖想要體現(xiàn)的也是同一項目(嬰兒的死亡率)在不同時間的量。左邊的條形圖表明1990年的人均期望壽命比1960年的人均期望壽命長20歲,而1990年的嬰兒死亡率比1960年的嬰兒死亡率下降了50%。