學(xué)習(xí)聲樂,是由一個自然到不自然再到自然的過程,這個觀念在我們的思維里已經(jīng)是根深蒂固的了。正因為如此,我們才不會對學(xué)習(xí)過程中比較別扭、難受的方式產(chǎn)生疑問??墒菍嶋H上,不自然的過程太漫長了,許許多多的人在這個過程中失敗。
難道我們非要經(jīng)歷漫長的不自然的狀態(tài)嗎?其實不然, 只要是教學(xué)方法正確,就可以避免不自然的過程,而學(xué)習(xí)的過程就可以大大的縮短時間。
關(guān)于共鳴的問題,許多學(xué)生覺得共鳴是比較難練的,實際上共鳴是很好得到的,說白了就是情緒和咬字。自然放松的咬字可以使聲帶、腔體處在自然、放松的狀態(tài),共鳴自然就能出來,在加以情緒上的控制,情緒"提"的越高,共鳴的位置越高。
呼吸的問題也是一樣,自然的演唱狀態(tài)是不存在呼吸問題的,就像是我們平時說話,是從來不會感到呼吸有問題的,所以只要抓住自然的狀態(tài),聲樂的學(xué)習(xí)時間就會大大縮短。
練習(xí)聲樂過程中要注意的問題:
一、多練咬字練習(xí)。
練習(xí)正常、自然、平和、冷靜的咬字狀態(tài),用較機(jī)械的狀態(tài)練習(xí)咬字的目的是為了解決由于情緒變化使聲帶、腔體緊張的問題,注意的是咬字是情緒即不能急躁又不能懶散,要心平氣和,這種練習(xí)只要進(jìn)行數(shù)周的時間,就可以形成共鳴狀態(tài)。
二、多注意語氣。
我們平時說話時是有一定語氣和方向的,我們總是要針對某一人進(jìn)行語言交流,即使是自言自語,也是有方向的,那就是自己。所以語氣就是指說話的"方向感",用很戲劇化的方式有感情的說話。這種練習(xí)既是為了音樂的真實表現(xiàn),也是為了聲音的"高位置"。在這里要注意的是不要找唱歌的狀態(tài),我們所認(rèn)為的那種歌唱狀態(tài)往往是很不自然的,當(dāng)你認(rèn)為是狀態(tài)正確時,恰恰是不對的,所以就要多進(jìn)行語言和語氣練習(xí),把唱歌當(dāng)說話一樣自然,這樣才能**呼吸、 共鳴的正確。
三、不要把聲樂學(xué)習(xí)方法化。
你可以了解所有優(yōu)秀的歌唱家演唱的狀態(tài),一定是整體的協(xié)調(diào),決不是某一部分肌肉的調(diào)整,雖然他們也曾經(jīng)進(jìn)行很長時間的技術(shù)訓(xùn)練,但終的演唱方法就是朦朧的一個狀態(tài),即好像是有一定的肌肉運動,也好像是一個情緒狀態(tài)。只要找到那種感覺,聲音就沒問題。實際上聲樂的總體狀態(tài)就是一個整體的情緒調(diào)整,所有的方法背后都有一個情緒的對應(yīng),你找到情緒了就等于學(xué)會了方法。實際的訓(xùn)練效果也是這樣,對于情緒,也是需要一定時間的穩(wěn)定練習(xí)的,但有一點,當(dāng)你找到情緒時,演唱的方法就等于找到了,對于情感豐富、性格活躍的人來說,可以在極短的時間里取得良好的效果,是練習(xí)方法無法達(dá)到的。
四、聲音好的狀態(tài)。
許多女孩子都有這樣的經(jīng)歷,當(dāng)她被驚嚇時,可以不自覺的發(fā)出很高、很有穿透性的聲音,在聲樂演唱中,靠方法練到那種程度是非常不容易的。 我們平時產(chǎn)生行為的方式是要經(jīng)歷:由思維判斷產(chǎn)生情緒再支配肢體行為這個過程的,思維貫穿整個過程。而被驚嚇時的行為過程是:由于驚嚇產(chǎn)生情緒支配肢體行為后產(chǎn)生思維,思維是在過程之后。之中方式的優(yōu)點就是避免由于思維而產(chǎn)生的心理問題,所以我們遇到突發(fā)事件時,才可以發(fā)揮出超出平時的能力。演唱也一樣,學(xué)習(xí)方法的過程就是思維判斷的過程,而通過情緒找聲音的過程就是情緒支配的過程,這兩者是截然不同的方式。
在練習(xí)過程中要掌握的小技巧:
1、每位歌唱者一定要充分理解和運用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法,因為在整個聲樂系列中,歌唱呼吸是重要的一環(huán),是整個歌唱的基礎(chǔ),因此必須明確呼吸的重要性,重視練好歌唱呼吸的基本功。
2、打開喉嚨,穩(wěn)定喉頭,是歌唱基本功訓(xùn)練的核心,這是聲樂技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一。很多歌唱者聲音上的毛病,多是由于歌唱時喉頭打開得不夠好、不穩(wěn)定造成的,而正確的喉頭位置是獲得穩(wěn)定、流暢的聲音的關(guān)鍵。
3、要恰當(dāng)?shù)剡\用好歌唱的共鳴,要使聲音傳得遠(yuǎn)、優(yōu)美動聽,這是要經(jīng)過專門訓(xùn)練的,對于初學(xué)者來說,是比較難掌握的課題。由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分不開,因此要求歌唱者通過母音的轉(zhuǎn)換,穩(wěn)定喉頭打開口腔,調(diào)節(jié)氣息等手段,把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點上,來增大音量,擴(kuò)展音域,美化音色,統(tǒng)一聲區(qū),使高、中、低三個聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致。
4、正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過字、聲結(jié)合的練習(xí)來提高唇、齒、舌的靈活運動能力,使之更完美而生動地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。
5、在歌唱發(fā)聲時,還要注意對音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練,通過發(fā)聲練習(xí),逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧,豐富歌曲的表現(xiàn)手段,增強(qiáng)歌曲演唱能力。
6、在每次練習(xí)時,都要保持正確的歌唱姿勢,正確的歌唱姿勢是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。
7、在練聲、唱歌前,一定要摒除一切雜念,穩(wěn)定情緒,要有良好的心理狀態(tài),要有良好的歌唱欲望,要充滿信心、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài),否則是很難唱好歌的。
8、從開始練聲起,就要同音樂結(jié)合起來,即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌肉、音準(zhǔn)、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習(xí),同時它們又都是樂曲的組成部分,要給它們以音樂的活力和生命。因此練聲一開始,要求每個歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動聽。
從以上我們可以領(lǐng)悟到,在歌唱發(fā)聲的過程中,呼吸、共鳴、吐字、表現(xiàn)缺一不可,它們是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相輔相成的。