高五生,上北京體育大學(xué)
走在北體大幽靜的林蔭道上,在下課鈴的腳步匆匆中偶爾仍會(huì)想起那段曾經(jīng)的歲月:所有的努力只為了一個(gè)目標(biāo),那就是我的“大學(xué)夢”而為了這個(gè)夢想,我把我五年最美好的青春都揮灑在了那個(gè)綠蔭足球場;為了我的大學(xué)夢,我參加了三次單招考試,填了三次志愿......
學(xué)習(xí)道路上最 大的敵人是你自己--by單招達(dá)人。
高三——毫無懸念的落榜
當(dāng)我雙腳邁進(jìn)高三的門檻時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么遙遙無期、讓人充滿期待與恐懼的高考,如泰山壓頂一樣向我迎面撲來。和普通高考生比我除了慌亂和不自信,內(nèi)心更多的是迷茫。第 一次在隊(duì)友的引薦下去了一個(gè)知名的單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對性補(bǔ)習(xí),但懶散的學(xué)習(xí)氛圍令我?guī)状文?级际×?,足球測試更是考的一塌糊涂。
我知道“少壯不努力老大徒傷悲”的大道理,可那時(shí)的我卻愚蠢地認(rèn)為:我的"少壯”年代早已逝去了,我無法追悔,只能落得個(gè)“老大徒悲傷”的下場。
睡夢中的高三悄悄溜走,我毫無懸念的落榜了。我沒有眼淚,因?yàn)榻Y(jié)果在預(yù)料之中。
高四——浪子回頭金不換
在休整了一個(gè)暑假后,我背著幾本書——又回到那所單招機(jī)構(gòu),理由很簡單:1,他們**復(fù)讀半價(jià)2,我有了目標(biāo):北京體育大學(xué)。
都說人經(jīng)歷了復(fù)讀,就會(huì)變得成熟,人也會(huì)成長得很快。可是到了高四,一切都很自然地扭轉(zhuǎn)了過去的懶散,每天早出晚歸,生活變得很忙碌,卻有條不紊,幾乎每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,但距離考上北體差距還是太大。沒有老師教練能夠針對我的迷惑給出學(xué)習(xí)訓(xùn)練建議,幾十個(gè)人一個(gè)班反而讓我壓力更大,更加迷茫,找不到學(xué)習(xí)上的發(fā)力點(diǎn)。
高四在忙碌中平穩(wěn)渡過,上個(gè)二本應(yīng)該沒有問題,可是單招只有一個(gè)志愿,而我的目標(biāo)也只有一個(gè)——北京體育大學(xué)。
顯然,我又名落孫山。
高五——遇見華奧體育單招
整個(gè)暑假,我都郁郁寡歡,父親見我頹廢于心不忍每日奔走幫我繼續(xù)打聽找合適的學(xué)校完成我的大學(xué)夢。
在父親朋友介紹下來到華奧,初來印象只感覺這里太小了,遠(yuǎn)不如從前的復(fù)習(xí)的機(jī)構(gòu)富麗堂皇。
但,我一個(gè)高五生還有別的選擇嗎?
留下學(xué)習(xí)后,才明白那句“山不在高有仙則靈,水不在深有龍則靈”。積累兩年的負(fù)能量表現(xiàn)出的是滿滿的不自信,這被華奧的老師看在眼里。老師們多次找我談心,并委任我當(dāng)班長。漸漸地我陽光自信了,學(xué)習(xí)也更加得心應(yīng)手,每位老師都很關(guān)注我的成長與成績,隨時(shí)指導(dǎo),也應(yīng)該得益于小班教學(xué)的好處。
華奧楊校長的愛人是北體哲學(xué)教授,他深受大學(xué)生們喜愛,我也很愿意聆聽他的教誨。他對我的人生啟發(fā)和思想引領(lǐng)使我這一年真正成熟且更加有擔(dān)當(dāng)。吳老師告訴我:運(yùn)動(dòng)員更應(yīng)該時(shí)刻保持一顆平常心。曾經(jīng)的怯場、緊張?jiān)谌A奧老師們的幫助下,我的踢準(zhǔn)得了前所未有的:滿分!
幾經(jīng)波折終于如愿以償進(jìn)入北京體育大學(xué),時(shí)刻感念在華奧家庭中汲取到做人做學(xué)問的養(yǎng)分。
如果你和我一樣是體育單招生,或者和我一樣也是復(fù)讀生,請一定相信教育的力量。
華奧體育單招在用心做教育,楊老師常說:育人先育心,教育是用生命感動(dòng)生命,用靈魂喚醒靈魂。
感恩和華奧相遇,改變我的一生。
類型
一期:招生10人;
二期:招生20人;
三期:招生30人。
招生項(xiàng)目及對象
項(xiàng)目:運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練以及民族傳統(tǒng)體育招生項(xiàng)目
對象:1,需具備國家運(yùn)動(dòng)員二級以上技術(shù)等級證書或?qū)⒕邆?/p>
2,身心健康,無不良嗜好,有意考大學(xué)我們的
小班教學(xué);押題命中百分百;豐富體育高校教育資源。