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Parents ' Meeting|家校共育,同創(chuàng)未來(lái)!

2020-12-03

2020-2021第 一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

蘇霍梅林斯基

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的目標(biāo)。2020年11月29日下午, 國(guó)開(kāi)QCE召開(kāi)了2020-2021第 一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。

★家校共育★

作為澳大利亞昆士蘭州海外學(xué)校,我校的教學(xué)和成績(jī)?cè)u(píng)估等一系列教育、教學(xué)活動(dòng)均受澳大利亞昆士蘭州教育部和高考局的監(jiān)管,各項(xiàng)學(xué)生管理政策與培養(yǎng)方案的制定均參照昆士蘭州本土公立高中的教學(xué)文件NATIONAL IMPROVEMENT TOOL 。根據(jù)昆州教育部及NATIONAL IMPROVEMENT TOOL 的要求,學(xué)校與家長(zhǎng)是學(xué)生教育與學(xué)習(xí)的合作伙伴,應(yīng)相互配合,共同促進(jìn)學(xué)生的提高與發(fā)展。

本次家長(zhǎng)會(huì)由11年級(jí)的丁弋宸和魏小征同學(xué)擔(dān)任主持人,在全體老師及學(xué)生家長(zhǎng)面前,他們表現(xiàn)得訓(xùn)練有素,用流利的中英雙語(yǔ)主持“hold住”了全場(chǎng)。

首先,主持人向遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎,同時(shí)介紹了出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

家長(zhǎng)會(huì)
會(huì)議嘉賓
丁弋宸和魏小征同學(xué)擔(dān)任主持人

校長(zhǎng)發(fā)言

會(huì)議開(kāi)始,張紅校長(zhǎng)代表學(xué)校和全體教職員工對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示了最誠(chéng)摯的歡迎。首先,張校以辦學(xué)理念和教學(xué)理念為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合澳洲教育部新系統(tǒng)所提出的“21世紀(jì)世界新型人才應(yīng)具備的能力”,對(duì)新時(shí)代人才應(yīng)具備的核心素養(yǎng)進(jìn)行了全方位地闡述。

21世紀(jì)世界新型人才應(yīng)具備的能力
GLP學(xué)習(xí)項(xiàng)目

“創(chuàng)設(shè)多元文化背景,國(guó)際化信息濃厚的學(xué)術(shù)氛圍是養(yǎng)成核心素養(yǎng)的重要前提?!睆埿?qiáng)調(diào),“學(xué)校也為此設(shè)立了GLP學(xué)習(xí)項(xiàng)目,并定期參加澳洲教育部及高考局在線培訓(xùn),同時(shí)疫情穩(wěn)定后,將會(huì)繼續(xù)到澳洲本土的高中及教育部參觀、學(xué)習(xí),為學(xué)生的海外學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備。”

張校發(fā)言

張校向各位家長(zhǎng)展示了教師問(wèn)卷、家長(zhǎng)問(wèn)卷反饋等家校溝通的截圖。

教師問(wèn)卷
家校溝通截圖

副校長(zhǎng)發(fā)言

受疫情影響,不少學(xué)生家長(zhǎng)都對(duì)出國(guó)留學(xué)的出路存在一定的顧慮。為了解答家長(zhǎng)們的困惑,副校長(zhǎng)賈彩老師為學(xué)生及家長(zhǎng)們?nèi)轿灰?guī)劃了多元化的升學(xué)途徑。

首先,賈彩副校長(zhǎng)利用清晰的百分比數(shù)據(jù)分析出了因疫情影響的2019屆畢業(yè)生現(xiàn)狀,另外,賈校將2020屆畢業(yè)生的新升學(xué)途徑:網(wǎng)課、國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)中心等進(jìn)行了詳細(xì)的優(yōu)劣勢(shì)解讀。

“只要做好充足準(zhǔn)備,學(xué)生的升學(xué)途徑是多元化且安全無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的,”賈彩副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),“學(xué)校擁有強(qiáng)大的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),不僅為學(xué)生做好多種國(guó)外升學(xué)渠道的規(guī)劃,同時(shí),集團(tuán)又與國(guó)內(nèi)教育部留服中心授權(quán)備案的多所雙一 流高校合作,為即將畢業(yè)的學(xué)生提供多元化的升學(xué)途徑,比如,正在簽約的中國(guó)石油大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等?!?/p>

副校長(zhǎng)發(fā)言
與大學(xué)合作
副校長(zhǎng)發(fā)言現(xiàn)場(chǎng)

外方教學(xué)總監(jiān)發(fā)言

外方教學(xué)總監(jiān)Bill先生也向各位學(xué)生家長(zhǎng)表達(dá)了歡迎之情,他表示,在當(dāng)前的疫情形勢(shì)下,國(guó)外的中國(guó)留學(xué)生遇到的最 大的問(wèn)題就是學(xué)術(shù)英語(yǔ)水平不高,而這個(gè)技能是至關(guān)重要的。

而QCE這個(gè)項(xiàng)目教授的課程,恰恰就符合了這個(gè)需求,讓學(xué)生們?cè)诼?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)以及認(rèn)知語(yǔ)言能力和學(xué)術(shù)英語(yǔ)方面都能得心應(yīng)手,從而幫助學(xué)生能夠很順利的過(guò)渡到大學(xué)生活。

外方教學(xué)總監(jiān)發(fā)言

中方教學(xué)總監(jiān)發(fā)言

作為中方教學(xué)總監(jiān),Jennifer老師首先對(duì)教學(xué)成績(jī)、學(xué)校近階段舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)向在場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友進(jìn)行匯報(bào)。同時(shí)她還利用詳實(shí)的數(shù)據(jù)為大家闡釋了新教育系統(tǒng)變革后的”ATAR"計(jì)算方式,讓大家對(duì)改革后的考試形式做到胸有成竹。

為了更好地促使家校聯(lián)合,Jennifer老師對(duì)家長(zhǎng)還提出了真誠(chéng)有效的建議, 并指出家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃^(guò)程中要加強(qiáng)溝通,學(xué)會(huì)管理學(xué)生,助力學(xué)生勇攀智慧的高峰。

中方教學(xué)總監(jiān)發(fā)言

學(xué)生發(fā)言

為了讓家長(zhǎng)了解學(xué)生入校以來(lái)最真實(shí)的情感與感受。學(xué)生代表丁子軒同學(xué)上臺(tái)分享了她的感悟。

她結(jié)合自身來(lái)校前在英國(guó)留學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)不足和困惑,將近段時(shí)間來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與思考進(jìn)行了總結(jié)。

丁子軒說(shuō)道,一個(gè)好的,適合自己的學(xué)習(xí)方式更會(huì)增加學(xué)習(xí)效率,而學(xué)校為同學(xué)們提供的GLP、Stem等多維度課程,也讓大家的學(xué)習(xí)能力做到了穩(wěn)步提升。

“有志者事竟成,愿這里是夢(mèng)的開(kāi)始,我們有目標(biāo),有方向,希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中共同努力,定會(huì)有所收獲?!岸∽榆幫瑢W(xué)對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。

學(xué)生代表發(fā)言
拍攝記錄要點(diǎn)
家長(zhǎng)認(rèn)真聆聽(tīng)
學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)
記錄要點(diǎn)
認(rèn)真聆聽(tīng)

家長(zhǎng)和同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)每一次講話,并不時(shí)用相機(jī)、手機(jī)記錄下講話的要點(diǎn)。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)

希望通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),能使架起家、校之間溝通的橋梁,正確的引導(dǎo)學(xué)生往更好的未來(lái)發(fā)展!相信在家、校的共同努力下,國(guó)開(kāi)QCE的孩子們定能奮發(fā)圖強(qiáng),展翅高飛!

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