關(guān)于樸素高考

關(guān)于我們

樸素高考是石門中學(xué)退休教師及骨干名師在石門中學(xué)教育基金會的幫助下，精心打造的權(quán)威專業(yè)的高考培訓(xùn)中心。

樸素高考以“提質(zhì)、提效、提分”為根本任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“科學(xué)、協(xié)作、拼搏”的精神，以樸素教育理念為引領(lǐng)，讓學(xué)生“強(qiáng)心智、挖潛能、補(bǔ)缺漏、優(yōu)方法”，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績在短時間內(nèi)大幅度的提升。

名師指導(dǎo)

由全國高考命題與評卷專家以及廣東省高考測評中心等專家組成的高考專家顧問團(tuán)，由石門中學(xué)退休教師組成的優(yōu)秀師資團(tuán)隊，形成了專家治校、名師執(zhí)教的特色。

劉靜波

曾任深圳市龍崗區(qū)平岡中學(xué)校長

“高質(zhì)量學(xué)習(xí)研究”發(fā)起人

曾任中國教育學(xué)會“高質(zhì)量學(xué)習(xí)”研究中心首席專家首創(chuàng)“五星網(wǎng)狀教學(xué)模型 I” 和 “七步成師學(xué)習(xí)設(shè)計模型 ”

黃偉星

中學(xué)高級教師，歷任重點高中副校長20年，被評為南粵優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教師、國家 級骨干教師。在教學(xué)生涯中培養(yǎng)了高考狀元8人，985、211學(xué)子二千多人。

羅耀宗

語文學(xué)科帶頭人

石門中學(xué)退休教師，語文高級教師，在石門任教二十余年，在高中語文高考備考、教育科研等方面都起到了表率作用。曾多次獲得南海區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。曾帶出北大、清華、香港大學(xué)和香港科技大學(xué)等優(yōu)秀學(xué)生。

舒敬中

數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人

石門中學(xué)退休教師，數(shù)學(xué)高級老師，在石門中學(xué)任教二十余年，長年在石門中學(xué)高三級擔(dān)任教學(xué)級長，高三級領(lǐng)導(dǎo)小組成員，統(tǒng)籌高三級的教學(xué)工作。曾帶出多個北大、清華、香港大學(xué)和香港科技大學(xué)等優(yōu)秀學(xué)生。

劉富根

物理學(xué)科帶頭人

石門中學(xué)退休教師，物理特級教師，擔(dān)任石門中學(xué)有為班物理學(xué)科教師，在石門中學(xué)任教時，學(xué)生物理單科成績多次位列佛山市前茅。曾帶出多個北大、清華、香港大學(xué)，香港科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生。

名校賦能

高考備考全程按當(dāng)?shù)仨?尖名校的高考模式進(jìn)行，教學(xué)計劃、教學(xué)質(zhì)量要求、高考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)訓(xùn)練、模擬考試、應(yīng)考指導(dǎo)及心理輔導(dǎo)均與當(dāng)?shù)仨?尖名校高考備考同步。

統(tǒng)一教研，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一改卷，統(tǒng)一排名。

菁英獎學(xué)金

成功升學(xué)清華北大將獲得

100萬 ！

科技同行

提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)技術(shù)。高質(zhì)量學(xué)習(xí)是著 名校長劉靜波十幾年的教學(xué)研究成果，高質(zhì)量學(xué)習(xí)的基本體系表明：學(xué)習(xí)結(jié)果是在良好的學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的；學(xué)習(xí)過程的背后需要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的支撐；學(xué)習(xí)系統(tǒng)背后需要認(rèn)知技術(shù)、信息技術(shù)和數(shù)據(jù)技術(shù)等支持。學(xué)生通過高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正能快速提高成績。

利用大數(shù)據(jù)和AI智能等，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)情診斷分析，生成學(xué)生個性化學(xué)習(xí)報告，內(nèi)容包括個人的各科知識圖譜、能力圖譜、 提分空間等，并根據(jù)學(xué)生報告情況推送個性化視頻學(xué)習(xí)資源，配套相應(yīng)練習(xí)題檢驗學(xué)習(xí)效果，從而制定個性化學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)習(xí)更有針對性與實效性。

提分圓夢

打破現(xiàn)有全科編班的教學(xué)模式，主要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分班及編制課程表，如以“數(shù)學(xué)班”、“英語班”或“**強(qiáng)化班”分班。同時，建立學(xué)生成績跟蹤檔案，突出個性化教學(xué)，以培優(yōu)班、提升班、“小灶班”及“一對一”等形式,落實培優(yōu)扶弱計劃，分科分層分類進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，并通過AI等多種學(xué)習(xí)技術(shù)，突破英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)瓶頸，幫助學(xué)生速效提分。

招生對象

應(yīng)屆高中畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生

招生計劃

高復(fù)班6個班 、聯(lián)招班2個班