東莞廣州美院文化創(chuàng)意研究院雁林學(xué)府

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 東莞廣州美院文化創(chuàng)意研究院雁林學(xué)府 學(xué)校動(dòng)態(tài) 資訊詳情

好大學(xué)從這里開(kāi)始,夢(mèng)想從這里起航!

2020-08-11

導(dǎo)讀:東莞廣州美院文化創(chuàng)意研究院雁林學(xué)府為藝術(shù)生定制獨(dú)有的文化+藝術(shù)+德育教學(xué)體系,該體系充分融合孩子個(gè)性,為孩子個(gè)性化量身定制高中三年文化與藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,分層分階段教學(xué),讓孩子更自信地沉浸于文化藝術(shù)學(xué)習(xí)中,循序漸進(jìn)地提升文化與藝術(shù)綜合水平?,F(xiàn)在就跟小編來(lái)看一下東莞廣州美院文化創(chuàng)意研究院雁林綜合素質(zhì)高中陳小??高中教師團(tuán)隊(duì)歷年高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況吧!

東莞廣州美院文化創(chuàng)意研究院雁林綜合素質(zhì)高中

陳小??高中教師團(tuán)隊(duì)歷年高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)

成績(jī)統(tǒng)計(jì)

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

1、精準(zhǔn)的教育教學(xué)

教學(xué)緊貼國(guó)家教學(xué)大綱,緊扣考綱,研究近年高考命題趨勢(shì),直擊考點(diǎn),根據(jù)普通高考學(xué)生、藝考生的實(shí)際情況,實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)。重在培優(yōu)補(bǔ)差,補(bǔ)齊短板,針對(duì)不同層次學(xué)生,進(jìn)行綜合教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合。以周考、月考、聯(lián)考形式,跟蹤檢測(cè)和強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),全面提升學(xué)生成績(jī),旨在使學(xué)生在短期內(nèi)成績(jī)有大幅度的提高。

2、“一對(duì)一”輔導(dǎo)

老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的薄弱學(xué)科及學(xué)科的薄弱點(diǎn),在課余時(shí)間或節(jié)假日安排老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)行拔高輔優(yōu),力爭(zhēng)讓學(xué)生上清華、北大、985、211等重點(diǎn)院校。

3、簽約**提升

初中畢業(yè)學(xué)生入校就讀我校,我校核實(shí)其中考成績(jī)后,由學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次學(xué)習(xí)綜合評(píng)估,根據(jù)結(jié)果及學(xué)生、家長(zhǎng)的期望與學(xué)生簽訂成績(jī)提升協(xié)議,老師按照協(xié)議履行教學(xué)義務(wù),督促學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在三年后的全國(guó)普通高考成績(jī)達(dá)到預(yù)定目標(biāo),考上理想大學(xué)。

4、高考信息直通

學(xué)校教育教學(xué)與省重點(diǎn)中學(xué)以及全國(guó)其他知名高中進(jìn)行“教”“研”“測(cè)”“評(píng)”一體化,與廣州、東莞教研院教研同步,高考信息直通,實(shí)行資源共享。

5、舒適幽靜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境

學(xué)校有自己?jiǎn)为?dú)的教學(xué)區(qū)和住宿區(qū),教室寬敞明亮,寢室有空調(diào),有熱水、飲水供應(yīng),**學(xué)生的學(xué)習(xí)生活舒適,不受外界干擾。

6、獎(jiǎng)學(xué)金提供

在我校就讀考生北大、清華、港大等名校學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)該生20萬(wàn)元人民幣。

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

東莞廣州美院文化創(chuàng)意研究院雁林學(xué)府

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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