金網(wǎng)商學(xué)商業(yè)模式創(chuàng)新班，商業(yè)模式創(chuàng)新與落地系統(tǒng)課程回顧

2022年7月9、10日，金網(wǎng)教育商模班學(xué)生們進(jìn)行商業(yè)模式的專題學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多種形式“學(xué)用結(jié)合”。

——師資簡(jiǎn)介——

金超博士，教授

?中央黨校“雙百行動(dòng)”授課教授

?清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院商業(yè)模式主講

?華南理工大學(xué)、上海交大等高校客座教授

?中國(guó)前沿商業(yè)模式、營(yíng)銷模式項(xiàng)目策劃實(shí)戰(zhàn)專家

?“市場(chǎng)成長(zhǎng)模式金三角”系統(tǒng)主創(chuàng)，聚焦數(shù)字化時(shí)代

商業(yè)模式、營(yíng)銷模式、管理模式迭代升級(jí)。

先后為洋河、柳工、中石油、北京一輕、中車、北京路橋、呼倫貝爾農(nóng)墾、鑫達(dá)鋼鐵、河北旅投、超洋裝飾等企業(yè)集團(tuán)及諸多中小企業(yè)提供常年深度實(shí)戰(zhàn)的咨詢項(xiàng)目策劃。

課程收益：

★了解企業(yè)市場(chǎng)增長(zhǎng)的途徑，以及商業(yè)模式在企業(yè)市場(chǎng)拓展方面的戰(zhàn)略價(jià)值；

★掌握商業(yè)模式創(chuàng)新的4個(gè)核心關(guān)鍵，以及需求挖掘的8種方法，學(xué)習(xí)客戶價(jià)值創(chuàng)新模型；

★學(xué)習(xí)企業(yè)內(nèi)外部資源整合的多種方法，現(xiàn)場(chǎng)討論并輸出資源整合的初步方案；

★學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)系統(tǒng)優(yōu)化、產(chǎn)品組合優(yōu)化等盈利模式設(shè)計(jì)方法，迅速提升盈利能力；

★從公司賦能與組織成長(zhǎng)視角方面，探索企業(yè)商業(yè)模式落地的組織支持模式。

——課間交流——

金教授從客戶價(jià)值、資源整合、盈利優(yōu)化、組織支持四個(gè)方面詳細(xì)的為同學(xué)們進(jìn)行講解。同學(xué)們以小組的方式，進(jìn)行討論，集思廣益，為學(xué)生的企業(yè)在發(fā)展中指明方向并提出解決問(wèn)題的方法。

——課后晚宴——

課程結(jié)束后，商模班的同學(xué)們依舊興致未盡，邀請(qǐng)金教授一起共進(jìn)晚宴，大家和教授繼續(xù)更深入地討論商業(yè)模式如何創(chuàng)新、企業(yè)如何順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展等問(wèn)題。

舉杯暢談

合影留念，共生|共創(chuàng)|共贏

——學(xué)員感悟——

學(xué)員余其鋒:

金老師的課通俗易懂，簡(jiǎn)單實(shí)用，理論與案例結(jié)合，學(xué)習(xí)與分組討論分享結(jié)合，對(duì)我啟發(fā)的點(diǎn)非常多：

1.所有的實(shí)體店都在為獲取客流量的同時(shí)降低運(yùn)營(yíng)成本，提高平效，人效，客戶體驗(yàn)而努力，7-11，便利蜂的店內(nèi)關(guān)東煮，預(yù)制菜的業(yè)態(tài)剛好是我們想在手信店嘗試增加的；

2.如何從一個(gè)拖拉機(jī)廠升級(jí)轉(zhuǎn)型為卡車工廠，再到新能源大巴，與渠道商的股權(quán)共生模式，期權(quán)模式的應(yīng)用；

3.雷軍作為技術(shù)出生的營(yíng)銷大咖是如何讓小米成為智能終端；產(chǎn)業(yè)鏈上下游生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建，商業(yè)模式的創(chuàng)新與落地。

4.課后金老師對(duì)把珠海味道帶回家新零售商業(yè)計(jì)劃書(shū)的悉心指導(dǎo)點(diǎn)石成金；

5.通過(guò)課堂的分享互動(dòng)，我和龐敏等同學(xué)之間迅速實(shí)現(xiàn)互相吸引，互相觀摩，達(dá)成合作落地的計(jì)劃；學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，老師搭建橋梁，同學(xué)建立合作。

6.流量款利潤(rùn)款產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的搭配，I BELIEVE便利店跨界整合，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，讓我們看到手信禮品互聯(lián)網(wǎng)+的巨大前景；

學(xué)員遲霞:

2022年7月9日、10日，金超博士教授兩日課程，讓我感觸頗多，受益匪淺。金老師的課程，沒(méi)有泛泛難懂的大道理，他淺顯易懂的授課方式，把《商業(yè)模式創(chuàng)新與落地系統(tǒng)》闡述的透徹明了。課堂上，同學(xué)們分組討非常熱烈，如何設(shè)置產(chǎn)業(yè)鏈，形成生態(tài)圈，讓同學(xué)們對(duì)商業(yè)模式在企業(yè)市場(chǎng)拓展方面的戰(zhàn)略價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。商業(yè)模式創(chuàng)新的4個(gè)核心關(guān)鍵，以及客戶需求挖掘的8種方法，企業(yè)內(nèi)外部資源整合的多種方法，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)討論并輸出資源整合的初步方案；探索企業(yè)商業(yè)模式落地的組織支持模式。

課程結(jié)束時(shí)，金教授用一幅列車圖片，說(shuō)明在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，共享、協(xié)作，跨界無(wú)邊界是企業(yè)的生存法則。每逢歷史轉(zhuǎn)折期，總有人被甩下車，總有人會(huì)由此跨上時(shí)代的列車！慶幸，我們來(lái)學(xué)習(xí)商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)，我們趕上了這班車！

學(xué)員楊正贏：

用學(xué)習(xí)的時(shí)間，換成功的空間，7月9-10號(hào)，我又回到金網(wǎng)創(chuàng)新商業(yè)模式班的課堂上，認(rèn)真聆聽(tīng)金超博士的演講，隨著一個(gè)個(gè)別具特色的成功商業(yè)案例，讓我和同學(xué)們腦洞大開(kāi)，得到很多啟發(fā)，結(jié)合自身事業(yè)的特點(diǎn)，根據(jù)消費(fèi)者八大需求的剖析，為企業(yè)未來(lái)的策劃提供源源不斷的靈感；課間金博士讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)做的資源鏈接作業(yè)，讓同學(xué)們迅速的找到了互助共享的亮點(diǎn)，瞬間破冰，當(dāng)下達(dá)成合作共識(shí)，非常有效率。商模班課程的每一位導(dǎo)師都為我們帶來(lái)不同的驚喜和亮點(diǎn)，非常贊的一個(gè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，感恩金網(wǎng)所有老師的辛勤付出，也希望更多企業(yè)朋友能體驗(yàn)課程，成功的路上一條直路，謝謝！