實踐學習｜校領(lǐng)導走訪實踐學習基地看望實習生

校領(lǐng)導走訪實踐學習基地，看望實習生

2020年為我校質(zhì)量元年，高質(zhì)量實習是本年度重點工作，為深入了解我校高職學院畢業(yè)生校外實習情況、進一步推進應用技術(shù)型人才實踐培養(yǎng)，2020年11月19日，我校校長助理張樂芳、高職學院副院長付宏科、教務處張園園走進我院校企合作企業(yè)，看望實踐學生情況。

第 一站

新媒體運營項目/橋合動漫企業(yè)

我院于2019年與橋合動漫企業(yè)洽談合作關(guān)系，共同探討制定動漫專業(yè)學生人才培養(yǎng)方案；同時引進橋合企業(yè)師資走進課堂，實現(xiàn)專業(yè)課程的校企共建，共同參與制定2018級動漫專業(yè)實踐學習全流程，培養(yǎng)學生共計66人。

橋合動漫執(zhí)行副總姬永老師親自接待校領(lǐng)導，教學經(jīng)理盧楊老師帶領(lǐng)校領(lǐng)導參觀企業(yè)，深度講解企業(yè)文化及發(fā)展現(xiàn)狀。

隨后，校領(lǐng)導一行人參加了學生在崗學習第 一階段的實習總結(jié)報告會，首先由新媒體項目經(jīng)理介紹了本次2018級動漫專業(yè)學生實踐學習計劃，從入學實踐、企業(yè)參觀認知、職業(yè)大講堂、學生學習成果測試、專業(yè)細分方向選擇、學生到崗實習跟蹤及階段考核，再由企業(yè)教學經(jīng)理盧楊老師具體介紹學生到崗實習后的教育實施方案：學徒制的培訓模式、行業(yè)大咖的深度講座、企業(yè)文化活動體驗、真實項目練習、階段作品的展評。整個過程注重學生成長體驗，從業(yè)務水平到職業(yè)素養(yǎng)、行業(yè)規(guī)范全面塑造快速推進學生達到職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換，肯定學生在學習過程中的成長。

在企業(yè)3個月的高密度學習環(huán)境中，他們逐步找到了學習的樂趣和對于職業(yè)發(fā)展的熱愛，作品迭代的變化中感受到學生飛速的成長。

最 后，我校校長助理張樂芳教授代表學校對合作企業(yè)的培養(yǎng)和付出表示感謝，看到學生們對于自我成長展現(xiàn)出的信心，在企業(yè)中找到自己職業(yè)學習的樂趣，給予了充分的肯定，希望他們抱著“十分耕耘，一分收獲”的心態(tài)，沉下心來努力學習，苦練技術(shù)，為自己的職場發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時誠邀動漫專業(yè)的學生在明年畢業(yè)季帶上自己最滿意的作品，參加優(yōu)秀畢業(yè)生作品評選，這也將是他們最 好的畢業(yè)禮物。

第二站

酒店餐飲項目/西安盛美利亞酒店

我校與西安盛美利亞酒店自2014年開始校企合作聯(lián)合培養(yǎng)學生，由于學生出眾表現(xiàn)和高職學院靈活辦學模式，2015年美利亞酒店集團與學校簽署集團框架協(xié)議，先后聯(lián)合培養(yǎng)180余名學生。

西安盛美利亞酒店總經(jīng)理莫崊先生親自接待校領(lǐng)導，人力資源部學習與發(fā)展經(jīng)理劉靜帶領(lǐng)校領(lǐng)導參觀酒店大堂和西班牙餐廳，雙方進行了深度交流。

隨后校領(lǐng)導參加在崗實習生座談會，企業(yè)導師劉靜詳細介紹了校企雙方定制培養(yǎng)合作模式，從實習前參觀認知、職業(yè)大講堂、企業(yè)宣講、專業(yè)課程實施，到實習中入職培訓、部門培訓、伙伴培訓員體系、部門崗位技能訓練、第 一周實習生座談會及月度實習生溝通會、實習心得反饋和跟進、酒店產(chǎn)品知識競賽。整個實習過程以學生為中心，關(guān)注學生成長，關(guān)注實習效果。酒店餐飲總監(jiān)及前廳經(jīng)理特別表揚了我校實習生，在實習中積極進取、不怕困難、能夠靈活處理突發(fā)事件。酒店領(lǐng)導多次提到他們不僅加強實習生技能訓練，而且更加關(guān)注學生心理成長，培養(yǎng)學生面對困難、適應社會壓力的能力。

校領(lǐng)導聽取了實習單位部門領(lǐng)導對我校實習生實習表現(xiàn)情況介紹，查看了指導教師帶教情況，并詳細詢問了在崗學生學習、工作和生活情況，收集了實習單位及實踐學習學生對我校辦學的建議。

最 后，我校校長助理張樂芳代表學校對合作企業(yè)為學生提供實踐學習平臺，在工作、學習及生活上給予的關(guān)懷表示感謝，并對實習生提出希望，希望他們在學好英語的同時能夠掌握一門二外，不斷提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。

校長助理張樂芳表示學校會根據(jù)實習單位和學生們的建議，不斷修訂課程體系、加強實驗實訓室的建設(shè)，提升學生學習體驗感，強化學生職業(yè)轉(zhuǎn)型的最 后一公里，為我們的實踐學習保駕護航。