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2、拓展興趣：架子鼓

“在初中時(shí)，我逐漸覺(jué)得只有一個(gè)特長(zhǎng)似乎不太夠，于是開(kāi)始拓展我的興趣點(diǎn)。我對(duì)很多東西都是三分鐘熱度，但卻因此了解到很多我平時(shí)接觸不到的東西，交到了很多有趣的朋友。

跳出舒適圈的第 一步是去學(xué)習(xí)了架子鼓，這和以往‘安靜畫(huà)畫(huà)的我’形成了很大的反差，甚至我父母一開(kāi)始都很驚訝，但他們還是很支持我。”

上高中后，莊以諾同學(xué)開(kāi)始接觸Hippop，在機(jī)緣巧合下加入了樂(lè)隊(duì)，成功完成了兩場(chǎng)公益演出。

在問(wèn)及莊以諾同學(xué)是如何看待自己所掌握的這些才藝時(shí)，她回答道：

“雖然我一直在嘗試不同的愛(ài)好，但始終未曾忘記初心。對(duì)于未來(lái)大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇，我瞄準(zhǔn)了平面設(shè)計(jì)。

正是因?yàn)橛辛诉@些年在不同領(lǐng)域的探索，我才可以在自己的作品集里表達(dá)更多關(guān)于我的經(jīng)歷與想法。其實(shí)當(dāng)我的涉獵范圍變大后，我對(duì)自己的定位反而愈加清晰，也愈加了解自身的不足，在將來(lái)我還需要更加謙虛、更加努力。”

“我從小學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，初二時(shí)考完十級(jí)，能夠書(shū)寫(xiě)楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)四種字體，其中最擅長(zhǎng)的是隸書(shū)。學(xué)校里大大小小的書(shū)法比賽我都會(huì)參加，每次所寫(xiě)的作品都能取得不錯(cuò)的成績(jī)，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。”

去年疫情期間，陳詩(shī)雨同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，用文字為抗疫助力，創(chuàng)作的兩幅毛筆字作品均入選高一書(shū)畫(huà)篇優(yōu)秀學(xué)生作品。

其他書(shū)法作品

如果一技之長(zhǎng)能夠發(fā)展為終身事業(yè)，是幸事一件。既能從事自己熱愛(ài)的事業(yè)，又能解決生計(jì)問(wèn)題，最為難得。

退一步講，多一項(xiàng)才藝，人生就多了一種可能。即使今后不會(huì)從事相關(guān)職業(yè)，也不失為一種修身養(yǎng)性、錦上添花的存在。

圍觀了兩位如此優(yōu)秀的學(xué)姐，想不想加入我們，親身體驗(yàn)國(guó)際部的生活呢？

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