太秀了！博海優(yōu)秀班集體果然不同凡響！

班主任說：

我們班是一個擁有60名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中，每個人在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個班人集體增光添彩。

01、規(guī)章制度和獎懲方案

樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級順利開展工作，健康發(fā)展的前提。一個班集體要想凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班集氛圍。

說到這里，來說一下我們班的班規(guī)吧！

我們班的班規(guī)有獎有罰！比如：

罰1、上課吃東西者，給全班每人買一份(-3/次)2.不假不到，曠課者，按校紀(jì)校規(guī)處理(-5分/次）3.上課打瞌睡、睡覺；晚上22:30沒收手機，第二天看表現(xiàn)，如果還未轉(zhuǎn)換狀態(tài)將沒收手機一周(-5/1次)(1次提醒，2次警告，3次處罰)4.早操遲到者聽教官處理(-1/次)（曠操一5/次）5、放假期間逾期未歸者，扣除假期1小時/天。

獎幫助老師，為班集體做貢獻，積極參加活動的同學(xué)都可以加分。

一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。

02、打造和諧班集體

優(yōu)秀班干部做榜樣

在我們班的班干部中有一些人，能獨立思考，對工作責(zé)任心強，既能團結(jié)同學(xué)，又能管理班集。

根據(jù)他們不同的特點、特長分別給予了相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)，讓他們快速與全班的同學(xué)融為一體，早日形成良好的班集體。

他們會平等待人，學(xué)會關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)們服務(wù)，建立起互相信任、互相尊重的和諧班集體。

03、展現(xiàn)榮譽和風(fēng)采

加強班級文化建設(shè)

在教室里的墻上貼著班務(wù)欄，上面有關(guān)與我們班的班規(guī)和班干部的名單，還有我們的作息時間表。

在我們班集后面的墻上，還貼著榮譽角，上面貼著的是我們班上同學(xué)獲得的獎狀。

墻上還貼著一些有關(guān)于鼓勵同學(xué)的句子。

04、打造和諧班集體

豐富的班級活動

有時候我們班上會開展一些活動，這些活動不僅可以促進同學(xué)們之間的友情，還可以讓同學(xué)們豐富生活，在學(xué)校學(xué)習(xí)的期間，也能夠讓同學(xué)們放松一下。

班級活動可以使班上的同學(xué)更加地團結(jié)，有著積極向上的精神。也讓同學(xué)們有了一個充分表現(xiàn)自己的機會。

一學(xué)期下來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，在全體同學(xué)的共同努力下，在班干的影響和帶動下和在優(yōu)秀班主任老師的帶領(lǐng)下，我們班獲得了 優(yōu)秀班集體 的稱號。

我相信我們在同學(xué)和老師的共同努力下，我們班會變得更好的！