成都學成高三文化課沖刺集訓課有什么優(yōu)勢？

學校旗下?lián)碛懈呖紱_刺集訓、高考復讀、藝考生文化課、高中借讀、一對一輔導、教學研發(fā)等教育項目。學校擁有優(yōu)秀的師資團隊、先進的教學理念、完善的教學模式，為教學質(zhì)量提供了堅實的**。

學校一貫重視教師隊伍建設(shè)，我們堅信每一個孩子都能成才，沒有學不會的孩子，只有不會教的老師。學校任課教師均有多年高三教學經(jīng)驗，熟知高考考點，循循善誘。經(jīng)過多年的教師儲備和層層選拔，組成了一支經(jīng)驗豐富化、教學專業(yè)化、富有激情、富有責任心的強大師資隊伍。

課程計劃

(1) 做到“五抓”即抓考點、抓全面，抓基礎(chǔ)，抓聯(lián)系，抓應(yīng)用。

(2) 做到“五到位”即知識、能力、方法、規(guī)范、習慣五個方面落實到位。

回扣基礎(chǔ)、模擬高考強化訓練、調(diào)整學習狀態(tài)的復習。

復習應(yīng)對策略：做到“三個結(jié)合”（詳細內(nèi)容課堂講）。

八大**：

【師資**】

學校一貫重視教師隊伍建設(shè)，我們堅信每一個孩子都能成才，沒有學不會的孩子，只有不會教的老師。學校學校任課教師均有多年高三教學經(jīng)驗，熟知高考考點，循循善誘。經(jīng)過多年的教師儲備和層層選拔，組成了一支經(jīng)驗豐富化、教學專業(yè)化、富有激情、富有責任心的強大師資隊伍。

【學習狀態(tài)**】

封閉管理；統(tǒng)一作息；手機禁入教室；外出假期審批制。

【硬件**】

固定空調(diào)教室、空調(diào)宿舍、學生餐廳、多媒體教室、超市、澡堂等一應(yīng)俱全, 為學生營造起全方位的學習生活環(huán)境。

【學生檔案**】

學生基礎(chǔ)檔案建立(報名后一對一電話聯(lián)系、班主任一對一座談) ;隨時填寫學生學習變化情況,對于學有進步的學生給予表揚鼓勵,對落后的學生,班主任、助教、任課教師一起研究對策,使之盡快超上。

【學習氛圍**】

組織“比學趕幫超”小組；討論小組;量化積分排名激勵;高考正能量營造; 班主任心理疏導。

【學習效果**】

復習進度督導；復習質(zhì)量督導；復習效果評估跟進；學習步驟精細化,復習內(nèi)容精到每天因材施教，根據(jù)學生基礎(chǔ)一對一制定復習計劃及標準 。

【學習信心**】

目標強化及信心鼓勵(班會、校學長學姐交流會、班主任一對一座談) 。

【學習情況**】

我校每班人數(shù)在20人左右，并且分數(shù)相差不大，**每個學生都能效率高、跟得上、學得會。報名方式

報名條件：普通文科，理科生，藝術(shù)文理生

授課模式：精品小班單人單桌

學校優(yōu)勢：

優(yōu)秀師資：學校嚴抓師資隊伍建設(shè)，師資準入門檻高。高考師授課，高中數(shù)十年高三帶班經(jīng)驗，多年研究高考命題，對高考考試動向，全國卷內(nèi)容非常熟悉，在校坐班，可以隨時給學生解答問題。

免費試聽：所有學員均可免費試聽試學十天，即使交費后，不滿意也可隨時退費，解決所有后顧之憂。

小班教學：設(shè)有二十人精品課，每個班配備的師資將近十人（六位教師，一位班主任，數(shù)名輔導老師），全方位照顧每個學生。

私人定制，靶向定位：

根據(jù)學生入學的測試結(jié)果，診斷出學生有無偏科以及常考知識點的掌握程度，綜合評定后制定出學生的進步曲線，并依托集團龐大的數(shù)據(jù)資源，對考生與目標院校的分數(shù)差額進行精準切分，并根據(jù)考生自身對不同科目的偏重及知識點在高考中不同的分值占比，進行精的學習規(guī)劃。

管理嚴格：

封閉管理，專家治校，全面、嚴格的校規(guī)校紀；專職辦公室全程陪伴，讓每一位學生都能在全方位的管理中形成良好的學習習慣；學校活動區(qū)域24小時實時監(jiān)控；學員考勤打卡制；禁用電子產(chǎn)品。

完善的教學模式：

根據(jù)高三學生時間緊、任務(wù)重的特點，精心打造高三學生專屬課程，實行“天天練，周周測，月月考”，并與成都同步舉行一模、二?？荚嚕龅叫闹杏袛?shù)，差缺補漏。

因材施教、全程督導：

學生入學后即建立學生檔案，隨時填寫學生學習生活變化情況，對于有進步的學生給予表揚鼓勵，對落后學生，班主任，助教，任課老師一起研究對策，使之盡快趕上，組織“比學趕幫超”小組；討論小組；量化積分排名激勵；高考正能量營造；班主任心理疏導，目標強化及信心鼓勵。

高考分析：

高考前夕，進行高考分析。

指導志愿填報：

有完善的高考估分、報考一條龍服務(wù)，組成的填報志愿的大型報告會，層層把關(guān)，確保學生報考合適的大學。

高三借讀，學校學校任課教師均有多年高三教學經(jīng)驗，熟知高考考點，循循善誘。