德語A1精品直播培訓課

【機構簡介】

泛歐教育是一家成立于2019年的教育公司，專注于中國與德國之間的教育交流，重點提供德語學習、德國留學和職業(yè)教育等領域的教育服務。泛歐教育本著“成就人才，奉獻社會”的辦學宗旨，匯集業(yè)界精英，為各類人才奉獻一 流品質的外語、音樂和職教等課程，并為希望留學德國的同學提供值得信賴的留學服務。

【教材選擇】

《新視野德語A1.1》+《新視野德語A1.2》學生用書 + 練習用書該教材為德國Cornelsen出版社《Panorama》的國內版，原版與國內版內容一致，可以通用

【課程安排】

1. A1整級別課程：136學時（每學時45分鐘）

2. A1分段：A1.1德語課程：68學時（每學時45分鐘）；A1.2德語課程：68學時（每學時45分鐘）

*經過泛歐教育的分級水平測試后，尚有空位的情況下允許插班。

【課程優(yōu)勢】

1. 名師保駕護航

2. 100職業(yè)精神

3. 100質量追求

4. 100效率訴求

5. 極高性價比

6. 交流互動的課堂

7. 作業(yè)精批、每課一測

8. 媒體豐富、隨時閱聽

【課程簡介】

德國泛歐教育（Rio Stein Institut）為德語學習者精心設計出歐標A1精品課程，通過對各個教學要素的優(yōu)化，利用約136個學時，實現(xiàn)標準場景下需要200個學時的教學目標。德國泛歐教育立足柏林，擁有由線上、線下及線上線下融合班構成的課程體系。線上學員也可做到足不出戶，名師“上門”。前兩次課程為試聽期，試聽期內如需退班，德國泛歐教育將無條件全額退款。

【教學團隊】

泛歐教育始終認為，一 流的教育需要一 流的老師和一 流的教師管理。泛歐教育要求每個老師都具備一 流的專業(yè)知識積淀，采用一 流的教學方法，持有高度的職業(yè)精神。簡單地說，泛歐教育的老師自己要做到“能教，會教，教會”，對學生期待“學會，會學，樂學”。在這一理念的指導下，泛歐教育匯聚了眾多德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

閻振江

南京大學德語學士、碩士，德國慕尼黑大學對外德語教學法、政治學和日耳曼語言學碩士、博士，歷任北二外德語講師、新東方全國多語種業(yè)務總經理、德國Cornelsen出版社海外市場營銷總監(jiān)。作為德語老師堪稱桃李滿天下。

諶穎

廣東外語外貿大學德語學士，德國班貝格大學德語語言學碩士，主攻教學法方向。歐洲最 大考試機構telc各級德語證書考官，承擔德語A1-C2水平等級及相應備考課程，深受學員喜愛。

夏心夢

本科就讀中國人民大學德語系，成績優(yōu)異，轉讀德國弗萊堡大學日耳曼語言文學及歷史學，獲學士學位。現(xiàn)就讀于德國柏林自由大學，主修德國現(xiàn)代文學碩士課程。夏老師具有豐富的對外德語和對外漢語教學經驗，因其開闊的國際視野，夏老師能夠和泛歐教學學員很好地分享中歐文化和社會知識。

辛鴻奕

北京理工大學德語專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，柏林工大跨文化交流交換生，柏林洪堡大學歐洲文學碩士；通過實習和培訓機構任教，辛老師在學用結合方面得到了很好的磨練。對于大多數(shù)同學來說，辛老師是一位熱情而又知性的老師

石淑娟

四川外國語大學德語學士，德國柏林工大對外德語教學法碩士，現(xiàn)任中德教育暨科學交流協(xié)會會長，在德語教學、中德互譯以及雙語主持方面造詣頗深。

【上課現(xiàn)場】

【學員風采】

憲以恒

學生感言：“我在這里不僅收獲到了成績，在生活上也得到了相當大的幫助。有了他們的幫助我很快地適應了德國的生活。”

學生背景:

憲同學高中畢業(yè)就只身負笈德國，剛滿20歲的人，給我們的第 一印象是生活經驗不足，雖然很聰明，知識面也比較廣，但學習方法并不十分得當。泛歐教育根據(jù)他的特點為他定制了個性化的課程，陪伴他從A1起步，直到完成德語B2考試。看著他在德語和生活兩方面的進步，泛歐的老師和客服人員都感到由衷的高興，祝愿他接下來的大學求學之路走得順利走得成功。

學生經驗分享:

他鄉(xiāng)遇名師

我在2020年也就是去年6月，在Rio Stein Institut，也就是泛歐教育，報名學習A1.2水平等級德語課程。當時我剛來德國不久，僅僅只有A1的德語證書，而且A1似乎也忘得差不多了，更為糟糕的是，在德國新環(huán)境中我還常常感到很無助：無法用語言與當?shù)厝私涣鲗е挛颐鎸λ藭r感到害羞、怯場；而且，德國的生活習慣與中國差別較大，讓我一時間無從適應。

自從在Rio Stein學習后，這一切逐步有了改變。負責我的老師主要是閻老師。閻老師十分認真負責：他是一個善于因材施教的老師，他會根據(jù)我的學習進度和接受程度來調整課程的內容和速度；他也是個平易近人的老師，他會在課堂中談到生活，讓教學內容與現(xiàn)實生活相結合，不僅可以讓我學到書本中的內容，還學習到德國的文化與生活，活躍課堂氛圍，同時還能讓我大開眼界；在德語知識方面他是一個博覽群書，學富五車的老師，他能從一個知識點擴展到多個知識點，著重點、易考點、易錯點、混淆點他都能在課堂中列舉出來。并且他會認真對待每一個同學完成的作業(yè)，每一個作業(yè)他都精細批改，批改后的作業(yè)就是最 佳的學習內容。

除了閻老師以外，教我的還有諶老師和Susan老師，一位中國老師，一位德國老師。諶老師用中文能讓我更快更直接地理解德語課程，德國老師能讓我更快適應德語應用，她們都是認真負責的老師。在這些老師和學?？头藛T的幫助下，我在2021年2月順利通過B2考試，這是我在這里收獲到的最 大成果。

泛歐教育提供的學習安排也非常靈活，當然我說靈活并不是說隨意。靈活不僅體現(xiàn)在教學內容與進度的調整上，課程時間也是可以根據(jù)同學自身需求做出調整。不僅如此，老師還會根據(jù)同學們的具體情況來搭配同堂的同學，安排契合的授課老師。我在這里不僅收獲到了成績，在生活上也得到了相當大的幫助。這里老師會耐心的指導我如何在官網(wǎng)報名、如何購買車票、如何在德國租房購物等等，有了他們的幫助我很快地適應了德國的生活。

【機構環(huán)境】

【課程內容】

教學目標

完成歐標德語A1課程之后，學員能夠理解并使用日常用語和非常簡單的句子，能夠表達具體要求。學員能夠自我介紹，介紹他人，向他人詢問個人情況并能回答這類問題，例如，住在哪兒，認識哪些人，有哪些東西等。如果談話伙伴說話緩慢、清楚而且樂于幫助，學員能夠進行簡單交流。

教學場景

德語A1課程可實現(xiàn)16個生活情景的語言交流功能：

（1） Willkommen!（初次見面）

（2） Name, Adresse, Beruf（人物與職業(yè)）

（3） Was ist das?（對物品的問答）

（4） Und heute: Shoppen!（購物對話）

（5） Tanzen oder wandern?（業(yè)余活動）

（6） Familie & Freunde（親朋好友）

（7） Kaffee oder lieber Schokolade?（美食與點餐）

（8） Termine, Termine...（約定時間）

（9） Mit dem Auto oder zu Fu?（出行方式）

（10） In der Firma（日常工作）

（11） Mein Zuhause（居家生活）

（12） Gesund und fit（健康與衛(wèi)生）

（13） Andere feiern, ich arbeite.（節(jié)日慶典）

（14） T-Shirt oder Pullover（時尚穿搭）

（15） Geradeaus bis zur Ampel（城市交通）

（16） Endlich Urlaub（旅游度假）

此外，教程中還會插入活學活用環(huán)節(jié)，同時為學員增加一些德語國家常識。

語音語調

德國泛歐教育一律采取交際法教學模式，不需要單獨的語音教程，語音語調的教學全部融入標準語言的教學當中。A1課程完成時，同學們能夠掌握自然流暢的語音語調。

語法詞匯

奠定語法與詞匯基礎，完成大約三分之一的德語語法學習量，掌握約2000個基礎詞匯。

【授課形式】

直播/線下

1. 名師在線直播：老師和學員可在線實時互動，保證和線下課一樣的高品質。

2. 德國柏林線下授課：在德國柏林的學員可選擇線下課程。

授課軟件

線上授課軟件：騰訊會議（中國大陸地區(qū)）/ VOOV（海外地區(qū)）