南寧銘思學(xué)堂

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南寧高考復(fù)讀培訓(xùn)班

授課方式 :
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南寧銘思學(xué)堂

南寧銘思學(xué)堂

認(rèn)證等級

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

南寧銘思學(xué)堂

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2023.09.24 女*士 199*****823 咨詢了 課程費(fèi)用
2023.09.23 李* 150*****397 咨詢了 授課師資
2023.09.18 蘇*士 136*****869 咨詢了 開課校區(qū)
2023.09.17 陳*學(xué) 199*****410 咨詢了 開課校區(qū)
2023.09.16 黃*子 137*****811 咨詢了 周邊交通
2023.09.15 韋*沉 137*****118 咨詢了 開課校區(qū)
2023.09.13 黃*梅 134*****684 咨詢了 開課校區(qū)
2023.09.12 羅*學(xué) 183*****259 咨詢了 開班時間
2023.09.09 伍*宇 137*****333 咨詢了 周邊交通
2023.09.07 黃*士 158*****260 咨詢了 招生對象
2023.09.04 秦*生 133*****485 咨詢了 課程費(fèi)用
2023.09.03 石*銘 138*****266 咨詢了 授課師資
2023.09.02 鐘*子 185*****501 咨詢了 周邊交通
2023.09.02 王*亮 185*****988 咨詢了 周邊交通
2023.08.31 廖*孩 132*****818 咨詢了 課程費(fèi)用
2023.08.27 學(xué)*員 187*****767 咨詢了 周邊交通
2023.08.23 弘*育 138*****585 咨詢了 招生對象
2023.08.23 廖*生 189*****122 咨詢了 周邊交通
2023.08.23 馮*怡 135*****767 咨詢了 開課校區(qū)
2023.09.01 何*子 185*****989 咨詢了 周邊交通
南寧高考復(fù)讀培訓(xùn)班

【學(xué)校介紹】

銘思學(xué)堂創(chuàng)建于2012年1月,由原南寧二中、三中6位立志推廣教育創(chuàng)新模式的優(yōu)秀教育者聯(lián)合創(chuàng)辦。

銘思學(xué)堂秉承用愛育人、因材施教、創(chuàng)新教學(xué)、快速提升的理念,經(jīng)過10年沉淀出自己的一套先進(jìn)的教育體系、高效的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理模式。10年間,已成功幫助了近2000名學(xué)子圓了大學(xué)夢,2021屆沖刺營學(xué)生人數(shù)更是突破400人,贏得了廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。

在辦學(xué)上,銘思學(xué)堂與區(qū)內(nèi)6所優(yōu)秀高中深度合作,同步教研資料,共享教學(xué)資源,幫助學(xué)生更快提分。同時,銘思學(xué)堂利用自身的教學(xué)教研體系和成果,幫助20多所公辦與民辦高中提升教學(xué)質(zhì)量,為廣西70%的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供文化課教學(xué),文化課受益學(xué)員超過20000人。銘思學(xué)堂現(xiàn)有南寧市三個校區(qū),并計(jì)劃于2022年后在柳州市和桂林市開設(shè)高考沖刺營分校。

【招生計(jì)劃】

招生計(jì)劃表

【招生對象】

2023年參加高考的應(yīng)、往屆高三畢業(yè)生

【學(xué)生痛點(diǎn)】

學(xué)生心理分析

【復(fù)讀分析】

注意事項(xiàng)

【培訓(xùn)現(xiàn)場】

授課
上課場景
教學(xué)環(huán)境
練習(xí)現(xiàn)場

【師資力量】

授課老師,都是銘思學(xué)堂的明星老師/學(xué)科主管/學(xué)科帶頭人,每位老師教學(xué)風(fēng)格獨(dú)具個人特色,課堂輕松又有趣。三師教育,名師授課,大師講座,教授引導(dǎo)。首家聘用名校名師,任課老師年齡在30—55歲之間。都是帶過多屆高三班,有參加高考改卷的經(jīng)驗(yàn)。名校名師全程授課,實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng),提升學(xué)生分?jǐn)?shù)快,對全國卷有很深的研究。每月對老師進(jìn)行嚴(yán)格打分制考核,根據(jù)學(xué)生“凈增分”進(jìn)行獎懲。

校長

廖華鋒

校長

南寧語文學(xué)科帶頭人

南寧優(yōu)秀教師

具有21年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

連續(xù)18年押中高考作文。

數(shù)學(xué)老師

林春海

數(shù)學(xué)老師

廣西師范大學(xué)職業(yè)資格:高級中學(xué)教師資格

教學(xué)經(jīng)驗(yàn): 14年個人曾在校帶班多年,曾獲“受歡迎教師”“優(yōu)秀青年教師”等稱號

數(shù)學(xué)備課組長;曾任某知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)組長、教學(xué)總監(jiān)、副校長;林老師互動交流式教學(xué)、講解耐心細(xì)致、通俗易懂、抓住高考常考題型高頻考點(diǎn)提高復(fù)習(xí)效率、深受學(xué)生喜歡;曾多次獲得”教學(xué)進(jìn)步獎“”優(yōu)秀教師”等榮譽(yù);諸多學(xué)生考上全國985/211等名校

教學(xué)格言:你的時間花在哪,你的收獲就在哪!

英語老師

李莉

英語老師

教育本科畢業(yè),23年教齡,中學(xué)-級教師。2017年之前一直在公立中學(xué)從事高中英語一線教學(xué)工作,擔(dān)任學(xué)校英語科教研組長,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),針對性應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,達(dá)到立竿見影的效果。

語文老師

管婧妤

語文教師

畢業(yè)于湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),發(fā)表過多篇書評及學(xué)術(shù)論文,參與作文比賽評閱、高考閱卷工作,多年從事藝術(shù)語文教學(xué),對藝術(shù)生文化提分有獨(dú)到研究。始終堅(jiān)持:深入課程,深入學(xué)生,扎根教研,妙解語文,是學(xué)生的“達(dá)成之師”。

【管理流程】

管理標(biāo)準(zhǔn)

【課程安排】

課程大綱

【學(xué)校環(huán)境】

辦公室環(huán)境
寢室
教室環(huán)境
操場

【課程優(yōu)勢】

1、科學(xué)教學(xué)體系

銘思學(xué)堂針對高考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),零起點(diǎn)出發(fā),從基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)面入手,根據(jù)高考生專用,《教學(xué)大綱》編寫教材‘’以例題帶動知識點(diǎn),避免枯燥,提高學(xué)習(xí)效率。

2、教學(xué)體系是分班、分層,多方一體教學(xué),因材施教。管理嚴(yán)格。專職班主任、專職生活教師,全方位輔導(dǎo)督學(xué),一模、二模、三模,定期檢測,隨堂測、周測、月考等等,課堂學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤,檢查出學(xué)生每- -個知識盲 點(diǎn),調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,及時跟進(jìn)輔導(dǎo)提高。

3、老師-對一,或一對幾輔導(dǎo),幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生糾偏補(bǔ)弱。

4、獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)小組PK機(jī)制讓學(xué)生營造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。持續(xù)不斷的讓學(xué)生找到自己的目標(biāo),激發(fā)潛在能量,樹立目標(biāo),讓學(xué)生自動自發(fā)學(xué)習(xí)。

5、學(xué)校定期舉辦主題演講比賽,讓學(xué)生自己站在講臺.上能演講,能辯論,鍛煉膽量。

6、一模、二模、三??偨Y(jié)與頒獎大會,為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,指明方向。

7、教學(xué)團(tuán)隊(duì)5位一體優(yōu)質(zhì)服務(wù)

高三文化課名師,帶高考班經(jīng)驗(yàn)豐富,重難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

專家團(tuán)隊(duì):聯(lián)合一類校名師, 把握命題趨勢,洞悉全國卷的改革要點(diǎn),確保教學(xué)質(zhì)量。

班主任:思想工作溝通輔導(dǎo)方案的定制,全程監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,及時與家長、老師溝通,做好整個教學(xué)過程的協(xié)調(diào)。

輔導(dǎo)老師:優(yōu)秀老師全程負(fù)責(zé)陪讀,答疑解惑,負(fù)責(zé)在學(xué)生自習(xí)時間里幫助解決學(xué)生在一天學(xué)習(xí)所積累的問題,不讓問題過夜。

心理輔導(dǎo)師:激發(fā)學(xué)生斗志,調(diào)節(jié)學(xué)生的心態(tài),做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,讓學(xué)生時刻保持高昂的學(xué)習(xí)精神。

8、內(nèi)部自主研發(fā)教材

針對性研發(fā):銘思學(xué)堂的特聘專家結(jié)合學(xué)科的《考試說明》及實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn),制訂出適合高考生的《教學(xué)大綱》。確保所講內(nèi)容皆圍繞復(fù)讀生可能的得分點(diǎn)展開,大膽忽略一些不常考、容易給藝術(shù)生造成困惑的考點(diǎn),不偏不難,實(shí)用有效,適合高考生使用。科學(xué)性設(shè)計(jì):銘思學(xué)堂的教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)各學(xué)科在高考中的分值、高考生學(xué)習(xí)各科的難易程度,學(xué)生組織模擬考試所占用的時間等因素,對整個課程時間進(jìn)行科學(xué)分配。然后根據(jù)銘思學(xué)堂的專用《教學(xué)大綱》以及普遍實(shí)際水平及學(xué)習(xí)規(guī)律,制定出詳細(xì)周密的教學(xué)計(jì)劃,提前安排好各課時所講內(nèi)容。銘思學(xué)堂對每一-位考 生進(jìn)行全面”學(xué)業(yè)診斷”,再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和個性特點(diǎn)對各科計(jì)劃行修訂、調(diào)整,制定出一套專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。

專業(yè)性指導(dǎo):為了真正提復(fù)讀生的學(xué)習(xí)效率,幫學(xué)生建立自信,銘思學(xué)堂的教學(xué)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合特聘專家、教研員親自執(zhí)筆。這是-套目前對高考生來說最適合、最實(shí)用、高效的輔導(dǎo)課程。

【榮譽(yù)展示】

銘思學(xué)堂多年來始終堅(jiān)持用愛育人、誠信為本,創(chuàng)新教學(xué),快速提升的理念,投身于教育行業(yè)。在2019年12月2日在廣州白云國際會議中心開展的第十五屆TAEA泛亞聯(lián)盟教育大會秋季年會中,銘思學(xué)堂成為泛亞聯(lián)盟第四屆獲獎的廣西教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),除了獲得“模范中國·第四屆GCT中國教培業(yè)聯(lián)榜品牌”外,廖華鋒校長也喜獲“2019年度智慧校長獎”。

獎項(xiàng)頒發(fā)
榮譽(yù)資質(zhì)
榮譽(yù)介紹1
榮譽(yù)墻

【學(xué)生風(fēng)采】

學(xué)生錄取表
優(yōu)秀成績表

【課程特色】

1.全封閉全日制教學(xué)

2.專屬學(xué)科教練

3.每日過關(guān),跟、盯、催、查、對學(xué)習(xí)結(jié)果負(fù)責(zé)

4.學(xué)科診斷、確定提分目標(biāo)、提分方案、達(dá)成路徑

5.名校名師教學(xué)指導(dǎo).

6.導(dǎo)師高考押題解題

7.名校資源同步,南寧二中、三中內(nèi)部卷

8.志愿填報(bào)指導(dǎo)、充分利用每一分,進(jìn)入好大學(xué)

【班級合影】

學(xué)生合影
合影
合影風(fēng)采
學(xué)生合影

【學(xué)生反饋】

學(xué)生評價
學(xué)生評價
學(xué)生評價
學(xué)生評價

開班信息

學(xué)時
學(xué)費(fèi)
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    廣州
    南寧
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    學(xué)校相冊

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    讀書保障 :

    • 正規(guī)資質(zhì)

      所有學(xué)校都經(jīng)過好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營業(yè)執(zhí)照。

    • 免費(fèi)求學(xué)顧問

      通過好學(xué)校咨詢,你可獲得好學(xué)校免費(fèi)求學(xué)顧問1對1專業(yè)服務(wù),助你快速找到滿意學(xué)校!

    • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

      通過好學(xué)校報(bào)讀,你將可在好學(xué)校進(jìn)行課程點(diǎn)評,你的評價將影響學(xué)校招生,學(xué)校會更重視你,給你更優(yōu)質(zhì)教學(xué),避免你差評。

    • 消費(fèi)權(quán)益保障

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