武漢Androld系統(tǒng)開發(fā)培訓(xùn)課程

【關(guān)于Androld開發(fā)】

目前，世界已全面進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。其中Android操作系統(tǒng)是智能手機(jī)操作系統(tǒng)市場(chǎng)上霸主。隨著Android系統(tǒng)的手機(jī)、平板電腦等產(chǎn)品逐漸擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，Android平臺(tái)人才的缺口日益顯現(xiàn)。據(jù)業(yè)內(nèi)統(tǒng)計(jì)，Android研發(fā)人才缺口至少30萬。其中軟件應(yīng)用類Android開發(fā)人才占總需求72%。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)：軟件的基礎(chǔ)運(yùn)用到熟練掌握，職業(yè)前景的分析；打好每一步基礎(chǔ)，贏在起跑線上！

2、綜合運(yùn)用提高：根據(jù)所學(xué)知識(shí)達(dá)到綜合運(yùn)用能力，通過實(shí)戰(zhàn)案例的講解，提高綜合運(yùn)用技巧，透析職場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。

3、創(chuàng)意指導(dǎo)：創(chuàng)意設(shè)計(jì)指導(dǎo)，引導(dǎo)設(shè)計(jì)思路，開拓設(shè)計(jì)視野，將多年的設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授。

4、畢業(yè)指導(dǎo)：畢業(yè)設(shè)計(jì)是進(jìn)入職場(chǎng)，企業(yè)真正的敲門磚，在老師的輔導(dǎo)下，你將成為企業(yè)需求的真正實(shí)用型技術(shù)人才。

【教學(xué)模式】

1、全面的課程體系：全面打造符合企業(yè)需求的課程體系，定期與合作企業(yè)交流技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，不斷升級(jí)改革課程內(nèi)容。

2、講練結(jié)合：每日練習(xí)，每周測(cè)試，每月考核，講練結(jié)合，學(xué)習(xí)過程中獨(dú)立完成多個(gè)真實(shí)項(xiàng)目。

3、小班教學(xué)：小班教學(xué)，面授課程，由講師，項(xiàng)目經(jīng)理、班主任三管齊下，共同關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

小班授課的模式，從理論到實(shí)踐的教學(xué)，**每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，而且項(xiàng)目部還有很多實(shí)操性課題，都能使學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)以致用。

4、企業(yè)訂單班/專業(yè)共建，搭建校企合作平臺(tái)促進(jìn)學(xué)員高薪進(jìn)入企業(yè)。

5、全天性輔導(dǎo)——因材施教，多種專業(yè)，自由選擇。

6、面授式講課——堅(jiān)持面授，講練結(jié)合，注重效果。

7、階段性考試——周考月考，查漏補(bǔ)缺，快速提高。

8、職業(yè)素養(yǎng)課：學(xué)習(xí)過程中貫穿多節(jié)職業(yè)素養(yǎng)課，講授面試、筆試、職場(chǎng)等經(jīng)驗(yàn)，為入職打好基礎(chǔ)。

9、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：學(xué)院專門設(shè)有項(xiàng)目研究院，完成學(xué)業(yè)后，學(xué)員可自行選擇項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升技術(shù)水平。

【課程師資】

張洪濤

畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué)

13年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，6年以上設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，具有豐富的項(xiàng)目和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

曾擔(dān)任奉鮮鮮果、雙鶴藥業(yè)、湖北經(jīng)視形象推廣項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和首席設(shè)計(jì)師。

高雅文

畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

2年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，4年設(shè)計(jì)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

曾就職于勁牌有限公司，負(fù)責(zé)酒水電商平臺(tái)UI視覺設(shè)計(jì)，參與勁牌旗下其他品牌電商平臺(tái)的視覺設(shè)計(jì)

在人福藥業(yè)負(fù)責(zé)公司內(nèi)部網(wǎng)頁的UI設(shè)計(jì)和藥品類電商店鋪的設(shè)計(jì)。

高娟

畢業(yè)于江南大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

十年企業(yè)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

曾就職于騰訊游戲工作室，參與平臺(tái)和全民系列多款游戲視覺設(shè)計(jì)。

深入領(lǐng)軍醫(yī)療互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)項(xiàng)目，先后負(fù)責(zé)海內(nèi)外市場(chǎng)包裝和展會(huì)宣傳設(shè)計(jì)。

進(jìn)入資本金融行業(yè)擔(dān)任UI設(shè)計(jì)師多年；在交互設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)。

陳博文

畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

2年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，5年以上設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)數(shù)據(jù)可視化，數(shù)據(jù)圖表設(shè)計(jì)有深入研究。

曾就職于WPS，負(fù)責(zé)模板中心視覺設(shè)計(jì)工作，移動(dòng)端UI界面設(shè)計(jì)。曾主導(dǎo)制定某圖表網(wǎng)站UI規(guī)范。

【關(guān)于我們】

武漢洪山區(qū)學(xué)拓時(shí)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校有限公司（簡(jiǎn)稱學(xué)拓時(shí)代）是學(xué)拓集團(tuán)旗下國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的數(shù)字娛樂技術(shù)研發(fā)及教育科技型公司。主營(yíng)業(yè)務(wù)包含軟件開發(fā)、游戲開發(fā)、全媒體運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)、3D動(dòng)漫、3D建模及教育服務(wù)（O2O的IT職業(yè)教育和人力資源服務(wù)）等。公司成立于2014年，注冊(cè)資本5000萬元，旗下設(shè)有學(xué)拓電子商務(wù)有限公司、武漢學(xué)拓人力資源管理有限公司、學(xué)拓動(dòng)力（武漢）網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，業(yè)務(wù)布局遍布全國(guó)（北京、武漢、長(zhǎng)沙、成都、合肥、南京、杭州）。

聯(lián)普眾創(chuàng)為學(xué)拓時(shí)代教育管理有限公司旗下創(chuàng)業(yè)孵化基地，現(xiàn)已入住創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)10支。截止2022年初，共有三批累計(jì)9家涵蓋科技、文化、教育、服務(wù)等行業(yè)在內(nèi)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成功入聯(lián)普眾創(chuàng)空間湖北有限公司，其中已完成工商注冊(cè)的企業(yè)累計(jì)9家。

未來，聯(lián)普眾創(chuàng)將繼續(xù)秉承“團(tuán)聚資源、共創(chuàng)共享”的建設(shè)理念，以“互聯(lián)網(wǎng)+文化產(chǎn)業(yè)”為基地建設(shè)特色，打造省內(nèi)有特色、國(guó)內(nèi)有影響的創(chuàng)業(yè)精品集群，精準(zhǔn)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作向內(nèi)涵式、縱深方向發(fā)展。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】