【課程大綱】
專業(yè)基礎(chǔ)
包括口部操、體態(tài)語(yǔ)言、基本禮儀訓(xùn)練、語(yǔ)音發(fā)聲、普通話基礎(chǔ)語(yǔ)音、氣息訓(xùn)練、朗誦技巧及口語(yǔ)表達(dá)技巧、解放天性、聲臺(tái)形表等內(nèi)容。注重基本功的訓(xùn)練,提高孩子聽(tīng)力內(nèi)容的輸入,由淺入深,逐漸遞進(jìn)。
邏輯思維
包括人際交往、溝通表達(dá)、以生活模擬,情景再現(xiàn)的方式讓兒童懂禮儀、增情商、會(huì)表達(dá)、有思想??焖偬岣吆⒆有蜗?、邏輯、創(chuàng)造性、批判性等多種思維能力,應(yīng)用于人際交流與當(dāng)眾演講中。
作品
包括朗誦、快板、三句半、新聞播報(bào)、節(jié)目主持、相聲、雙簧、小品、配音、戲劇、創(chuàng)編、角色扮演、采訪、演講、辯論等內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言素材的表達(dá),突出實(shí)用性與藝術(shù)性。
舞臺(tái)表演
通過(guò)新媒體教學(xué)設(shè)備引導(dǎo),將本節(jié)課程作品進(jìn)行舞臺(tái)展示實(shí)踐,更有專業(yè)錄播教室,由淺到深逐漸提升孩子的鏡頭感,通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練為孩子們留下美好的舞臺(tái)經(jīng)歷,不怯場(chǎng)、敢發(fā)言、愛(ài)展現(xiàn)。
【課程目標(biāo)】
1、引導(dǎo)孩子告別膽怯,羞怯,培養(yǎng)大方性格。
2、提高孩子的人際交往能力和情商水平。
3、提高孩子的當(dāng)眾演講能力,增強(qiáng)自身魅力,拓寬就業(yè)面。
4、增強(qiáng)自信心,讓孩子敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、愛(ài)說(shuō)。
5、糾正孩子發(fā)音問(wèn)題,使語(yǔ)言天賦更好的發(fā)揮和提高。
【課程特色】
注重實(shí)踐實(shí)用性強(qiáng):
學(xué)員在每個(gè)學(xué)期都會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐課程,課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合,讓課堂教學(xué)落地真實(shí)的社交場(chǎng)景。多平臺(tái)展示,讓孩子更優(yōu)秀。
分級(jí)教學(xué)科學(xué)評(píng)估:
課程分4個(gè)級(jí)別教學(xué),入學(xué)評(píng)估+科學(xué)測(cè)評(píng)為每個(gè)孩子設(shè)定科學(xué)可見(jiàn)的成長(zhǎng)目標(biāo)。
3+5教學(xué)模式:
課前、中、后三段式教學(xué),導(dǎo)入+探究+方法+訓(xùn)練+呈現(xiàn)教學(xué)五部曲,告別單一教學(xué)模式,讓孩子學(xué)以致用。
成熟體系寓教于樂(lè):
上百種教學(xué)形式,模塊化教學(xué),目標(biāo)明確,循序漸進(jìn)。課件中插入海量動(dòng)畫,讓講解更清晰,課堂更多趣。
針對(duì)性強(qiáng)效果顯著:
專注3-12歲少兒成長(zhǎng)需求,讓孩子從不敢說(shuō)、不愛(ài)說(shuō)、不會(huì)說(shuō),變?yōu)楦艺f(shuō)、會(huì)說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。強(qiáng)調(diào)講述與溝通,為每個(gè)孩子的語(yǔ)言能力負(fù)責(zé)。
考級(jí)測(cè)評(píng)科學(xué)檢測(cè):
每級(jí)課程學(xué)習(xí)結(jié)束,學(xué)員可參加全國(guó)統(tǒng)一組織的“社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)”,有效檢測(cè)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【學(xué)員風(fēng)采】
【關(guān)于我們】
朗德口才藝術(shù)中心是一家專注于培養(yǎng)青少兒口才能力與語(yǔ)言素養(yǎng)的專業(yè)性高端藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。
秉承著“以愛(ài)為初衷,以育德為底色,以育才為目標(biāo),以育人為初心”的教育理念。不斷突破傳統(tǒng)口才教學(xué)的局限性,全面開啟有聲語(yǔ)言教育的新篇章。
朗德口才藝術(shù)中心堅(jiān)持小班教學(xué)。“量體裁衣”為每個(gè)學(xué)生定制更高效的課程安排,能做到老師學(xué)生有效互動(dòng),帶動(dòng)性強(qiáng),教學(xué)效果顯著。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】