【教學目標】
結(jié)合日語語言能力與測試,以及國家新課標對高中日語課程的規(guī)定,開展多元化、場景式教學,輔導學生進行日語基礎知識的學習,培養(yǎng)學生對日語的興趣,以興趣為導向,引導學生主動學習,探索日語語言的文化底蘊,實現(xiàn)能動性、綜合性地進行知識學習和技能掌握。
【面向群體】
對日語或日本文化存在強烈興趣并有參加日語高考意向的普通高等中學學生。
【課程體系及安排】
高一:
課時:每學期90小時,每周5小時
目標:高三前完成日本能力語測試N2級別
高二:
課時:每學期120課時,每周3次課,每次2小時
目標分數(shù): 90-130
高三:
課時:每學期150小時,每周6-8小時
目標分數(shù): 80-120
【老師介紹】
楊小雪
日語資深講師
濟南大學日語專業(yè)
日本垮玉大學留日經(jīng)驗,擁有駐日工作經(jīng)驗,多年日語授課經(jīng)驗,N5-N1全水平教學。熟悉多種教材,擅長場景塑造,重視興趣培養(yǎng)及提高日語實際運用能力。連續(xù)三屆高考日語沖刺及培優(yōu)經(jīng)驗,所在班級平均分均達91分以上,分數(shù)跨越高分為71分。
周雨欣
浙江越秀外國語學院日語專業(yè)高中日語教師
日語能力考試N1、日語專業(yè)四級
日語專業(yè)翻譯方向,曾多次獲得民族級日語比賽省一等獎。日程課程中,擅長幫助學生梳理知識體系以提升學生薄弱項,并擅長于教授寫作技巧。深入了解日本文化,緊跟時事,利用文化開闊學生眼界,以此培養(yǎng)學生日語學習興趣、拓展知識面的同時提升外語成績。
田宇
渭南師范學院日語專業(yè)高中日語教師
日語能力考試N1,日語文化課程研究組負責人,多篇日語教育論文首作者,對日本文學及地區(qū)文化有深入研究,長于課程背景擴展,及語言實際場景應用教學。擴展課程及書寫課程授課經(jīng)驗豐富。
柯贊
閩南師范大學日語專業(yè)高中日語教師
日語能力考試N1
自畢業(yè)起均在一線教學崗位任職,擔任多年班主任。親和能力強,工作認真負責,深得學生喜愛。從事高中日語教學以來,認真研究高中課程體系、新課標課程體系及高考考綱,希望學生在學習日語時,不僅能得到成績的提升,也能完善自己的三觀、個性、以及責任心等。
雷閩湘
廈門大學嘉庚學院日語專業(yè)高中日語教師
日語能力考試N1擁有駐日工作經(jīng)驗,對日本原本教材及日本文化知識熟悉且深入研究擅長針對各類教材及學生水平制作多類型課程配套教輔材料。
楊樂
高中日語教師
江西師范大學日語專業(yè)
高三沖刺階段帶訓經(jīng)驗,熟悉全種類日語教材,有深刻的個人認知,擅長于考綱解讀及學考結(jié)合,教學靈活變通,深諳日語高考出題思路,高中日語課程教學經(jīng)驗豐富,尤其擅長教導零基礎短期沖刺學生。所在班級平均分達108以上,分數(shù)跨越高分為67分。
【學員風采】
【上課現(xiàn)場】
【機構(gòu)簡介】
視界外語學院創(chuàng)立于泉州市,是一家致力于發(fā)展中學生日語教育,通過打造個性化、多元化、情景化的語言學習體驗的語言學習機構(gòu),突破應試教育及傳統(tǒng)升學的刻板模式,將語言培訓與升學輔導規(guī)劃相結(jié)合,寓學于樂,為英語學習存在明顯短板的中學生提供專業(yè)的日語教育。其致力于發(fā)展青少年外語語言學習、提高普通高等中學學生外語水平,幫助更多學生圓夢青春;自成立之初,就始終堅持立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、縣級學校,以“將語言帶到偏遠地區(qū),為學生打開新世界大門”為其辦學宗旨,為偏遠地區(qū)的學生提供高水平的語言教育資源。
自2019年春季成立以來,視界外語學院以其優(yōu)越的師資團隊、科學的教育方法、學生中心的辦學理念,獲得了學生家長的一致認可。時至今日,視界外語學院已在福建省內(nèi)有多個教育點,其招收生源涵蓋多個一級、二級達標重點中學學生。未來的日子里,視界外語學院依舊將陪伴學生家長,砥礪前行。其計劃將機構(gòu)版圖繼續(xù)深化至更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū),為更多鄉(xiāng)村孩子提供專業(yè)的日語語言教育機會;同時吸納更多的優(yōu)秀生源,幫助更多的學生家長實現(xiàn)共同成長。此外,視界外語學院也將進一步擴大其師資團隊,為信賴機構(gòu)的學生家長提供更具競爭力的教育資源。
【機構(gòu)環(huán)境】