【課程內(nèi)容】
1、表演思維建立(表演流派及歷史)
2、表演元素練習(七力四感)
3、聲樂,臺詞,形體,表演分類及組合訓練
4、觀摩經(jīng)典角色,以及自我表演并點評
5、高校模擬: 歷年真題
6、自備聲樂作品
7、自備形體劇目
【專業(yè)介紹】
本專業(yè)學生主要學習戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識、基本理論和基本技能,受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練。
【專業(yè)要求】
男身高170,女身高160;
熱愛表演、五官端正、形象氣質(zhì)佳
【教學現(xiàn)場】
【學習目標】
1.表演興趣的培養(yǎng),表演觀的建立
2.做到“生活”在舞臺的規(guī)定情境中,真聽,真看,真感受,從角色出發(fā)去思考和行動,達到表演的真實和自如,為塑造人物形象打下基礎;
3.從單一的肢體訓練直至較為復雜的軀干,四肢結(jié)合訓練,讓學生提高肢體與音樂的有機協(xié)調(diào)性,達到動作的流暢性
4.表演,臺詞,形體基礎課程讓學生在技術(shù)上開始成為“演員” ,同時結(jié)合理論和案例學習提高學生的表演興趣。
【專業(yè)方向】
影視表演
話劇表演
舞臺劇表演
音樂劇表演
戲劇教育
木偶劇表演
【師資力量】
劉啟辰-表演導師
教師履歷:
中央戲劇學院表演系,俄羅斯圣彼得堡國立舞臺藝術(shù)學院碩土。教齡5年,全前沿表演訓練方法,肢體與語言統(tǒng)一訓練,培養(yǎng)出多屆中央戲劇學院、北京電影學院、中國傳媒大學等優(yōu)秀學子
教學理念:
藝術(shù)在于挖掘人生的潛力與價值、也在于給每個孩子鼓勵與自信
教師榮譽:
參演電影《少年的你》、電影《黃金甲》、央視《不熄的星火》、中央黨校(萬水朝東》、話劇(沒有父親的人》、話劇《冬天的故事》合作演員含一線影視演員及一線話劇演員。
梁賀禹-教師履歷
畢業(yè)于北京電影學院,影視表演專業(yè),11年的教學經(jīng)驗。
過往拍攝經(jīng)歷:
2010年參演電視連續(xù)胞《拯救女兵司徒攀人》;2011年參演電視連續(xù)別《紅軍東征》;2011年谷演電視連續(xù)劇《口紅》;2011年參演電視連續(xù)別《狙擊部隊);2011年參演電視連續(xù)剛《蝴蝶行動》;2011年參演電視連續(xù)劇《狙擊部隊》;2012年參演電視連續(xù)回《戰(zhàn)長沙》;2012年參演電視連續(xù)回《獵天狼》;2014年參演電視連續(xù)《燃燒》;2015年網(wǎng)大《綠帽俠》擔任監(jiān)制;2016年參演電視連續(xù)劇《瑯邪榜之風起長林》;2017年參演電視連續(xù)劇《香沉蜜蜜燼如霜》;2018年參演電視連續(xù)劇《完美關系》。
參演話劇話劇:
《我們的舞臺》、《我的兄弟姐妹》
教師榮譽:
2002年獲山東省舞蹈大賽單人組二等獎
2007年獲北京電影學院表演學院形體大賽最受媒體關注獎
2018新浪跨年成典獲第1名
2017年導演愛奇藝少兒網(wǎng)大《愛請多給我些時間》
趙蔚毓-故事編創(chuàng)老師
教師履歷:
畢業(yè)于中央戲劇學院,香港新聞聯(lián)記者,電影編劇。曾任中國香港環(huán)球電視臺節(jié)目中心總編制片(《前沿訪談》等多檔節(jié)目,擔任新疆電視臺大型專題紀錄片《烏魯木齊掌故》分集導演,憑借《時代的痕跡》獲得全國大學生電視藝術(shù)節(jié)三等獎,電影《級指控》(燃燒的愛) (追蹤者》執(zhí)行編劇。工作之余從事藝術(shù)教育多年,教育成果優(yōu)秀學生分布在各大藝術(shù)院校。
個人榮譽:
《時代的痕跡》獲得全國大學生電視藝術(shù)節(jié)三等獎
【學校環(huán)境】
【學校簡介】
藝術(shù)+藝考中心創(chuàng)立于2008年,前身為深圳藝校培訓中心,是深圳第1批專業(yè)藝考教育培訓機構(gòu),成立14年以來,始終堅持做優(yōu)質(zhì)的藝考培訓教育,本著"一切為學生”的辦學標準,以培養(yǎng)更多、更優(yōu)、更強的復合型高素質(zhì)藝術(shù)人才為目標。經(jīng)過多年的沉淀發(fā)展,學員成績屢創(chuàng)新高,全面領跑深圳專業(yè)藝考教育培訓行業(yè)。
藝術(shù)+藝考中心依托深圳藝術(shù)學校的教學資源,集結(jié)各大傳媒高校畢業(yè)背景人才,為學員在專業(yè)學習上提供最專業(yè)的學習方法,選擇優(yōu)質(zhì)的培訓場地打造教育培訓環(huán)境。
【辦學特色】
我們致力于為學生提供多元的傳媒實踐活動
充分將理論知識與實踐能力相結(jié)合
滿足各大傳媒類院校對于優(yōu)質(zhì)生源的多元需求
讓學生在實踐中收貨不一樣的專業(yè)體驗
掌握豐富的上鏡與實操技能
【學員風采】