上海日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

課程簡(jiǎn)介

該課程旨在集中、高強(qiáng)度訓(xùn)練學(xué)員的日語(yǔ)口語(yǔ)能力，使學(xué)員在較短時(shí)間內(nèi)掌握日語(yǔ)口語(yǔ)技巧。

適用學(xué)員

有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)，希望在日語(yǔ)口語(yǔ)方面有所突破的學(xué)員。

上課時(shí)間

15:00-18:20

學(xué)習(xí)目標(biāo)

使學(xué)員能較熟練地掌握對(duì)日語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用。

授課內(nèi)容

新東方日語(yǔ)外教教師親自授課，在學(xué)習(xí)的過程中，感受純正東京發(fā)音，幫助學(xué)生糾正并改善發(fā)音的同時(shí)，學(xué)習(xí)地道的日語(yǔ)表達(dá)，為日語(yǔ)考試、日企就業(yè)、日本留學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且圍繞日語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，通過實(shí)際生活場(chǎng)景的教學(xué)，在短期內(nèi)快速提高口語(yǔ)能力。

課程特色

小班外教授課

學(xué)習(xí)方法

任何一門外語(yǔ)學(xué)習(xí)都需要大量的背誦和記憶，這是很讓我們頭疼的一件事。在日語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中記憶這些大量的單詞和句型除了長(zhǎng)期不懈的勤勉以外，好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。

因?yàn)槿照Z(yǔ)當(dāng)中使用著大量的漢字。從這一點(diǎn)上來說日語(yǔ)是非常適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的，日語(yǔ)漢字的讀音（包括音讀和訓(xùn)讀）都是穩(wěn)定的，固定的，大體上是不變的。

首先我們要熟練掌握一百多個(gè)日語(yǔ)常用漢字。如：“學(xué)”、“生”、“會(huì)”、“用”、“電”、“気”等，利用這些出現(xiàn)頻率非常高的字根，然后把它們拆開重新排列組合，就變成了許多新的單詞。

例如：在學(xué)習(xí)“先生”這個(gè)詞時(shí)，可以通過前面學(xué)過的“先週”和“學(xué)生”這兩個(gè)詞，把其中的“先”和“生”單獨(dú)拿出來，重新組合，就是“先生”這個(gè)新詞，而且和在原來詞中的讀音是相同的。這樣記起單詞來就方便了許多，不用逐一地去死記硬背，不但復(fù)習(xí)了前面的單詞，這個(gè)新詞也很容易就記住了。

有些常用的字根會(huì)和許多詞組合在一起。如“気”這個(gè)重要的字根就可以組合成“天気”、“電気”、“元?dú)荨?、“人気”、“空気”、“景気”、“?yáng)気”、“気候”、“気溫”等常用單詞，而且在這些單詞中的“気”的讀音（き）都是相同的。

也就是說在記憶單詞的時(shí)候，不但要記這個(gè)單詞整體的讀音，而且組成這個(gè)單詞的每一個(gè)漢字單個(gè)的讀音也要記住，這樣掌握了一定數(shù)量的單個(gè)日語(yǔ)漢字的讀音以后，記單詞就變得輕松多了。