沈陽(yáng)音樂(lè)藝考強(qiáng)化培訓(xùn)班

【課程信息】

開課時(shí)間:隨到隨學(xué)統(tǒng)考結(jié)束

學(xué)習(xí)方式:封閉式住校學(xué)習(xí)

師資團(tuán)隊(duì):主教老師(國(guó)內(nèi)、國(guó)外音樂(lè)學(xué)院音表專業(yè)碩士及博士)

班型優(yōu)勢(shì):簽約各省音樂(lè)類統(tǒng)考，專業(yè)課成績(jī)不合格，全額退學(xué)費(fèi)。

【招生對(duì)象】

1.計(jì)劃參加各省音樂(lè)藝術(shù)類高考的學(xué)生。

2.沖刺全國(guó)各大專業(yè)音樂(lè)院校的學(xué)生。

【專業(yè)設(shè)置】

音樂(lè)教育

音樂(lè)表演

音樂(lè)理論及作曲類專業(yè)

美聲演唱、民族演唱、通俗演唱、鋼琴表演、音樂(lè)劇作曲與音樂(lè)制作及錄音工程、音樂(lè)學(xué)理論、藝術(shù)管理、管弦、現(xiàn)代器樂(lè)、民樂(lè)、藝術(shù)史論。

【開課時(shí)間】

全年開課●隨到隨學(xué)

(考核通過(guò)方可入學(xué))

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

沈陽(yáng)嘉樂(lè)教育是國(guó)內(nèi)專業(yè)的音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)音樂(lè)藝考、音樂(lè)考研、音樂(lè)中考、短期音樂(lè)培訓(xùn)、音樂(lè)大師班等一系列課程， 是一支由高學(xué)歷，高素質(zhì)人才組成的專業(yè)藝術(shù)教育培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。全封閉式管理，學(xué)校地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，周圍配套設(shè)施齊全，為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及住宿條件。為了響應(yīng)國(guó)家關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的號(hào)召:提升學(xué)生審美素養(yǎng)、陶冶情操，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，使藝術(shù)教育多樣化，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心。嘉樂(lè)教育的教育理念是主抓教學(xué)質(zhì)量，對(duì)每一位前來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生成績(jī)負(fù)責(zé)到底，保證每個(gè)學(xué)生對(duì)于自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)的全方位掌握與了解。

嘉樂(lè)教育的教學(xué)安排從多方面入手,開設(shè)課程豐富，讓學(xué)生可以從多種角度來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。學(xué)校不定期為嘉樂(lè)學(xué)子邀請(qǐng)客座音樂(lè)家前來(lái)講學(xué)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)做到與藝術(shù)家們面對(duì)面交流。

嘉樂(lè)教育除了保證專業(yè)課質(zhì)量外，還注重對(duì)學(xué)生文化課知識(shí)的培養(yǎng)，與優(yōu)秀文化課學(xué)校緊密聯(lián)合，擁有精銳的師資隊(duì)伍和技術(shù)精湛的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，因材施教，提供多種符合學(xué)生需要的課程和優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)，幫助萬(wàn)千學(xué)子實(shí)現(xiàn)高分夢(mèng)想!嘉樂(lè)教育希望成為每一位考生在人生抉擇關(guān)鍵時(shí)刻的夢(mèng)想助推器!

【師資簡(jiǎn)介】

教學(xué)總監(jiān)

郎亦農(nóng)

沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)教授，碩士生導(dǎo)師，中國(guó)"區(qū)永熙教育獎(jiǎng)"獲得者，沈陽(yáng)市"優(yōu)秀研究生導(dǎo)師"獲得者，沈陽(yáng)市"五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?獲得者，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院"三育人標(biāo)兵"獲得者。

曾多次擔(dān)任國(guó)際和國(guó)內(nèi)重大聲樂(lè)大賽的評(píng)委。她的學(xué)生曹粹、吳俠、趙麗麗、王一鳳等在國(guó)內(nèi)、國(guó)際聲樂(lè)比賽屢獲佳績(jī)，并活躍于當(dāng)今國(guó)內(nèi)、國(guó)際歌劇舞臺(tái)上。

古典打擊樂(lè)藝術(shù)顧問(wèn)

呂青山

沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院打擊樂(lè)專業(yè)教授（任教于管弦系·流行器樂(lè)系），碩士研究生導(dǎo)師，中國(guó)音協(xié)打擊樂(lè)學(xué)會(huì)副，遼寧省音協(xié)打擊樂(lè)學(xué)會(huì)。

1954年出生在沈陽(yáng)，1970年開始在遼寧省京劇團(tuán)、遼寧歌劇院、遼寧芭蕾舞團(tuán)、遼寧交響樂(lè)團(tuán)從事定音鼓演奏，在此期間，就讀沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院干修班，師從我國(guó)的打擊樂(lè)教育家、中央音樂(lè)學(xué)院教授劉光泗先生，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)古典打擊樂(lè)教學(xué)和演奏。1993年調(diào)入沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，結(jié)束了沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院無(wú)古典打擊樂(lè)演奏專業(yè)的歷史。在劉光泗教授的指導(dǎo)下，在打擊樂(lè)教學(xué)的教改方面做出了大膽的嘗試，特別是組建“棍棒游戲打擊樂(lè)團(tuán)”以作品創(chuàng)作和教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，使打擊樂(lè)專業(yè)教學(xué)獨(dú)具特色。在此期間，率領(lǐng)“沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院棍棒游戲打擊樂(lè)團(tuán)”參加了歐美及亞洲等國(guó)家的藝術(shù)節(jié)，使沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院打擊樂(lè)專業(yè)教學(xué)成果得到國(guó)內(nèi)外同行的肯定。作為策劃人和藝委會(huì)主任，在2008年-2016年的八年間，成功地舉辦了四屆“沈陽(yáng)國(guó)際打擊樂(lè)藝術(shù)周”，邀請(qǐng)了20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)以及兄弟院校的打擊樂(lè)演奏家、教育家共舉辦了打擊樂(lè)音樂(lè)會(huì)28場(chǎng)、大師班和講座25場(chǎng)，在國(guó)際打擊樂(lè)領(lǐng)域獲得贊譽(yù)。

作為打擊樂(lè)專業(yè)教師，在打擊樂(lè)教學(xué)的學(xué)術(shù)研究方面頗有建樹。2006年在沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院舉辦首屆全國(guó)打擊樂(lè)教學(xué)研討會(huì)及學(xué)術(shù)論文專輯《“鼓”往今來(lái)的探索-中國(guó)打擊樂(lè)教育家的思考》以及發(fā)表的多篇學(xué)術(shù)論文：《論器樂(lè)表演藝術(shù)訓(xùn)練》、《打擊樂(lè)特殊節(jié)奏初探》、《品味拉丁打擊樂(lè)》、《沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院打擊樂(lè)教學(xué)分析》、《藝術(shù)與科技攜手共建音樂(lè)新學(xué)科》、《特殊節(jié)奏探究》、《現(xiàn)代節(jié)奏探略-以打擊樂(lè)作品為例》等。

由于工作突出，被評(píng)為“沈陽(yáng)市勞動(dòng)模范”（沈陽(yáng)市人民政府2008），遼寧省優(yōu)秀導(dǎo)師（遼寧省教育廳2009）。

作曲藝術(shù)顧問(wèn)

孫博

沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院作曲系教授，碩士研究生導(dǎo)師。中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)復(fù)調(diào)學(xué)會(huì)理事。

曾獲得沈陽(yáng)市“優(yōu)秀教師稱號(hào)”、沈陽(yáng)市教科工委優(yōu)秀黨務(wù)工作者、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院“三育人”標(biāo)兵、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào)。所在的作曲系被國(guó)家教育部授予“特色專業(yè)”，作曲系為遼寧省教學(xué)示范單位，所在理論教研室獲遼寧省教育廳“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。

任教經(jīng)歷：任作曲系《對(duì)位法與賦格》教學(xué)，同時(shí)開設(shè)《復(fù)調(diào)學(xué)概論》、《歌曲、旋律寫作與分析》課程、以及為研究生開設(shè)《巴赫鋼琴文獻(xiàn)之復(fù)調(diào)技法研究》課程。

發(fā)表論文：《主調(diào)旋律與復(fù)調(diào)旋律的思維方式與時(shí)代落差》、《萬(wàn)變不離其宗的巴赫賦格——解析<平均律鋼琴曲集>No.1之賦格曲》、《對(duì)復(fù)調(diào)音樂(lè)寫作教學(xué)引發(fā)的思考》、《黃自聲樂(lè)作品中的寫作風(fēng)格與技巧》、《歌劇<蒼原>音樂(lè)創(chuàng)作中體現(xiàn)的的復(fù)調(diào)思維與技法》、《中國(guó)早期鋼琴文獻(xiàn)中的復(fù)調(diào)思維與技法運(yùn)用》等。

音樂(lè)創(chuàng)作：創(chuàng)作有管弦樂(lè)《追憶》、《啊，紅旗》,室內(nèi)樂(lè)《吟》……為七位演奏家而作、鋼琴組曲《溪》等，聲樂(lè)作品《望兒山》、《李清照》、《中國(guó)是我們每一個(gè)》、《牽?；ā返?，以及電視劇音樂(lè)、舞蹈音樂(lè)等。

聲樂(lè)藝術(shù)顧問(wèn)

趙麗麗

女高音，上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系青年教師，聲樂(lè)演唱碩士，中國(guó)教育部公派意大利訪問(wèn)學(xué)者，上海市知聯(lián)會(huì)會(huì)員，師從于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師郎亦農(nóng)教授。

2015年榮獲意大利第十二屆“里卡爾多·贊多那依”國(guó)際聲樂(lè)大賽“奧地利音樂(lè)節(jié)特別獎(jiǎng)”；2013年榮獲“韓國(guó)春川國(guó)際聲樂(lè)比賽”一等獎(jiǎng)；2014年榮獲文化部第二屆中國(guó)歌劇節(jié)“表演獎(jiǎng)”；2011年榮獲“瑪利亞·卡拉斯國(guó)際聲樂(lè)大獎(jiǎng)賽”中國(guó)賽區(qū)銀獎(jiǎng)；2013年榮獲“第四屆遼寧省金鐘獎(jiǎng)聲樂(lè)比賽”美聲組一等獎(jiǎng)；2015年榮獲“第十屆全國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)聲樂(lè)比賽"美聲組優(yōu)秀獎(jiǎng)；2014年在遼寧歌劇院大型原創(chuàng)歌劇《雪原》中飾演女主角“盛雪”；2015年受邀參加意大利“里瓦音樂(lè)節(jié)”，在普契尼的歌劇“藝術(shù)家的生涯”中飾演女主角“咪咪”；2015年參演國(guó)家大劇院原創(chuàng)歌劇“這里的黎明靜悄悄”，飾演女主角“嘉麗婭”；2015年參演國(guó)家大劇院原創(chuàng)歌劇“方志敏”，飾演女主角“繆敏”；2017年參演國(guó)家大劇院原創(chuàng)歌劇“蘭花花”，飾演女主角“蘭花花”；2017年參演山東藝術(shù)學(xué)院原創(chuàng)歌劇“檀香刑”，飾演女主角“眉娘”；2017年參演江蘇大劇院原創(chuàng)歌劇“拉貝日記”，飾演“李秀英”。

【學(xué)員風(fēng)采】

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

1.簽約承諾

簽約各省音樂(lè)類統(tǒng)考

2. 專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)

嘉樂(lè)藝考具有最專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是零基礎(chǔ)還是有基礎(chǔ)考生，都會(huì)根據(jù)考生實(shí)際情況進(jìn)行因材施教。

3.私人訂制專業(yè)方向及院校報(bào)考

校長(zhǎng)及專家教師親自根據(jù)學(xué)員自身?xiàng)l件，為考生選擇專業(yè)方向，免費(fèi)報(bào)考，讓考生不走彎路。

4.封閉式學(xué)習(xí)管理

封閉式教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)吃、住、學(xué)一體化管理，讓考生專心備考。

5.專業(yè)課+文化課齊頭并進(jìn)

藝考集訓(xùn)期間在保證專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，配備文化課學(xué)習(xí)，保證文化課的穩(wěn)定進(jìn)步。

6.全面考核體系

專業(yè)課周考+小三門周考+文化課周考+專業(yè)課月考+統(tǒng)考模擬考試

7.家長(zhǎng)全方位了解學(xué)生動(dòng)態(tài)

考生每次考試視頻、專業(yè)課考試成績(jī)、文化課考試成績(jī)、教學(xué)計(jì)劃、在校表現(xiàn)情況，每周向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。

8.嚴(yán)格的日常管理

24小時(shí)校長(zhǎng)、班主任、專業(yè)課老師在校+每日學(xué)習(xí)打卡簽到+手機(jī)管理嚴(yán)格。

9. 嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度

學(xué)生違規(guī)、違紀(jì)、遲到等均嚴(yán)厲處罰，連續(xù)三次考試成績(jī)一名考生做開除處理。