周口全日制高考復(fù)讀輔導(dǎo)班

【學(xué)生類型】

往屆復(fù)讀生

【分班】

理科+文科+藝體生

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

中學(xué)是2020年8月經(jīng)周口市教體局批準(zhǔn)創(chuàng)辦的一所全日制民辦高級(jí)中學(xué)。學(xué)校是一座花園式學(xué)校。負(fù)責(zé)人為趙向軍，聯(lián)系人是執(zhí)行校長(zhǎng)唐義國(guó)。校園內(nèi)高樓林立，錯(cuò)落有致，教學(xué)區(qū)設(shè)施齊全，生活區(qū)功能完善，運(yùn)動(dòng)區(qū)規(guī)格齊全，休閑區(qū)風(fēng)景宜人。全?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班、800余名學(xué)生、100余名教職工。擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍，在崗教師全部是大學(xué)本科以上學(xué)歷。盡管地處縣城，我校卻有著大都市引以為豪的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。全校每個(gè)班級(jí)均安裝了多媒體設(shè)施，另有3個(gè)公用多媒體報(bào)告廳，供大型講座、公開課和會(huì)議培訓(xùn)之用。每個(gè)教研組均配有電腦，寬帶上網(wǎng)，光纖傳輸，快捷高效，足不出戶，盡享資源。

中學(xué)在以趙向軍校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，始終秉承“嚴(yán)格管理，賞識(shí)教育，低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)思想，貫徹“讓每一個(gè)生命飽滿綻放”的辦學(xué)理念，完善制度正校風(fēng)，嚴(yán)格管理優(yōu)學(xué)風(fēng)，美化環(huán)境造氛圍，大興課改促教學(xué)，豐富活動(dòng)強(qiáng)素質(zhì)，立足文化重長(zhǎng)遠(yuǎn)，一年一個(gè)新臺(tái)階，一步一個(gè)新跨越。

三年來(lái)，各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上，全面提升，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，辦學(xué)水平大幅提高，教學(xué)成績(jī)一路前列，走出了一條獨(dú)具特色的發(fā)展之路，譽(yù)滿西華，聲播省內(nèi)外，學(xué)校正向著“早日成為全國(guó)名?！钡暮甏笤妇安恍概?、團(tuán)結(jié)奮斗。

全封閉的教學(xué)樓冬暖夏涼，安全有保障。教室內(nèi)裝有LED智能護(hù)眼燈、黑板燈，量身定制符合人體結(jié)構(gòu)的桌凳，空調(diào)、直飲機(jī)、多媒體為孩子的學(xué)習(xí)錦上添花。孩子的座位每周前后、左右輪流交換，讓孩子在公平的環(huán)境里成長(zhǎng)。

宿舍每層淋浴間24小時(shí)供熱水，中午、晚上都可以洗澡，空調(diào)、直飲機(jī)讓生活更愜意。床與床之間的擋板，大大減少了互相干擾因素；人性化的步梯，使安全的更有保障。和孩子住在一起的生活老師，形影不離

食堂在舒緩的輕音樂中，老師和孩子吃著一個(gè)鍋里的菜，餐廳里的中央空調(diào)送來(lái)的都是滿意，充滿活力的綠蘿點(diǎn)綴著春意，星級(jí)廚師的料理都是暖暖的關(guān)懷，每月一次的美食節(jié)充滿了驚喜。

【賞識(shí)教育】

1、每日宣誓，帶領(lǐng)學(xué)生自我激勵(lì)、自我鞭策。

2、不斷舉行大會(huì)，定期舉辦晨會(huì)、班會(huì)和一周一獎(jiǎng)一講。引導(dǎo)學(xué)生，規(guī)范學(xué)生。

3、全體教職員工，都要無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生，捕捉、放大孩子細(xì)微進(jìn)步，讓學(xué)生找回自信、找到溫暖。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

核心教學(xué)模式是“雌雄子卷＋過(guò)關(guān)制”。把作業(yè)轉(zhuǎn)化為考試，實(shí)行作業(yè)考試化(嚴(yán)格監(jiān)考，全面挖掘出孩子每節(jié)課的漏洞)，考試高考化(把知識(shí)轉(zhuǎn)化為考試力)。針對(duì)錯(cuò)題和漏洞，換題驗(yàn)證，反復(fù)攻擊，千人千套卷，個(gè)性化教學(xué)，個(gè)性化補(bǔ)漏。天天過(guò)關(guān)，人人過(guò)關(guān)，題題過(guò)關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

過(guò)關(guān)不稀罕，難得的是“天天過(guò)關(guān)、科科過(guò)關(guān)”。人都有惰性，學(xué)生普遍缺乏自制力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的好方法是“過(guò)關(guān)”。中學(xué)的做法是：早讀、晚讀和消化課，一律課前有任務(wù)，課中要監(jiān)督，剩余10分鐘要統(tǒng)一過(guò)關(guān)。一次過(guò)不了，要二次過(guò)關(guān)；二次不行三次；乃至四次。老師督促過(guò)關(guān)，不過(guò)關(guān)是不行的！

尖子生實(shí)行導(dǎo)師制，后進(jìn)生實(shí)行精準(zhǔn)幫扶制。同層次競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)孩子們的上進(jìn)心；分層教學(xué)讓不同層次的孩子都得到良好發(fā)展。公共消化課為解決學(xué)生的疑難問題而設(shè)。學(xué)生可以任意選擇老師，將重點(diǎn)、難點(diǎn)徹底解決，真正做到堂清、日清、周清。

過(guò)關(guān)不稀罕，難得的是“天天過(guò)關(guān)、科科過(guò)關(guān)”。

人都有惰性，學(xué)生普遍缺乏自制力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的好方法是“過(guò)關(guān)”。中學(xué)的做法是：早讀、晚讀和消化課，一律課前有任務(wù)，課中要監(jiān)督，剩余10分鐘要統(tǒng)一過(guò)關(guān)。一次過(guò)不了，要二次過(guò)關(guān)；二次不行三次；乃至四次。老師督促過(guò)關(guān)，不過(guò)關(guān)是不行的！

管理學(xué)生的好方法不是批評(píng)和處分，而是預(yù)防學(xué)生犯錯(cuò)！把幼兒園的“無(wú)縫管理”，用在了高中生身上。即：哪里有學(xué)生，哪里就有管理老師；哪里容易出問題，哪里更要有管理老師。不給學(xué)生犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，極大化預(yù)防學(xué)生犯錯(cuò)！學(xué)校嚴(yán)禁手機(jī)和走讀，學(xué)生入校要嚴(yán)格搜查違禁品！學(xué)生吃飯要排隊(duì)，去寢室休息要排隊(duì)，檢查違禁品要排隊(duì)，開會(huì)要排隊(duì)！

【師資介紹】

唐義國(guó)

原北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校文科領(lǐng)軍人物，高三歷史教研組長(zhǎng)，復(fù)讀班班主任。從教以來(lái)把87個(gè)學(xué)生送到清華、北大、港大，特別擅長(zhǎng)學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，打開心結(jié)，破解瓶頸。

做有溫度、有良心的教育，讓每一個(gè)孩子飽滿綻放。

現(xiàn)任執(zhí)行校長(zhǎng)、歷史學(xué)科帶頭人。

劉春青

中學(xué)高級(jí)教師，原北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校理科領(lǐng)軍人物，宏志部數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，宏志部清北班班主任。歷年來(lái)共培養(yǎng)出北大清華100余人，特別擅長(zhǎng)打牢學(xué)生基礎(chǔ)，總結(jié)解題規(guī)律，拓展學(xué)生的解題思路，尤其是引領(lǐng)啟發(fā)學(xué)生用簡(jiǎn)單方法解決復(fù)雜問題。

現(xiàn)任校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、清北部負(fù)責(zé)人。

張勇

原北大附中河南分校生物學(xué)科領(lǐng)軍人物。連續(xù)20多年從事高三清北班生物教學(xué)教研工作，并連續(xù)擔(dān)任生物教研組組長(zhǎng)。多年來(lái)共培養(yǎng)出清華、北大、港大學(xué)子200余人，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生掌握高考核心知識(shí)模塊的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，講課生動(dòng)幽默，高效提高生物成績(jī)，深受學(xué)生喜愛。連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，治班理念是“用熱情去工作，用真誠(chéng)去溝通，用愛心去澆灌，用耐心去等待”，目標(biāo)信念是“自律自強(qiáng)，追求卓越”。

現(xiàn)任常務(wù)執(zhí)行副校長(zhǎng)、生物學(xué)科帶頭人、班主任、清北部生物教師。

孫建輝

畢業(yè)于山東師范大學(xué)，原北大附中河南分校高復(fù)部資深語(yǔ)文教師、云南建水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語(yǔ)文組長(zhǎng)，主編多部教輔資料。擅長(zhǎng)高考作文指導(dǎo)及尖子生培養(yǎng)，能大面積提高學(xué)生的寫作水平，指導(dǎo)8名學(xué)生獲得第21、22屆“圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽一、二、三等獎(jiǎng)，培養(yǎng)出36名北大、清華生。深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)，火熱的教育情懷，有教無(wú)類的育人理念——孩子們，成長(zhǎng)的道路上，你們一路有我!

現(xiàn)任副校長(zhǎng)、語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、清北部語(yǔ)文教師、高考作文講師、會(huì)議主持人。

王景玲

原北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)軍人物，宏志部英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，宏志班班主任。連續(xù)十七年擔(dān)任宏志班清北班的英語(yǔ)教學(xué)工作，歷年來(lái)共培養(yǎng)出北大清華七十余人。擅長(zhǎng)尖子生的培養(yǎng)和普通生培優(yōu)，引導(dǎo)學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，穩(wěn)定提高英語(yǔ)成績(jī)。

現(xiàn)任副校長(zhǎng)、外語(yǔ)學(xué)科帶頭人、清北部英語(yǔ)教師、班主任。

劉仁偉

55歲，高級(jí)物理教師，省級(jí)講課一等獎(jiǎng)，市級(jí)優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。2014年加入到原北京大學(xué)附中中學(xué)河南分校，宏志班的物理教學(xué)及物理備課組長(zhǎng)，擅長(zhǎng)物理學(xué)案教學(xué)，潛心研究高考信息，總結(jié)高考規(guī)律，更有效地指導(dǎo)藝考生的學(xué)生備考，采取點(diǎn)對(duì)點(diǎn)復(fù)習(xí)方式，能迅速提高藝術(shù)生的物理成績(jī)，只是物理一科就能提高30分以上。從教以來(lái)共培養(yǎng)出130多位清華北大生。

現(xiàn)任副校長(zhǎng)、物理學(xué)科帶頭人、清北部物理教師。

萬(wàn)世宗

原云南建水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三政治教研組長(zhǎng)，長(zhǎng)期擔(dān)任高三清北班、復(fù)讀班政治教學(xué)和班主任工作，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，多次榮獲市高考先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀教師和縣優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。教學(xué)風(fēng)格輕松活潑，幽默風(fēng)趣，擅長(zhǎng)把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，理論問題時(shí)事化，曾培養(yǎng)出數(shù)十名北大、清華、港大學(xué)子。

現(xiàn)任副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、政治學(xué)科帶頭人、清北部政治教師、。

高婷

原北大附中河南分校地理教研組長(zhǎng)，多年擔(dān)任清北班、復(fù)讀班、藝術(shù)班的地理教學(xué)、教研工作，從教十幾年來(lái)共培養(yǎng)出一批北大、清華、港大學(xué)子等優(yōu)秀學(xué)子，藝術(shù)生中培養(yǎng)出中央戲劇學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央傳媒大學(xué)、浙江傳媒大學(xué)等學(xué)子幾十人。擅長(zhǎng)化繁為簡(jiǎn)，高效提分，強(qiáng)調(diào)以方法帶動(dòng)知識(shí)，以思路促進(jìn)解題，善于抓住不同類型學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。

現(xiàn)任副校長(zhǎng)、地理學(xué)科帶頭人、清北部地理教師。

張純樸

原北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，從事高中語(yǔ)文教學(xué)30多年，連續(xù)擔(dān)任高三畢業(yè)班班主任16年，曾獲鄭州市優(yōu)秀班主任稱號(hào)，培養(yǎng)出清華北大學(xué)子100多人。語(yǔ)文教學(xué)擅長(zhǎng)提綱挈領(lǐng)，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出，突破核心難點(diǎn)。推崇“以真求真，培養(yǎng)真人”的教育理念。

現(xiàn)任副校長(zhǎng)，高三清北班主任，語(yǔ)文教師。

吳言

高級(jí)教師，市級(jí)骨干教師，多次被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀班主任”、“市級(jí)優(yōu)秀教師”、“市級(jí)文明班主任”，化學(xué)奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。從教20年來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任教研組長(zhǎng)、班主任和高三教學(xué)工作。有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了十七名清華北大生。始終踐行著：實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，讓所帶的每一個(gè)學(xué)生都得到較好的發(fā)展。

現(xiàn)任化學(xué)學(xué)科帶頭人、清北部化學(xué)教師和班主任。

孔永娜

原北大附中焦作校區(qū)教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人，文科宏志班班主任。連續(xù)20多年從事高三教學(xué)和管理工作，幾年來(lái)培養(yǎng)出眾多北大、浙大、武大、清華美院、中國(guó)傳媒、中央音樂學(xué)院等優(yōu)秀學(xué)子。榮獲新鄭市優(yōu)秀教師，焦作市優(yōu)秀班主任，焦作市學(xué)科帶頭人，在班級(jí)管理和教學(xué)成績(jī)提升方面擁有獨(dú)門秘籍。尤其擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生形成知識(shí)構(gòu)架，融入獨(dú)特的解題技巧快速提升教學(xué)成績(jī)！

現(xiàn)任歷史學(xué)科帶頭人、班主任，清北部歷史教師。

逯超

曾先后執(zhí)教于北大附中河南分校、洛陽(yáng)新學(xué)道高級(jí)中學(xué)，擔(dān)任高中英語(yǔ)教學(xué)、班主任、教務(wù)處主任等工作。從教11年來(lái)，精于專業(yè)知識(shí)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，主動(dòng)奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。管理班級(jí)嚴(yán)中有愛，不拋棄，不放棄，不嫌棄任何學(xué)生，總是用看得見的陪伴和看不見的暖心伴隨學(xué)生左右。

現(xiàn)任中學(xué)黨支部宣傳委員、高三年級(jí)主任、班主任、英語(yǔ)教師。

馮傲翔

高中政治教師，市級(jí)骨干教師，市級(jí)優(yōu)秀班主任，市級(jí)講課比賽一等獎(jiǎng)。多年擔(dān)任清北班班主任，培養(yǎng)出多位清華、北大學(xué)生。連續(xù)十幾年擔(dān)任備課組長(zhǎng)，具有豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)政治高效復(fù)習(xí)三步法，有效提高學(xué)生分析問題、解決問題能力。人生信條：惟平惟準(zhǔn)，近知近仁。

現(xiàn)任政治教師、高二年級(jí)主任和班主任。

李詩(shī)華

原北大附中河南分校宏志部高三教師，長(zhǎng)期擔(dān)任復(fù)讀班地理教學(xué)，優(yōu)秀班主任，地理學(xué)科帶頭人，市級(jí)教學(xué)能手，從事地理教學(xué)近三十年，培養(yǎng)了一大批985、211等優(yōu)秀學(xué)子，數(shù)十名考入北大、香港中文大學(xué)；工作踏實(shí)，方法靈活，業(yè)務(wù)精湛，務(wù)實(shí)創(chuàng)新；高考備考經(jīng)驗(yàn)豐富，善于精準(zhǔn)把握考點(diǎn)、考向，課堂上內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑、風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛。

孫靜靜

云南大學(xué)法學(xué)院碩士研究生，原云南建水實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治教研組長(zhǎng)，長(zhǎng)期擔(dān)任清北班、實(shí)驗(yàn)班政治教學(xué)工作。教學(xué)功底扎實(shí)深厚，教學(xué)工作細(xì)致入微。曾榮獲“教壇新秀”“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”“優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)，多次被評(píng)為學(xué)生最喜愛的教師。

現(xiàn)任政治教師。

邢志舉

原北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校宏志班班主任，擁有多年高三、高復(fù)及重點(diǎn)班授課和管理經(jīng)驗(yàn)，注重對(duì)物理規(guī)律的總結(jié)，重在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題的能力，擁有高考備考方法的精準(zhǔn)指導(dǎo)，總結(jié)培養(yǎng)物理模型的能力和物理思維能力。擅長(zhǎng)做學(xué)生的思想工作和心理輔導(dǎo)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)贊譽(yù)極高。

現(xiàn)任物理教師和班主任。

韓雨辰

中共黨員，青年教師，潛心教學(xué)，教學(xué)基本功扎實(shí)，重視化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，善于反思，在化學(xué)教學(xué)中善于與生活實(shí)際聯(lián)系，課堂教學(xué)深受學(xué)生好評(píng)。在教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)方法，做好常規(guī)教學(xué)，立足課堂改革，提高教學(xué)效果，注重以生為本，實(shí)現(xiàn)德育互滲。

現(xiàn)任化學(xué)教師。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校環(huán)境】