緬甸語培訓(xùn)商務(wù)入門班

課程介紹

湯尼商務(wù)緬甸語培訓(xùn)主要針對(duì)從事外貿(mào)，出國(guó)工作，出差等商務(wù)人士設(shè)計(jì)，更適合以緬甸語為就業(yè)方向的社會(huì)人士。突出實(shí)用性、速成性、針對(duì)性，專業(yè)性等特點(diǎn)。從紛繁蕪雜的緬甸語知識(shí)中精練出大量與日常生活，商務(wù)外貿(mào)等工作往來的相關(guān)的必備緬甸語詞匯和場(chǎng)景口語，如：商務(wù)禮儀（著裝，交談，就餐等基本禮儀），客戶接待（自我介紹，時(shí)間，地點(diǎn)，人物，環(huán)境等），通訊溝通（電話，郵件，聊天工具，鍵盤輸入法），產(chǎn)品描述（顏色，價(jià)格，尺寸，大小，形狀，型號(hào)，編號(hào)，數(shù)量等），價(jià)格談判（對(duì)產(chǎn)品的報(bào)價(jià)描述）采購、跟單，報(bào)單，機(jī)場(chǎng)接送機(jī)，及出入境檢查、問路、餐廳、醫(yī)院、購物、郵局、賓館、旅游、突發(fā)事件應(yīng)急用語等，及行業(yè)專業(yè)用語：水果農(nóng)產(chǎn)品類，服裝鞋類、日用品類、礦產(chǎn)類、石油類、電子機(jī)械類、水產(chǎn)品類、食品類等外貿(mào)行業(yè)緬甸語詞匯及用語，根據(jù)學(xué)員從事具體外貿(mào)行業(yè)進(jìn)行有針對(duì)性的商務(wù)緬甸語授課，讓學(xué)習(xí)者迅速掌握使用頻率高的商務(wù)詞匯與對(duì)話，力求在短的時(shí)間內(nèi)打通您與緬甸客戶，及基本的商務(wù)緬甸語工作的聽、說障礙！

招生對(duì)象

零基礎(chǔ)，對(duì)緬甸語感興趣，想去緬甸留學(xué)，和緬甸做生意、外貿(mào)，緬甸語就業(yè)學(xué)員均可以報(bào)名。

教學(xué)目標(biāo)

達(dá)到緬甸語商務(wù)入門水平，能獨(dú)立接待緬甸客戶，進(jìn)行簡(jiǎn)單的緬甸語日常交流。

課程特色

注重緬甸語基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，廣州市好的緬甸語培訓(xùn)課程，對(duì)于緬甸外貿(mào)、做生意的學(xué)員非常適合。

教學(xué)課堂

教學(xué)特色

1、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容

2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個(gè)授課過程

3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)

4、個(gè)性化教學(xué)

5、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

教學(xué)模式

1.師生互動(dòng)教學(xué)，全面激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性

2.輕松課堂氣氛，打造學(xué)習(xí)效率

3.強(qiáng)大的、穩(wěn)定的中外籍師資陣容

4.精品小班授課，手把手教學(xué)，**學(xué)習(xí)效果

5.中外教教學(xué)比例合理搭配，針對(duì)中國(guó)學(xué)生度身定制

6.VIP彈性學(xué)習(xí)時(shí)間，便于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃制定及執(zhí)行

7.標(biāo)準(zhǔn)的科班教材，原汁原味語言場(chǎng)景實(shí)練，為學(xué)員打造專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容

8.與外貿(mào)、商務(wù)企業(yè)無縫對(duì)接，實(shí)用性，針對(duì)性極強(qiáng)

9.留學(xué)直通車，與留學(xué)生活、學(xué)習(xí)需要緊密對(duì)接

辦學(xué)品質(zhì)

以"自強(qiáng)不息，厚德載物"的精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持"學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、專業(yè)性、國(guó)際性"的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、教學(xué)形式、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面樹立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)語言培訓(xùn)及語言翻譯服務(wù)全面升級(jí)，為廣大學(xué)員創(chuàng)建語言成功之道。

機(jī)構(gòu)教育目標(biāo)

致力于緬甸外貿(mào)，赴緬甸投資，緬甸商務(wù)考察，緬甸語翻譯及第三方審稿鑒定，緬甸語配音錄音，緬甸語視頻制作等緬甸語文化交流，緬甸語 導(dǎo)游就業(yè)為導(dǎo)向的緬甸語培訓(xùn)和翻譯服務(wù)，同時(shí)，中心充分依托廣西民族大學(xué)，云南民族大學(xué)，緬甸仰光大學(xué)，仰光外國(guó)語大學(xué)，緬甸聯(lián)邦曼德勒省曼德勒外國(guó)語大 學(xué)等教育資源及緬甸語精英人才，為湯尼提供強(qiáng)大了的教學(xué)研發(fā)和管理能力，使湯尼成為中國(guó)緬甸語培訓(xùn)及緬甸語翻譯的卓越品牌。

教師簡(jiǎn)介

湯尼緬甸語中籍教師：科班出身，同時(shí)具備豐富的教學(xué)及翻譯經(jīng)驗(yàn)、緬甸留學(xué)經(jīng)歷，如：緬甸仰光大學(xué)、仰光外國(guó)語大學(xué)、緬甸聯(lián)邦曼德勒省曼德勒外國(guó)語大學(xué)等，中心特聘請(qǐng)廣西民族大學(xué)、云南民族大學(xué)等高校的緬甸語教師及教授做為我中心教學(xué)顧問，為中心強(qiáng)大的、穩(wěn)定的緬甸語師資團(tuán)隊(duì)提供有力的指導(dǎo)與**！

湯尼緬甸語外籍教師：科班出身，部分教師漢語達(dá)到水平，均來自緬甸。

名師簡(jiǎn)介

緬甸語黃老師畢業(yè)于緬甸曼德勒外國(guó)語大學(xué)，曾在廣西壯族自治區(qū)東盟博覽局擔(dān)任緬甸語翻譯，黃老師學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，多次參與緬甸語的翻譯及文化交流活動(dòng)，對(duì)緬甸投資，商務(wù)外貿(mào)政策頗為了解，擅長(zhǎng)商務(wù)外貿(mào)緬甸語課程授課。

國(guó)際應(yīng)用

緬甸聯(lián)邦是我國(guó)的友好鄰邦，與中國(guó)的西藏自治區(qū)和云南省接壤，兩國(guó)的共同邊界有2100多公里。中緬兩國(guó)山水相連，兩國(guó)人民自古以來就和睦相處，結(jié)成了深厚的友誼，可以說中緬兩國(guó)友好關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。緬甸聯(lián)邦是一個(gè)多民族的，共有50多個(gè)民族（1983年緬甸政府公布緬甸8大主要民族外，還有其支系，總共有135個(gè)民族），主要的民族有：緬甸族、撣族、克倫族、若開族、克欽族、欽族、孟族（亦譯“汶族”）、克耶族等8大民族。緬甸族人數(shù)多，占全國(guó)總?cè)丝诘?8%。緬甸語是緬甸族的母語。1948年緬甸聯(lián)邦擺脫了英國(guó)殖民主義的統(tǒng)治，取得了民族獨(dú)立后，新憲法規(guī)定緬甸語為緬甸聯(lián)邦的通用語。現(xiàn)使用緬甸語的人口約5400萬左右。

隨著我國(guó)與緬甸的交流不斷深入，商務(wù)緬甸語的需求也不斷加大。

教學(xué)環(huán)境