招生對象
德語B1水平,赴德國讀大學(xué),達(dá)到一般大學(xué)的要求。
教學(xué)目標(biāo)
達(dá)到歌德學(xué)院德語考試B2水平。
課程特色
緊扣歌德學(xué)院德語B1考試教學(xué)大綱,德語學(xué)習(xí)內(nèi)容針對性強(qiáng)。德語實用性和實戰(zhàn)性結(jié)合。注重的德語口語和聽力、閱讀、寫作、德語詞匯量的培養(yǎng)。
教學(xué)環(huán)境
教學(xué)特色
1、授課課程就是實際工作內(nèi)容
2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個授課過程
3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)
4、個性化教學(xué)
5、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
教學(xué)模式
1.師生互動教學(xué),全面激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動性
2.輕松課堂氣氛,打造學(xué)習(xí)效率
3.強(qiáng)大的、穩(wěn)定的中外籍師資陣容
4.精品小班授課,手把手教學(xué),**學(xué)習(xí)效果
5.中外教教學(xué)比例合理搭配,針對中國學(xué)生度身定制
6.VIP彈性學(xué)習(xí)時間,便于個人學(xué)習(xí)計劃制定及執(zhí)行
7.標(biāo)準(zhǔn)的科班教材,原汁原味語言場景實練,為學(xué)員打造專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容
8.與外貿(mào)、商務(wù)企業(yè)無縫對接,實用性,針對性極強(qiáng)
9.留學(xué)直通車,與留學(xué)生活、學(xué)習(xí)需要緊密對接
教學(xué)原則
始終秉承“學(xué)員至上”原則,致力于不斷提升學(xué)員內(nèi)在的學(xué)習(xí)體驗。教研團(tuán)隊每月定期收集學(xué)生反饋意見,進(jìn)行教研開發(fā),讓學(xué)生隨時感覺學(xué)習(xí)的新鮮;嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系設(shè)置課程,分級小班授課;合理的中外教教學(xué)比例搭配,學(xué)習(xí)語言竟會如此輕松。
教師簡介
數(shù)十位經(jīng)驗豐富的湯尼德語名師組成的德語教研專家組,德語中教、德國外教名師聯(lián)合教研。涵蓋歌德學(xué)院考試、德福考試、DSH考試師資、任課教師具有的德國留學(xué)背景。
名師簡介
Detlef Wilkesmann老師,德國籍,雙碩士學(xué)歷,大學(xué)教育學(xué)碩士?;鶢柺写髮W(xué)社會學(xué)碩士,老師在中國學(xué)習(xí)及工作數(shù)年,中文較為流利,曾擔(dān)任吉林華僑外國語學(xué)院,浙江科技大學(xué),廣東工業(yè)大學(xué)德語外教,老師對中國文化及教育極為感興趣,擅長德語出國留學(xué)面簽,德語外貿(mào),德資企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等課程授課。
德語小知識
大多數(shù)德語詞匯源于印歐語系日耳曼語族的語言,一些詞匯來自拉丁語和希臘語,還有部分來自法語和英語。
日耳曼語族西支包括德語,英語,荷蘭語,弗拉芒語,弗里希語,比利時荷蘭語,南非荷蘭語,低地蘇格蘭語等語言。雖然各個語言由于外來詞匯的影響,單詞拼寫并不完全一樣。但是基本發(fā)音(日耳曼語族發(fā)音有非常多的地方并不像傳統(tǒng)的印歐語系),基礎(chǔ)詞匯,內(nèi)在邏輯都非常接近。
由于盎格魯撒克遜人來自來自丹麥南部,德國北部的石勒蘇益格盎格琳(ANGEL)和德國下薩克森(NiederSachsen)一帶,古英語(Old English或Anglo-Saxon是指從450年到1150年間的英語),受古低地德語的影響非常大,發(fā)音,語法,單詞拼寫非常接近。現(xiàn)代英語融入很多外來詞,比如很多法語,西班牙語,拉丁語,挪威語和希臘語詞匯,而且語法比歐洲絕大多數(shù)語言都要簡單,是日耳曼語族里另類的一個。