廣州浸泡式外教日常英語口語中級(jí)培訓(xùn)班

課程導(dǎo)讀

學(xué)員在選擇學(xué)校時(shí)，首先要綜合考慮自己的具體情況及其學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)。選擇正確了，會(huì)使其成為學(xué)習(xí)的有力補(bǔ)充，相得益彰;反之，耗時(shí)低效，不如不上。學(xué)校類型選對(duì)了，還要考察辦學(xué)的質(zhì)量和信譽(yù)。學(xué)員們應(yīng)該慎重地分析比較，選擇社會(huì)信譽(yù)好，辦學(xué)態(tài)度嚴(yán)肅踏實(shí)，管理正規(guī)，有規(guī)模和歷史的培訓(xùn)學(xué)校。

對(duì)于大多數(shù)學(xué)員來說，學(xué)英語，應(yīng)該有學(xué)伴，應(yīng)該在課堂上學(xué)。課堂不僅滿足了視覺要求，激發(fā)興趣，而且能培養(yǎng)其觀察能力，拓寬學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)合作精神。老師所營(yíng)造的參與，全英語的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)員提供了充分的活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。學(xué)員間的互助和競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)激勵(lì)進(jìn)取心。

招生對(duì)象

具備中級(jí)英語基礎(chǔ)

教學(xué)目標(biāo)

達(dá)到簡(jiǎn)單的日常生活交流水平

課程特色

的英語環(huán)境，僅作英語提示。場(chǎng)景式授課，給足每個(gè)人開口機(jī)會(huì)！

教學(xué)模式

教學(xué)特色

1、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容

2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個(gè)授課過程

3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)

4、個(gè)性化教學(xué)

5、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

教師簡(jiǎn)介

數(shù)十位經(jīng)驗(yàn)豐富的湯尼英語名師組成的教研專家組，英語中教、外教名師聯(lián)合教研。90%以上的教師擁有海外留學(xué)背景，80%英語教師有碩士以上學(xué)歷。

教學(xué)環(huán)境

英語口語中級(jí)提升方法

1.在日常生活中反復(fù)練習(xí)

大聲朗讀英語對(duì)話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中常用的句子，背誦文章及演講，與會(huì)英語的人練口語，當(dāng)然，好與以英語為母語的人練口語。事實(shí)上，自言自語亦是練習(xí)口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會(huì)更好。

2.要有膽量說英語

如果你能在說不太出口，或是說不好的情況下，大膽地說。說上一段時(shí)間后，突然有你會(huì)自如、清楚地表達(dá)自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語的難關(guān)。

3.尋找更多機(jī)會(huì)去說英語

只會(huì)學(xué)英語，而不能盡快地去用，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語。在學(xué)英語的過程中，要始終尋找機(jī)會(huì)說英語。比如說，你周圍有幾個(gè)喜歡說英語的朋友，大家在一起就要用英語來交談。這種交談?dòng)欣诿總€(gè)人的英語學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶加袡C(jī)會(huì)運(yùn)用自己已掌握的英語知識(shí)來交流思想，鞏固了已學(xué)的知識(shí)，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能，同時(shí)，還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語口語就要多說。英語角就是個(gè)不二之選。

教學(xué)課堂