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UG三軸加工編程培訓(xùn)班(高級(jí)班)

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

東莞京雕教育

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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2024.10.31 學(xué)*員 137*****167 咨詢了 招生對(duì)象
2024.10.30 吳*生 137*****295 咨詢了 授課師資
2024.10.30 唐*生 191*****117 咨詢了 開課校區(qū)
2024.10.23 林*森 192*****957 咨詢了 周邊交通
2024.10.19 學(xué)*員 192*****376 咨詢了 招生對(duì)象
2024.10.18 曾*生 134*****816 咨詢了 開課校區(qū)
2024.10.16 泡*泡 198*****682 咨詢了 開班時(shí)間
2024.10.16 鄧*工 139*****283 咨詢了 開課校區(qū)
2024.10.16 李*盛 132*****831 咨詢了 周邊交通
2024.10.12 同*學(xué) 177*****461 咨詢了 開課校區(qū)
2024.09.04 鄭*士 133*****086 咨詢了 開班時(shí)間
2024.09.04 傅*生 132*****298 咨詢了 開班時(shí)間
2024.09.04 吳*生 159*****375 咨詢了 開班時(shí)間
2024.08.28 張*強(qiáng) 183*****245 咨詢了 開課校區(qū)
2024.08.19 黃*生 130*****109 咨詢了 周邊交通
2024.08.17 文*群 150*****525 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.08.15 任*林 150*****653 咨詢了 開課校區(qū)
2024.08.13 機(jī)*主 180*****836 咨詢了 周邊交通
2024.07.18 學(xué)*員 137*****725 咨詢了 授課師資
2024.11.02 劉*生 136*****264 咨詢了 上課時(shí)段
UG三軸加工編程培訓(xùn)班(高級(jí)班)

UG三軸加工編程培訓(xùn)班(高級(jí)班):

增加個(gè)案分解,增加實(shí)戰(zhàn)實(shí)操時(shí)間和案例,讓有充裕時(shí)間資金充沛的學(xué)員可以學(xué)到更多的技能,更加扎實(shí)!

課程項(xiàng)目分類

UG三軸加工編程培訓(xùn)班(高級(jí)班)

課程類型

UG產(chǎn)品設(shè)計(jì)+數(shù)控編程專業(yè)班

班型

小班

班制

全日制

課程適用對(duì)象

初高中、大中專畢業(yè)生、廠普工,客戶來料、來圖直接就可以編程加工的用戶

課時(shí)

60天

注釋

增加個(gè)案分解,增加實(shí)戰(zhàn)實(shí)操時(shí)間和案例,讓有充裕時(shí)間資金充沛的學(xué)員可以學(xué)到更多的技能.更加扎實(shí)!

【機(jī)構(gòu)簡介】

東莞京雕教育科技有限公司擁有20多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

東莞京雕教育公司擁有實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì),豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),公司的培訓(xùn)基地有自主研發(fā)的通俗易懂的教育培訓(xùn)教材,寬敞的多媒體教室,單獨(dú)的直播實(shí)操室,上機(jī)實(shí)操的工廠基地。硬件設(shè)施完善,課程多樣化,設(shè)有CNC實(shí)操就業(yè)班、數(shù)控車床班、車銑復(fù)合班、北京精雕編程操機(jī)就業(yè)班、UG三軸五軸模具產(chǎn)品設(shè)計(jì)就業(yè)班、UG編程操作班、辦公軟件培訓(xùn)班等眾多培訓(xùn)課目。

學(xué)以致用,決不讓學(xué)員只做紙上談兵的書生,公司現(xiàn)占地面積五千多平米,擁有數(shù)控車床、車銑復(fù)合機(jī)、北京精雕機(jī)、發(fā)那科、三菱等各種CNC電腦鑼60余臺(tái),保證每位學(xué)員有充足的上機(jī)實(shí)操時(shí)間和實(shí)操機(jī)器使用。告別低工資,提升為工程師。

東莞京雕教育,CNC機(jī)加工培訓(xùn)滿意企業(yè)。

公司30多名實(shí)干老師傅為學(xué)員講解排難,解決各種實(shí)操過程中會(huì)遇到的各種疑難雜癥,讓學(xué)員畢業(yè)就擁有三到五年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)水平。學(xué)期內(nèi)如未學(xué)學(xué)會(huì),可以繼續(xù)學(xué)習(xí),直到學(xué)會(huì)為止,推薦工作,讓每一位學(xué)員都能掌握熟練的實(shí)戰(zhàn)技能,找到對(duì)口的工作是公司對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)承諾。

培訓(xùn)基地依靠過硬的品牌和實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍,已累計(jì)培訓(xùn)各類技能人才上千人次,幫助數(shù)百家企業(yè)解決了技術(shù)型人才的用工難問題。產(chǎn)品質(zhì)量量是公司發(fā)展的基石,公司擁有二次元、三次元、硬度計(jì)、激光打標(biāo)機(jī)等各類檢測(cè)儀器十余臺(tái),嚴(yán)格把控精度質(zhì)量關(guān)。

業(yè)精于勤,一直被模仿,從未被超越,勇攀高峰,敢于面對(duì)困難,敢啃硬骨頭,是每個(gè)京雕人的信念。

教育理念:

學(xué)以致用,決不讓學(xué)員只做紙上談兵的書生。

機(jī)構(gòu)宗旨:

業(yè)精于勤,從未被超越,勇攀高峰,敢于面對(duì)困難,敢啃硬骨頭。

培訓(xùn)承諾:

學(xué)期內(nèi)如未學(xué)會(huì),可以繼續(xù)學(xué)習(xí),直到學(xué)會(huì)為止,推薦工作。

【教學(xué)環(huán)境】

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

【老師介紹】

曾慧老師

授課科目:北京精雕產(chǎn)品設(shè)計(jì)編程

教齡:13年

在精雕領(lǐng)域,曾慧老師是一位備受尊敬的師傅。他不僅精通北京精雕平面設(shè)計(jì)和3D曲面造型設(shè)計(jì),還具備出色的編程能力。更難能可貴的是,曾慧老師還致力于精雕數(shù)控機(jī)床的教學(xué)工作,將自己的知識(shí)和技能毫無保留地傳授給學(xué)生。

曾慧老師的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)具特色,他講課情緒飽滿,充滿激情。他將對(duì)學(xué)生的關(guān)心、教導(dǎo)和期望融于對(duì)科學(xué)的熱愛和追求之中,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)和技能。曾慧老師的教學(xué)風(fēng)格可以大致分為三種類型:自然型、幽默型和技巧型。

自然型教學(xué)風(fēng)格是曾慧老師常用的教學(xué)方式。他善于利用生活中的實(shí)例和實(shí)際操作來幫助學(xué)生理解復(fù)雜的概念和原理。通過親身示范和實(shí)踐操作,讓學(xué)生更好地掌握技能,達(dá)到事半功倍的效果。

幽默型教學(xué)風(fēng)格是曾慧老師的另一大特色。他善于運(yùn)用幽默的語言和生動(dòng)的比喻來吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在歡笑中學(xué)習(xí)知識(shí)。這種教學(xué)方式不僅緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

技巧型教學(xué)風(fēng)格是曾慧老師為了幫助學(xué)生更好地掌握精雕技能而采用的教學(xué)方式。他通過一系列技巧和方法,幫助學(xué)生快速掌握精雕的基本操作和技巧。這些技巧和方法都是在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)出來的,對(duì)于提高學(xué)生的技能水平有很大的幫助。

總之,曾慧老師是一位技藝精湛、熱心教學(xué)的精雕大師。他的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)具特色,不僅讓學(xué)生掌握了知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。在曾慧老師的指導(dǎo)下,相信學(xué)生們一定能夠成為精雕領(lǐng)域的佼佼者。

郭陽平老師

授課科目:UG編程+5軸數(shù)控培訓(xùn)

教齡:15年

在數(shù)控加工行業(yè),有一位從業(yè)十多年備受尊敬的郭陽平老師。作為一名UG產(chǎn)品設(shè)計(jì)編程繪圖、三軸及五軸加工工藝及自動(dòng)編程的老師,郭陽平老師憑借其深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),成為了這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人物。

郭陽平老師精通各種數(shù)控機(jī)床操作,對(duì)產(chǎn)品零部件精度及工裝夾具等都深有經(jīng)驗(yàn)。他的精湛技藝和深厚知識(shí),使得他在處理各種復(fù)雜數(shù)控加工問題時(shí)總能游刃有余。無論是面對(duì)何種工藝要求或是遇到何種技術(shù)難題,他都能憑借自己的專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn),給出準(zhǔn)確、有效的解決方案。

在教學(xué)風(fēng)格上,郭陽平老師也是別具一格。他的課堂氛圍和諧幽默,講課風(fēng)趣,耐心特別好,使得學(xué)員們能夠在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。他善于用深入淺出的方式講解復(fù)雜的技術(shù)問題,讓學(xué)員們能夠更好地理解和掌握。

正因?yàn)槿绱?,郭陽平老師深受同事和學(xué)員的喜愛和尊敬。他的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)風(fēng)格以及對(duì)工作的熱情和投入,都使得他在數(shù)控加工行業(yè)中獨(dú)樹一幟,成為一顆璀璨的明星。

作為一位杰出的數(shù)控加工教師,郭陽平老師的成就是顯而易見的。他用自己的努力和才華,為數(shù)控加工行業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們相信,在未來的日子里,郭陽平老師將繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),為數(shù)控加工行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

劉群老師

授課科目:車銑復(fù)合編程+操機(jī)培訓(xùn)

教齡:13年

在數(shù)控車銑的編程加工領(lǐng)域,劉群老師不僅精通各種數(shù)控車的操作,對(duì)于車銑復(fù)合的編程加工工藝也有深入的研究和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這種豐厚的技術(shù)背景讓他在業(yè)界享有極高的聲譽(yù)。

劉群老師對(duì)MasterCam軟件的運(yùn)用達(dá)到了爐火純青的境界,這款軟件是數(shù)控編程領(lǐng)域的重要工具,掌握它的難度不言而喻。但劉老師卻能駕輕就熟,無論是復(fù)雜的圖形設(shè)計(jì)還是高難度的加工工藝,他都能游刃有余地完成。

不僅如此,劉群老師在模具設(shè)計(jì)與數(shù)控教學(xué)方面也有著獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)和見解。他深知,要想培養(yǎng)出獨(dú)擋一面的數(shù)控技術(shù)人才,必須要有深厚的技術(shù)基礎(chǔ)和開闊的視野。因此,他始終保持低調(diào)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新,緊跟技術(shù)發(fā)展的前沿。

劉群老師是中國制造領(lǐng)域中的一位杰出教育者。他以工匠精神為指導(dǎo),致力于培養(yǎng)新一代的模具數(shù)控技術(shù)人才。他的教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而務(wù)實(shí),對(duì)技術(shù)有著近乎執(zhí)著的追求,精益求精。他深知,只有對(duì)技術(shù)的深入理解和不斷追求,才能在實(shí)踐中取得更好的成果。

在車銑復(fù)合培訓(xùn)方面,劉群老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,堪稱獨(dú)擋一面。他不僅教授學(xué)生如何操作設(shè)備,更重要的是培養(yǎng)他們的思維方式和技術(shù)素養(yǎng)。他相信,只有掌握了重要技術(shù)的原理和方法,才能在未來的工作中應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

劉群老師是一位真正的技術(shù)大師和教育家。他的工作精神和教學(xué)方法不僅贏得了學(xué)生們的尊敬和愛戴,也為制造業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)異的技術(shù)人才。在未來的日子里,我們期待劉群老師能夠繼續(xù)發(fā)揮他的專業(yè)優(yōu)勢(shì),為中國的制造業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

秦子路老師

授課科目:北京精雕產(chǎn)品設(shè)計(jì)編程

教齡:16年

秦子路老師是一位在精雕設(shè)計(jì)領(lǐng)域擁有16年經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士。他精通各種五金件和塑膠件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)以及編程,是一位經(jīng)驗(yàn)豐富且技藝高超的匠人。

秦子路老師的教學(xué)風(fēng)格非常獨(dú)特,他善于將復(fù)雜的技術(shù)知識(shí)以簡單易懂的方式傳授給學(xué)生。他從事客戶產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)多年,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,幫助學(xué)生更好地掌握精雕設(shè)計(jì)的技巧和要點(diǎn)。

在秦子路老師的課堂上,學(xué)生們不僅能夠?qū)W到精雕設(shè)計(jì)的技術(shù)知識(shí),還能夠了解行業(yè)的新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。秦子路老師會(huì)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和案例,為學(xué)生們提供實(shí)用的建議和指導(dǎo),幫助他們更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中遇到的問題。

秦子路老師的講授方式非常簡單易懂,他善于用生動(dòng)的語言和形象的比喻來解釋復(fù)雜的概念和原理。學(xué)生們?cè)谇刈勇防蠋煹闹笇?dǎo)下,能夠快速掌握精雕設(shè)計(jì)的重要技能,提高自己的專業(yè)水平。

總之,秦子路老師是一位在精雕設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有深厚經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良技術(shù)的匠人。他的教學(xué)風(fēng)格簡單易懂,能夠幫助學(xué)生快速掌握精雕設(shè)計(jì)的技巧和要點(diǎn)。相信在秦子路老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們一定能夠成為一名專業(yè)的精雕設(shè)計(jì)師。

【學(xué)員風(fēng)采】

編程之路:文同學(xué)的蛻變之路

在眾多的求學(xué)者中,文同學(xué)顯得與眾不同。17歲的他,是初中應(yīng)屆畢業(yè)生,卻懷著一顆探索與進(jìn)取的心,踏入了北京精雕編程的大門。

他并非出身于計(jì)算機(jī)世家,也不是技術(shù)天才,只是一位普通的少年,帶著對(duì)未來的憧憬和對(duì)技術(shù)的熱愛,通過朋友的介紹,選擇了這一條不同于常人的道路。

文同學(xué)性格內(nèi)向,不善言辭,但他的細(xì)心與專注卻是他學(xué)習(xí)編程的極大助力。在面對(duì)復(fù)雜的編程語言和繁雜的機(jī)器操作時(shí),他從未退縮。每一個(gè)代碼、每一個(gè)參數(shù),他都仔細(xì)斟酌,用心體會(huì)。經(jīng)過三個(gè)月的日夜磨礪,他不僅掌握了北京精雕編程的重要技術(shù),更是對(duì)操機(jī)技術(shù)有了深入的了解和實(shí)踐。

編程的世界是邏輯與智慧的碰撞,是耐心與毅力的考驗(yàn)。而文同學(xué),就是在這片廣闊的天地中,找到了自己的位置。如今,他已順利畢業(yè),步入了編程工作崗位,用他的智慧和技藝,編織著屬于他的未來。

而他的故事,也成為了許多還在迷茫中的少年的啟示:只要心懷夢(mèng)想,勇敢追求,每一種技能都能成為通往成功的橋梁。文同學(xué)的薪資待遇,也證明了技術(shù)的重要性。相比于同齡人從事的普工工作,他的薪資待遇已經(jīng)令人羨慕。這不僅是他個(gè)人努力的結(jié)果,也是時(shí)代給予技術(shù)人才應(yīng)有的回報(bào)。

編程之路:周同學(xué)的夢(mèng)想與奮斗

在眾多求學(xué)的學(xué)員中,周同學(xué)顯得格外引人注目。18歲的他,來自湖南的鄉(xiāng)村,初中畢業(yè)后在老家的超市做著普工工作。然而,他內(nèi)心深處對(duì)未來的憧憬和對(duì)技術(shù)的熱愛,驅(qū)使他踏上了前往東莞的列車。

性格活潑的周同學(xué),剛來到公司時(shí),面對(duì)各式各樣的CNC數(shù)控機(jī)器、檢測(cè)設(shè)備,他流露出新奇的眼神,充滿了對(duì)未知的好奇。他羨慕那些老師傅們的高工資和技術(shù),這成為了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。

在學(xué)習(xí)的過程中,周同學(xué)展現(xiàn)出了主動(dòng)認(rèn)真的態(tài)度。他深知自己的基礎(chǔ)薄弱,因此更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每當(dāng)遇到不懂的問題,他都會(huì)虛心請(qǐng)教,不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過三個(gè)月的努力和刻苦學(xué)習(xí),他終于掌握了北京精雕編程的重要技術(shù),順利畢業(yè)并步入了編程工作崗位。

周同學(xué)的經(jīng)歷告訴我們,只要有夢(mèng)想、有勇氣、有毅力,就能夠跨越起點(diǎn),實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他的故事激勵(lì)著更多的年輕人,勇敢地追尋自己的夢(mèng)想,用技能和努力書寫屬于自己的輝煌篇章。

薛同學(xué)的精雕之路:從無到有,從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)。

在眾多學(xué)員中,薛同學(xué)的故事尤為引人注目。20歲的他,來自安徽,早已在社會(huì)的熔爐中磨礪了幾年經(jīng)歷了社會(huì)的洗禮,他深知技術(shù)的重要性,并決定投身到北京精雕技術(shù)的學(xué)習(xí)中。

薛同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度非常勤奮,記憶力出眾。盡管他從零開始,但他并沒有因此而氣餒。他深知自己來到這里的目的,那就是要掌握真正的技術(shù),提高自己的競爭力。

在三個(gè)月的時(shí)間里,薛同學(xué)不僅掌握了北京精雕編程的重要知識(shí),還進(jìn)一步學(xué)習(xí)了發(fā)那科T600操機(jī)技術(shù)。他的努力和專注,使得他在短時(shí)間內(nèi)取得了巨大的進(jìn)步。

如今,薛同學(xué)已經(jīng)成為了公司的一名實(shí)干技術(shù)人才。他的故事告訴我們,無論起點(diǎn)如何,只要心中有夢(mèng)想、腳下有路,就能走向成功的彼岸。他用自己的汗水和智慧,證明了技術(shù)之路的無限可能。

薛同學(xué)的經(jīng)歷將激勵(lì)更多的人,無論年齡、背景如何,只要有決心和努力,都能在技能的道路上走出屬于自己的精彩篇章。讓我們共同期待,更多的“薛同學(xué)”們?cè)谶@條道路上繼續(xù)閃耀,書寫屬于自己的輝煌人生。

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