SIA國(guó)際藝術(shù)學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 廣州留學(xué)預(yù)科班 SIA國(guó)際藝術(shù)學(xué)校 課程正文

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高中BTEC藝術(shù)預(yù)科培訓(xùn)班

授課方式 :
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SIA國(guó)際藝術(shù)學(xué)校

SIA國(guó)際藝術(shù)學(xué)校

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

SIA國(guó)際藝術(shù)學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2024.10.19 吳*生 180*****928 咨詢了 招生對(duì)象
2024.10.11 於*士 130*****180 咨詢了 周邊交通
2024.09.23 王*剪 159*****778 咨詢了 上課時(shí)段
2024.09.16 陳*子 135*****967 咨詢了 招生對(duì)象
2024.09.14 楊*孩 135*****898 咨詢了 開班時(shí)間
2024.09.13 機(jī)*主 136*****672 咨詢了 授課師資
2024.09.04 吳*士 139*****151 咨詢了 招生對(duì)象
2024.08.31 郭*生 185*****460 咨詢了 招生對(duì)象
2024.08.23 吳*學(xué) 199*****718 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.08.04 女*子 189*****968 咨詢了 周邊交通
2024.08.02 馬* 180*****562 咨詢了 開班時(shí)間
2024.07.31 王*霖 135*****115 咨詢了 開課校區(qū)
2024.07.29 陸*歷 189*****696 咨詢了 開班時(shí)間
2024.07.26 成*生 186*****105 咨詢了 開班時(shí)間
2024.07.23 機(jī)*主 130*****396 咨詢了 開課校區(qū)
2024.07.23 郁*宇 135*****050 咨詢了 開課校區(qū)
2024.07.15 付*生 176*****185 咨詢了 開課校區(qū)
2024.07.12 劉*學(xué) 151*****886 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.07.11 機(jī)*主 189*****007 咨詢了 上課時(shí)段
2024.10.10 馬*士 158*****827 咨詢了 授課師資
高中BTEC藝術(shù)預(yù)科培訓(xùn)班

【BTEC預(yù)科課程優(yōu)勢(shì)】

全球認(rèn)可,直申本科,

憑BTEC證書可直接申請(qǐng)英國(guó)本科或美國(guó),加拿大本科大二;

省一年時(shí)間,

高中與BTEC同時(shí)畢業(yè),免去一年英國(guó)預(yù)科,學(xué)習(xí)時(shí)間,花費(fèi)低;

提升錄取幾率,

匹配BTEC官方要求六大能力,增加優(yōu)秀大學(xué)申請(qǐng)成功率

【BTEC預(yù)科課程適合人群】

適合想去國(guó)外讀本科的學(xué)生,無(wú)語(yǔ)言/無(wú)藝術(shù)基礎(chǔ)要求,適合零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生,不確定專業(yè)方向,不了解自己是否適合目前選擇的專業(yè)或深入接觸其他專業(yè),適合年齡較低、自理能力較弱的學(xué)生提前適應(yīng)異地的學(xué)習(xí)生活

【服務(wù)流程】

海外院校教授項(xiàng)目課,獲得 BTEC證書同時(shí)還能被倫藝等院校錄取,SIA 內(nèi)部審核 +BTEC 外部審核,文書申請(qǐng)服務(wù)+定制社會(huì)活動(dòng),提升個(gè)人背景,錄取結(jié)果有保障

案例分享

平面設(shè)計(jì)作品案例

平面設(shè)計(jì)作品案例

時(shí)尚管理案例

時(shí)尚管理案例

珠寶設(shè)計(jì)案例

珠寶設(shè)計(jì)案例

工業(yè)設(shè)計(jì)案例展示

工業(yè)設(shè)計(jì)案例展示

師資介紹

Chong W.

Chong W.

專業(yè):室內(nèi)設(shè)計(jì)

畢業(yè)院校:威斯敏斯特大學(xué)

教師榮譽(yù)

資深藝術(shù)導(dǎo)師,威斯敏斯特大學(xué)Interior Arch 碩士畢業(yè),成績(jī)優(yōu)異,畢業(yè)設(shè)計(jì)曾獲Architecture & Build Environment Depart.年度收藏獎(jiǎng),畢業(yè)即獲英國(guó)工簽,并就職于英國(guó)PP STUDIO 3年,深度了解行業(yè)特色、學(xué)習(xí)環(huán)境及專業(yè)要求。作品集經(jīng)驗(yàn)豐富,RCA收割機(jī),無(wú)論小白還是專業(yè)大牛都能鎮(zhèn)服,擅長(zhǎng)以最快的速度帶出好質(zhì)量。

我們對(duì)于室內(nèi)、建筑、社會(huì)的理解和知識(shí)體系的不斷完善的過程,完全可以支持我們由自身出發(fā)去尋找觀點(diǎn)。好的設(shè)計(jì)建立在強(qiáng)大的邏輯體系和思考深度之上,既創(chuàng)造價(jià)值,又傳遞思想。正如RCA官網(wǎng)的宣傳語(yǔ)一樣:Shaping people who shape the world. 我們要培養(yǎng)學(xué)生擁有獨(dú)立思考的能力,獨(dú)特的眼光去創(chuàng)新和推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的潛能。

導(dǎo)師分享

導(dǎo)師輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)

無(wú)論是本科還是研究生申請(qǐng),最重要記住兩點(diǎn):首要是拓寬對(duì)身邊事物的觀察角度;第二是保持探索精神。觀察角度體現(xiàn)在學(xué)生是不是可以獨(dú)立思考一些問題,尋找生活中的一些獨(dú)特的視角去聯(lián)系三維空間,表達(dá)一些自己的觀點(diǎn)和想法; 而探索精神要求學(xué)生不斷去觸碰材料和實(shí)驗(yàn),通過實(shí)踐去印證自己的猜想和表達(dá)想法,不要懼怕動(dòng)手,多去感受不同材料和結(jié)構(gòu)帶來(lái)的實(shí)感體驗(yàn),再去形成清晰的三維空間想象能力。發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力去展現(xiàn)自我。

Jing L.

Jing L.

專業(yè):服裝設(shè)計(jì)

畢業(yè)院校:皇家藝術(shù)學(xué)院

教師榮譽(yù)

專業(yè)能力:擅長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生潛力、一手調(diào)研的發(fā)散、概念的深入發(fā)展、以帶有個(gè)人特色的視覺化語(yǔ)言呈現(xiàn)作品集,善于拓寬和啟發(fā)學(xué)生的思路,從不同角度來(lái)思考作品的可能性。 教學(xué)風(fēng)格:耐心嚴(yán)謹(jǐn),喜歡從學(xué)生自身喜好出發(fā),發(fā)散學(xué)生思維,幫助學(xué)生建立清晰的邏輯思路;清晰英美各校招生要求。幫助學(xué)生獲取RCA、Parsons、CSM、LCF、Kingston等學(xué)校錄取。

服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)跨學(xué)科的多元化專業(yè),學(xué)習(xí)服裝是一條不斷挑戰(zhàn)自己發(fā)現(xiàn)不同的過程。通過對(duì)未知的探索,找到獨(dú)特的自己,以及在行業(yè)中找到自己的清晰定位。

Lizhu L.

Lizhu L.

專業(yè):室內(nèi)設(shè)計(jì)

畢業(yè)院校:倫敦藝術(shù)大學(xué) 切爾西藝術(shù)學(xué)院

教師榮譽(yù)

倫敦藝術(shù)大學(xué)碩士畢業(yè),成績(jī)優(yōu)異,本科就讀于上海大學(xué),年級(jí)前7%,碩士在校期間曾參與過倫敦碎片大廈香格里拉酒店裝置設(shè)計(jì),深度了解行業(yè)特色,學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)要求,擅長(zhǎng)跨學(xué)科合作項(xiàng)目,曾經(jīng)參與過舞美,實(shí)驗(yàn)話劇,品牌空間等方向的工作,能夠積極推進(jìn)學(xué)生以最快的速度出好質(zhì)量的作品集。

我們用方寸丈量空間,卻不應(yīng)將思維困于方寸之間,身為設(shè)計(jì)師也可以有勇氣用作品打動(dòng)Dream school,打動(dòng)世界

導(dǎo)師分享

Lizhu L.導(dǎo)師

藝術(shù)是一撮顏色溶在水里的異狀;是一段矛盾落在紙上的摩擦;是一抹影子拖在地上的撕扯;是一個(gè)人認(rèn)識(shí)、喜歡、排斥、對(duì)抗、理解、包容、反饋、改變、感動(dòng)世界的過程;是你的靈魂留在時(shí)間上的劃痕。

Si C.

Si C.

專業(yè):平面設(shè)計(jì)

畢業(yè)院校:威斯康星大學(xué) 麥迪遜分校

教師榮譽(yù)

本科畢業(yè)于華東師范大學(xué)藝術(shù)教育學(xué)系,后又在美國(guó)威斯康星麥迪遜大學(xué)攻讀交互設(shè)計(jì)研究生,獲得國(guó)家留學(xué)基金委公派赴美研究生全額獎(jiǎng)學(xué)金。在美學(xué)習(xí)期間,設(shè)計(jì)與藝術(shù)作品多次參展。曾擔(dān)任美國(guó)麥迪遜現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)館策展助理,回國(guó)后曾任教于上海師范大學(xué)劍橋國(guó)際中心A Level Art&Design專業(yè)。指導(dǎo)過的拿到名校Offer的學(xué)生多達(dá)200多個(gè),橫跨平面工業(yè)交互多媒體插畫純藝術(shù)等多個(gè)專業(yè)。

隨著服務(wù)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,作為設(shè)計(jì)師的機(jī)會(huì)在不斷轉(zhuǎn)換,更多的問題有待我們?nèi)ソ鉀Q,之前面對(duì)的挑戰(zhàn)也在不段改變。在當(dāng)今,要成為一名成功的設(shè)計(jì)師就必須擁有適應(yīng)service-oriented world的工具和方法。如何用它們?nèi)グl(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),了解問題,發(fā)展方向,解決問題是我們需要不斷學(xué)習(xí)探討的。我們今后的學(xué)生在未來(lái)會(huì)被要求在與自己完全不同的領(lǐng)域里作出設(shè)計(jì)決斷,而前面說到的工具和方法才是我們現(xiàn)在真正需要學(xué)習(xí)的。

留影活動(dòng)

活動(dòng)合影

活動(dòng)合影

活動(dòng)實(shí)錄

活動(dòng)實(shí)錄

活動(dòng)留念

活動(dòng)留念

活動(dòng)剪影

活動(dòng)剪影

活動(dòng)合照

活動(dòng)合照

機(jī)構(gòu)介紹

SIA國(guó)際藝術(shù)教育(北京鯤鵬山水教育咨詢有限公司)于2011年成立于紐約曼哈頓。是一所著眼于打造“國(guó)際化藝術(shù)指導(dǎo)、專業(yè)作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”多元化服務(wù)體系的國(guó)際藝術(shù)教育行業(yè)頭部機(jī)構(gòu)。

經(jīng)過10余年的努力,SIA已成為美國(guó)及英國(guó)政府官方認(rèn)證教育機(jī)構(gòu),并獲得英國(guó)培生集團(tuán)BTEC level4及Alevel教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證;在北京、上海、廣州、深圳、紐約、倫敦、東京等12個(gè)城市設(shè)有13所藝術(shù)學(xué)習(xí)中心的知名品牌。音樂留學(xué)產(chǎn)品線,覆蓋英美澳加俄意等國(guó)知名院校。

開班信息

學(xué)時(shí)
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    讀書保障 :

    • 正規(guī)資質(zhì)

      所有學(xué)校都經(jīng)過好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

    • 免費(fèi)求學(xué)顧問

      通過好學(xué)校咨詢,你可獲得好學(xué)校免費(fèi)求學(xué)顧問1對(duì)1專業(yè)服務(wù),助你快速找到滿意學(xué)校!

    • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

      通過好學(xué)校報(bào)讀,你將可在好學(xué)校進(jìn)行課程點(diǎn)評(píng),你的評(píng)價(jià)將影響學(xué)校招生,學(xué)校會(huì)更重視你,給你更優(yōu)質(zhì)教學(xué),避免你差評(píng)。

    • 消費(fèi)權(quán)益保障

      通過好學(xué)校報(bào)讀,若你與學(xué)校發(fā)生糾紛,你可獲得好學(xué)校來(lái)自第三方的平臺(tái)保障,協(xié)助你讓學(xué)校退款,維護(hù)你的合法權(quán)益!

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