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北京精神分析培訓(xùn)課程

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

德瑞姆網(wǎng)絡(luò)心理教育

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

在線咨詢
2016.09.27 田*生 178*****073 咨詢了 周邊交通
2016.08.21 段*士 131*****050 咨詢了 周邊交通
2016.07.06 熊*姐 186*****349 咨詢了 上課時(shí)段
2016.07.04 馮*惠 186*****124 咨詢了 招生對(duì)象
2016.06.02 張*士 152*****495 咨詢了 上課時(shí)段
2014.12.06 凈*土 133*****525 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2014.11.24 彭*簫 135*****026 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2017.06.10 楊*士 185*****105 咨詢了 周邊交通
北京精神分析培訓(xùn)課程
精神分析課程培訓(xùn)

【精神分析簡(jiǎn)介】

精神分析(心理動(dòng)力學(xué))理論是奧地利精神病學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)立的心理治療體系,是一切心理治療和心理咨詢體系的核心與基礎(chǔ)。

【課程內(nèi)容】

初級(jí)(精神分析基礎(chǔ))

精神分析概述:理論框架、治療原理

選擇精神分析理論的兩點(diǎn)建議

精神分析基本理論(本能理論、人格理論、意識(shí)層次說(shuō))

分析治療的理論和技術(shù)(弗洛儀的創(chuàng)建治療理論的四階段)

精神分析理論的發(fā)展和修正(阿德勒、榮格、弗洛姆和霍妮、人際學(xué)派們)

自我心理學(xué)

客體關(guān)系理論

依戀學(xué)說(shuō)

自體心理學(xué)

現(xiàn)代精神分析學(xué)派的發(fā)展心理學(xué)觀點(diǎn)

精神分析取向的心理治療的基本步驟

案例分析

中級(jí):精神動(dòng)力學(xué)診斷

心理發(fā)育

防御機(jī)制

情感

認(rèn)同

關(guān)系模式

自尊

病態(tài)信念

不可改變因素

名師介紹】

李鳴教授

李鳴教授:

李鳴教授是中國(guó)精神分析學(xué)界泰斗級(jí)的專家,首期中德班精神分析班中方教員,中德心理治療研究院中方理事、中德高級(jí)心理治療師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目中方教員。(“中德班--期”被譽(yù)為中國(guó)心理治療領(lǐng)域的“黃埔軍校",國(guó)內(nèi)精神分析治療頂 尖級(jí)的專家大部分都是一期班的學(xué)員)。

李鳴教授具備精神醫(yī)學(xué)與心理學(xué)雙重專業(yè)背景,他是精神醫(yī)學(xué)碩士,哥倫比亞大學(xué)咨詢心理學(xué)碩士,哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)博士后,學(xué)貫中西。他同時(shí)還擔(dān)任中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)精神分析學(xué)組顧問(wèn),中德心理治療研究院中方理事。

李鳴教授的督導(dǎo)課程充滿哲理和思辯;風(fēng)趣而幽默;深邃而通俗;嚴(yán)謹(jǐn)而不刻板。信手拈來(lái)的事例精準(zhǔn)而清晰地演繹晦澀難懂的精神分析理論和技術(shù),使人回味良久。

授課現(xiàn)場(chǎng)

授課現(xiàn)場(chǎng)

【李鳴教授精神分析課程經(jīng)典語(yǔ)錄

心理治療理論的本質(zhì),實(shí)際上既是:如何看待人性。

世界上沒(méi)有什么事比研究人本身更能激發(fā)人的興趣了。

精神分析治療就是使?jié)撘庾R(shí)的內(nèi)容意識(shí)化。診斷即是尋找潛意識(shí)的癥結(jié)。

人的定義是:具有意識(shí)的,有理性的,有道德良知的生物。如此推論,我們及我們周圍的許多人就很難成其為人。

語(yǔ)言是為了交流, 而人們說(shuō)話總是在設(shè)置障礙。來(lái)訪者說(shuō)什么就治療什么總是錯(cuò)的。來(lái)訪者是來(lái)迷惑你的,說(shuō)的都是假話, 他越痛苦就把它埋得越深,防御就是扭曲。

精神分析可以從不可改變的因素、心理發(fā)育、防御機(jī)制、情感、認(rèn)同、關(guān)系模式、自尊、病態(tài)信念等八條途徑入手。

精神分析就是使?jié)撘庾R(shí)的內(nèi)容意識(shí)化。一到意識(shí)層面就會(huì)有療愈效果。

【學(xué)員感言】

學(xué)員感言

【關(guān)于我們】

德瑞姆心理教育創(chuàng)立于2002年,被稱為中國(guó)心理咨詢師的“黃埔軍校”,是中國(guó)政府授權(quán)的首家職業(yè)心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。秉持“德心之源,瑞行天下”的理念,專注于心理學(xué)人才的培養(yǎng)及心理科普。已培養(yǎng)出近3萬(wàn)名心理咨詢師及各類應(yīng)用心理學(xué)實(shí)踐人才,近10萬(wàn)名校友遍布全國(guó)各地,心理科普人群覆蓋近百萬(wàn),成就了中國(guó)心理應(yīng)用教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)品牌?,F(xiàn)已開(kāi)設(shè)上海、蘇州、無(wú)錫、常州、昆山、杭州、南京、北京、廣州、深圳、廈門(mén)11大校區(qū)。在全國(guó)已有近30家合作商加盟,共創(chuàng)心理學(xué)教育事業(yè)。

德瑞姆心理學(xué)院的課程涵蓋心理咨詢師執(zhí)業(yè)及大眾心理普及兩大領(lǐng)域的內(nèi)容。涉及心理咨詢師專業(yè)培養(yǎng)、心理講師培養(yǎng)、心理學(xué)學(xué)歷教育、少兒心理咨詢、婚姻家庭咨詢、家庭教育指導(dǎo)、職業(yè)生涯管理多個(gè)主題。為心理咨詢師從業(yè)者提供強(qiáng)有力的執(zhí)業(yè)培訓(xùn)及督導(dǎo)支持,為大眾普及心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué),幫助更多中國(guó)人解決自身問(wèn)題,使工作更出色,生活更美好!

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