【課程專題】
通過數(shù)據分析探究消費者決策及營銷管理策略
【課程介紹】
如何低成本、高效率、大幅度推廣企業(yè)和產品?如何有效地將客戶瀏覽率真正轉化為成交率?如何有效地精準地控制企業(yè)營銷成本?如何讓企業(yè)營銷推廣戰(zhàn)略對同行以及競爭對手有很好的保密性?具備集成性、多媒體、跨時空、交互式、超前性、高效性、經濟性等特點的數(shù)字營銷能更好地幫助企業(yè)解決這些問題。在數(shù)字化的現(xiàn)代社會,數(shù)字營銷這一借助于互聯(lián)網絡、電腦通信技術和數(shù)字交互式媒體來實現(xiàn)營銷目標的營銷方式,不斷創(chuàng)新,成為眾多企業(yè)的主要營銷方式和發(fā)展趨勢。
本課程旨在提供有關數(shù)字營銷中使用的工具和方法的工作知識,包括營銷策略和分析。每節(jié)課將包括理論介紹,然后是應用分析,包括案例研究和真實世界的數(shù)據,以實踐數(shù)據分析。在本課程結束時,學生應該對現(xiàn)代數(shù)字營銷格局有深入的了解,并能夠應用分析工具做出明智的營銷決策。本課程旨在為學生在數(shù)字營銷領域的成功職業(yè)生涯做好準備。
【適合人群】
對數(shù)字營銷感興趣的學生,特別是希望深入了解數(shù)字化媒體營銷、社交媒體、搜索引擎優(yōu)化、市場傳播、品牌推廣、廣告營銷以及數(shù)字化轉型對市場營銷的影響的學生。
修讀市場營銷、傳媒學、商業(yè)管理、數(shù)字營銷、商業(yè)分析與媒體傳播等相關專業(yè),以及未來希望從事于數(shù)字營銷、社交媒體運營、品牌推廣、廣告策劃等領域的學生。
【教學現(xiàn)場】
教學場景
教學現(xiàn)場
上課現(xiàn)場
授課場景
授課現(xiàn)場
【課程安排】
招生狀態(tài):招生中
課程形式:NeoSchool平臺直播 + 線下實地授課(上海)
課時安排:2周在線科研課程,基于該研究細分方向的教授專業(yè)課程+助教拆解講解,課后由教授親自進行作業(yè)講解與輔導答疑;2周實地科研研討,教授親自線下指導學生完成論文。共四周70課時,全程教授親自授課
【課程大綱】
1. 市場營銷導論
2. 定位與定位策略
3. 定位、市場研究
4. 預測模型
5. 定價
6. 客戶流失管理
7. 在線廣告
8. 移動營銷
9. A/B測試
【課程設置】
【學習成果】
課程成績單:教授親筆簽發(fā)的課程成績單
教授推薦信:符合條件的學員可獲教授親自簽發(fā)、真實客觀且包含豐富細節(jié)的推薦信
科研實踐成績與學術評價:根據學員的科研實踐表現(xiàn),教授將親自簽字并出具科研實踐成績證明和學術評價報告
論文推薦發(fā)表:EI/CPCl/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別國際會議全文投遞與發(fā)表
結業(yè)證書:符合條件的學員將獲得高含金量結業(yè)證書
【師資力量】
Oliver Linton
●劍橋大學終身教授
●劍橋大學三一學院院士和政治經濟學終身教授
●劍橋大學經濟系系主任
●世界金融計量學會主席
●英格蘭銀行計量經濟學顧問
●國際統(tǒng)計學會會士,計量經濟學學會會士
●中國人民大學特聘教授(千人計劃)
●曾就職于倫敦政經學院,耶魯大學,牛津大學
●三次獲得Econometric Theory獎
●學術論文總引用次數(shù)過萬次
Gunther Roland
●麻省理工學院終身教授
●麻省理工學院物理系終身教授
●麻省理工學院重離子研究組領頭人
●麻省理工學院重離子研究組等7個研究小組聯(lián)合領導人
●CMS重離子出版委員會主席
●量子物理實驗計劃sPHENIX計劃負責人之一
●Member, Annual Rev. Nucl. Part. Phys編輯委員會成員
David Woodruff
●卡內基梅隆大學終身教授
●卡內基梅隆大學計算機系終身教授
●UCB Simons Institute 數(shù)據科學項目創(chuàng)建者及主席
●IBM Almaden研究中心資深研究員
●STOC 2013、PODS 2010 優(yōu)秀學術研究論文獎得主
●曾獲EATCS Presbuger
Ronaldo Borja
●斯坦福大學終身教授
●斯坦福大學土木及環(huán)境工程學院終身教授
●土木工程專業(yè)教材《塑性建模與計算》的作者
●世界知名巖土力學雜ActaGeotechnica 的主編
●2016年度Maurice A. Biot獎章獲得者
●曾參與并主導比薩斜塔、埃及盧克索南方巨人石像等歷史建筑修復工作
Samuel Kunes
●哈佛大學終身教授
●哈佛大學分子與細胞生物學終身教授
●哈佛大學神經生物學學位課程委員會委員
●哈佛大學生化科學導師委員會委員
●Pew 生物醫(yī)學科學基金學者項目獲得者
●Damon Runyon-Walter Winchell 基金會專項資金獲得者
●榮獲專利“調節(jié)記憶的成分和方法” (60/726,318)26,318
【機構介紹】
NeoScholar Research Institute (研課) 于2011年創(chuàng)立于美國洛杉磯,總部位于新加坡,是國際知名的學術交流組織,致力于創(chuàng)造未來教育的科研訓練體系。研課自2014年起的學術活動得到 包括IBM、USC等企業(yè)和高校的學術贊助,主要建設Cathaypath Institute of Science青少年科 研訓練項目和SixThirty Group學術非盈利機構。研課在2019年舉辦了超過17場學術會議和青少 年科研活動,超過兩萬名學生在NeoScholar與世界知名學者進行研究型課題的研討和學習。
【機構環(huán)境】
前臺
內部環(huán)境
辦公環(huán)境
辦公現(xiàn)場