上海智能APP開發(fā)輔導

【項目內(nèi)容】

適合對編程的模塊邏輯、編程運用感興趣的學生，能讓零基礎(chǔ)學生在較短時間內(nèi)，完成一個具有實際功能的、能夠解決生活中某些具體問題的智能APP。課程包括學習軟件開發(fā)和人工智能這兩個部分，讓他們掌握核心的編程思維、學會運用人工智能工具，同時建立計算機思維、工程師思維，并對人工智能得出一個宏觀的概念。

【機構(gòu)簡介】

翰林成立于2017年，是國內(nèi)首家專注于國際競賽輔導的培訓機構(gòu)，成立至今已服務(wù)超30000+學生，翰林可提供涵蓋國際競賽輔導(HiMCM/USACO/AMC)、國際課程備考(Alevel/AP/IB/IGCSE)、學術(shù)科研背景提升等服務(wù)，且擁有業(yè)內(nèi)稀缺的競賽資料、考點資源和課程真題等珍貴的學術(shù)資源，致力于為學員量身定制并執(zhí)行完整的學術(shù)培養(yǎng)方案。自創(chuàng)辦以來，就以業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的服務(wù)，獲得了大量學員家長的口碑推廣。

翰林針對不同年齡段和不同學術(shù)興趣的學生，規(guī)劃更正確、更清晰的學術(shù)路徑并全部落地，為不同學員量身定制權(quán)威國際競賽方案，有一對一等多種線上線下的教輔方式。

【機構(gòu)環(huán)境】

教室環(huán)境

機構(gòu)環(huán)境

走廊

【機構(gòu)榮譽】

翰林學員一直以來在各類學術(shù)活動、文化活動和社會公益等方面取得了眾多榮譽。在過去的幾年中，翰林學員在全國英語學術(shù)活動、數(shù)學學術(shù)活動、科技創(chuàng)新大賽等領(lǐng)域中屢獲佳績，在全球各地的模擬聯(lián)合國、演講比賽等國際活動中也表現(xiàn)出色。同時，翰林學員積極參與各種公益活動，為社會做出了積極貢獻。這些榮譽記錄展示了翰林學員不斷追求卓越、勇攀高峰的精神，也體現(xiàn)了翰林教育在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和社會責任感方面的成功實踐。

【機構(gòu)優(yōu)勢】

1、深耕國際賽事及科研、不開設(shè)其他業(yè)務(wù)。

2、學員分布全國乃至海外，輕松解決賽事報名及組隊問題。（如:nec每年70支左右隊伍）

3、榮譽稱霸大量賽事且所有榮譽真實公開

4、產(chǎn)品成熟：包括大量小眾稀缺賽事資源，可以給客戶完整的賽事及科研規(guī)劃

5、知名度高、顧問簽約率高

6、教師：全職教練為主，全職老師人數(shù)50+。有自制的各個學科賽事教研教材

7、業(yè)務(wù)穩(wěn)定，無財務(wù)隱患，疫情期間依舊穩(wěn)健增長

8、大量考點資源，解決學生報名問題（如：amc考點、brainbee組委、HIMCM合作等）

【師資力量】

社科Yvonne

澳大利亞墨爾本大學教育學院中學教育碩士、澳大利亞悉尼大學文學士，6年海外留學經(jīng)驗，豐富的歷史學、人類學、以及考古學學科背景，澳大利亞National History Challenge國家歷史大賽州級現(xiàn)場指導。在墨爾本大學學習和教研期間獨立進行了中澳歷史教科書對于歷史思維影響比較的項目研究，參與了澳大利亞國家博物館的UTS發(fā)掘項目。曾在墨爾本私立中學任教9-12年級人文地理、歷史和宗教道德，具有豐富的澳洲學習、生活、教育工作經(jīng)驗。課堂教學過程中注重知識點在實際生活中的運用，激發(fā)學生的學習熱情，同時從語言、課堂問答等方式和途徑培養(yǎng)學生的學術(shù)素養(yǎng)和思維深度。幫助學生通過青少年天才選拔的SCAT測試，成功進入約翰霍普金斯大學夏校，牛劍TSA、LNAT導師。