江蘇高考升學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)班

【招生對象】不限戶籍，初中畢業(yè)生

【課程內(nèi)容】普通高考/美術(shù)高考/體育高考

【學(xué)制(年)】3

【升學(xué)形式】不限專業(yè)全國高?？蓤?/p>

【專業(yè)方向】不限專業(yè)全國高校可報

【就讀優(yōu)勢】成績相對優(yōu)秀，但未被錄取的學(xué)生，與普通高中生有同樣的高考資格，可沖刺全國普通高考。

【學(xué)校介紹】

2006年自博思集團成立以來，一直致力于構(gòu)建中國游戲生態(tài)元宇宙產(chǎn)業(yè)圈。在教育領(lǐng)域，博思依托其在元宇宙產(chǎn)業(yè)的深厚背景，打造了一所融合AI元素的數(shù)字化職業(yè)高中——博思AI數(shù)字化融合職高。學(xué)校作為博思集團旗下的一所創(chuàng)新型職業(yè)高中，依托博思集團在游戲生態(tài)元宇宙產(chǎn)業(yè)圈的深厚積淀與全球視野，精心打造了融合AI元素的數(shù)智教育殿堂，致力于引領(lǐng)數(shù)智教育潮流，培育數(shù)字時代新人。

學(xué)校匯聚了全日制大專級別的卓越師資團隊，他們不僅擁有扎實的學(xué)術(shù)功底，更具備豐富的行業(yè)實踐經(jīng)驗。學(xué)校致力于創(chuàng)設(shè)豐富立體的特色課程、提供高端適切的學(xué)習(xí)空間、全程多維的教學(xué)管理等優(yōu)質(zhì)資源，傾力打造高中學(xué)段適切的基礎(chǔ)文化課程。在這里學(xué)生們將享受到精準(zhǔn)化的教學(xué)模式，得到充分的關(guān)注與指導(dǎo)。

“創(chuàng)課程”作為學(xué)校特色品牌課程，緊貼時代脈搏，融入AI元素、元宇宙概念等前沿科技，能有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐能力，促進(jìn)學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)自我，在創(chuàng)造中實現(xiàn)價值。作為博思集團“前學(xué)校后公司”教育模式的具體實踐，博雅AI數(shù)字化融合職高將與集團內(nèi)部企業(yè)緊密合作，實現(xiàn)教育與市場的無縫對接。學(xué)生們在校期間即有機會參與到真實的游戲影視項目中，通過項目教學(xué)法掌握行業(yè)前沿技術(shù)，積累寶貴的實踐經(jīng)驗，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校更提供體制內(nèi)升學(xué)、職普融合升學(xué)、職業(yè)技能類培訓(xùn)及定制化出國留學(xué)等多種升學(xué)路徑，助力每位學(xué)生根據(jù)自身興趣與潛能，賦能個性成長，規(guī)劃出最適合自己的成長藍(lán)圖，助力學(xué)生成功進(jìn)入理想大學(xué)。

展望未來，博雅AI數(shù)字化融合職高將繼續(xù)秉承“以人為本，追求卓越”的教育理念，致力于培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的數(shù)字時代人才。

【辦學(xué)特色】

德育教育

學(xué)校堅持“以人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以提升職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為主線，以主題活動為載體，以全員育人為特色，形成“責(zé)任到全員，育在全過程”的德育教育管理新模式，在成就學(xué)子人人出彩的舞臺上已形成全員、全過程、全方位育人理念和格局。

產(chǎn)教融合

職業(yè)教育與培訓(xùn)的目的在于為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送專業(yè)化技術(shù)人才，相較于普設(shè)教育，職業(yè)教育更加側(cè)重技能的實踐和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。因此產(chǎn)業(yè)與教育的融合是職業(yè)教育的核心，只有做到真正的產(chǎn)教融合才能確保教學(xué)內(nèi)容與實際所需技能的對接，培養(yǎng)出產(chǎn)業(yè)能用、好用的實用型技術(shù)人才。

專業(yè)建設(shè)

學(xué)校根據(jù)“十四五”規(guī)劃，市場需求，企業(yè)對人才的需求，以培養(yǎng)專業(yè)化為目標(biāo)，動態(tài)調(diào)整專業(yè)，增強職業(yè)教育的吸引力，開設(shè)新專業(yè)，數(shù)字媒體藝術(shù)，軟件開發(fā)，測試，影視表演，播音主持，電子競技等，并取得了較大的成績。

師資力量

我校教師隊伍經(jīng)驗豐富，能力突出，責(zé)任心強。擔(dān)任班主任的教師，實行1v1針對性輔導(dǎo)，因材施教，提高學(xué)生自信心和學(xué)習(xí)樂趣，個性化學(xué)習(xí)體驗收獲更好。學(xué)校不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，堅持把改善師資隊伍結(jié)構(gòu)作為提高辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的重要舉措，已打造了一支專業(yè)結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。

就業(yè)規(guī)劃

通過“請進(jìn)來”與“走出去”結(jié)合，轉(zhuǎn)變觀念，變換角度，敬桿，兩修融合，找到從理論到實踐的可行路徑。通過技能類培養(yǎng)，確保學(xué)生適應(yīng)企業(yè)要求，通過校企合作、校園招聘、入職產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟和定向?qū)嵙?xí)多重?fù)?dān)保，為學(xué)生就業(yè)提供擔(dān)保。

【管理制度】

【學(xué)習(xí)環(huán)境】

【校園環(huán)境】