東莞澳洲留學(xué)服務(wù)申請項目

【澳大利亞簡介】

澳大利亞是一個高度發(fā)達(dá)的資本主義國家，領(lǐng)土面積761.793萬平方公里，是南半球經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家，全球第12大經(jīng)濟(jì)體，也是多種礦產(chǎn)出口量全球一的國家被稱作“坐在礦車上的國家”。澳大利亞農(nóng)牧業(yè)發(fā)達(dá)，全球第四大農(nóng)產(chǎn)品出口國，素有“騎在羊背上的國家”之稱。農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要位置，是世界上大的羊毛和牛肉出口國。澳大利亞的漁業(yè)資源豐富，是世界上第三大捕魚區(qū)。澳大利亞國際海、空運輸業(yè)發(fā)達(dá)。悉尼是南太平洋主要交通運輸樞紐。

澳大利亞是體育運動大國，體育相當(dāng)普及。澳大利亞人既有西方人的爽朗，又有東方人的矜持。他們興趣廣泛，喜歡體育運動。無拘無束是澳大利亞人的好概括，澳大利亞有特別濃厚的自由和無拘無束的氣氛。

澳大利亞的科研技術(shù)全球名列前茅，例如檢查懷孕婦女的超聲波成像技術(shù)、拯救過無數(shù)生命的西藥盤尼西林、現(xiàn)今全世界通用的飛行記錄儀黑匣子、以電為動力的心臟起搏器等等，都是澳大利亞科學(xué)家的發(fā)明。

澳大利亞的教育具有世界高的水準(zhǔn)，被英國泰晤士報評為全世界第三。教育體制大致承襲英國的系統(tǒng)。

【澳大利亞留學(xué)方案】

【澳洲留學(xué)優(yōu)勢】

一:教育質(zhì)量高級

澳大利亞一直將教育放在優(yōu)先地位，并專門立法來規(guī)范教育機構(gòu)以確保其教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國際標(biāo)準(zhǔn)。澳洲共有39所公立大學(xué)。其中，約18%的院校躋身世界大學(xué)前100強，13%的院校更是占據(jù)了世界前50強的位置，更有60%以上的大學(xué)名列世界前500強。這個比例是世界一。由此看出，澳洲大學(xué)的整體的教學(xué)質(zhì)量非常之高學(xué)術(shù)地位及高級的教育體系得到了全世界的廣泛認(rèn)可。

二:治安穩(wěn)定、服務(wù)完善

澳洲不允許私人持有槍支，因此，除學(xué)生的基本人身安全可以得到強有力的確保之外，對槍支管理也是非常嚴(yán)格的，極少發(fā)生類似恐怖襲擊等惡性事件。同時，澳大利亞政府也非常擅長為海外留學(xué)生提供醫(yī)療、保險、就業(yè)等相關(guān)配套服務(wù)，為留學(xué)生在澳洲的生活及學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

三:留學(xué)性價比高

澳大利亞的生活成本比英國和美國等國家要相對使宜。比如澳洲公私立中小學(xué)的學(xué)費僅是英美等公私立中學(xué)的三分之一，但是同樣有著可以進(jìn)入世界知名大學(xué)的同等機會。澳洲八大名校每年排名均位于世界前100左右，但每年的學(xué)費仍比同等排名的其它世界知名院校相對便宜，是留學(xué)性價比較高的留學(xué)目的地之一

四:簽證申請寬松便捷

澳大利亞現(xiàn)普遍采用學(xué)生電子簽證遞交系統(tǒng)，其大部分學(xué)生簽證的審理周期已縮短到10天至一個月左右，獲簽率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他發(fā)達(dá)留學(xué)目的地國家，且無需赴使領(lǐng)館面簽。另外，學(xué)生在澳洲畢業(yè)后,可申請并獲得最多兩年的Post-Study Work Visa(PSW工簽)，無需被雇傭即可留在澳大利亞當(dāng)?shù)貙ふ夜ぷ鳈C會，更易于未來成功移民。

五:環(huán)境和氣候舒適宜人

澳大利亞屬溫帶與亞熱帶海洋氣候，冬季和夏季的溫度差別不是很大，全年都是舒適的。在澳學(xué)習(xí)期間，時常會發(fā)現(xiàn)澳大利亞充滿了各式各樣神奇的自然奇觀;無論你選擇在悉尼、黃金海岸、墨爾本、重巴特或阿德萊德生活和學(xué)習(xí)，你總能有機會接近陽光普照的海灘、廣闊的公園、和壯觀的自然景色

六:失業(yè)率低、移民政策開放

澳大利亞是在世界經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織(OECD)成員國中平均失業(yè)率一直保持低水平的國家之一。另外，澳大利亞是一個非常開放的移民大國，其政府熱衷鼓勵年紀(jì)輕、有學(xué)歷、英文優(yōu)秀的海外精英學(xué)子移民澳大利亞，以期待這類新移民能夠?qū)Π拇罄麃單磥淼慕?jīng)濟(jì)發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)。

【澳大利亞技術(shù)移民打分表】

【澳大利亞留學(xué)時間規(guī)劃表】

澳大利亞大學(xué)一般每年有兩次開學(xué)2月和7月。澳大利亞院校申請原則為提前占位、先到先得。因

此建議學(xué)生提前1-2年做準(zhǔn)備，時間比較充裕，申請更加有利。

2月常規(guī)入學(xué)時間規(guī)劃：

1月-4月:咨詢并制定留學(xué)計劃，準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)術(shù)材料遞交申請

Tips:大多數(shù)澳大利亞及新西蘭院?？稍跓o雅思的情況下，先行提交學(xué)術(shù)成績獲得預(yù)錄取以確保入學(xué)名額。

4月-5月:獲得有條件錄取通知書(預(yù)錄取)，同時備考雅思托?；騊TE。

6月-11月:獲取合格雅思、托?；騊TE成績，在此期間可進(jìn)行多次刷分;確定最終目的院校、提交合格語言成績換取學(xué)校無條件錄取通知書Full Offer，繳費并換取COE(或通過海外大學(xué)語言直升班入學(xué))。

12月:準(zhǔn)備簽證材料，遞交簽證次年1月:獲得簽證，參加行前指導(dǎo)離境會，訂購機票

次年2月:赴澳大利亞留學(xué)

7月常規(guī)入學(xué)時間規(guī)劃：

8月:咨詢并制定留學(xué)計劃，準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)術(shù)材料遞交申請;

Tips:大多數(shù)澳大利亞及新西蘭院?？稍跓o雅思的情況下，先行提交學(xué)術(shù)成績獲得預(yù)錄取,以確保入學(xué)名額。

9月-10月:獲得有條件錄取通知書(預(yù)錄取)，同時備考雅思、托?；騊TE。

11月-次年4月:獲取合格雅思、托?；騊TE成績，在此期間可進(jìn)行多次刷分:確定最終目的院校、提交合格語言成績換取學(xué)校無條件錄取通知書Full Offer，繳費并換取COE(或通過海外大學(xué)語言直升班入學(xué))

次年5月:準(zhǔn)備簽證材料，遞交簽證

次年6月:獲得簽證，參加行前指導(dǎo)離境會，訂購機票

次年7月:赴澳大利亞留學(xué)

【機構(gòu)介紹】

威學(xué)一百國際教育，成立于2014年，經(jīng)過多年的深耕與發(fā)展，為國際教育家庭提供全方位賦能，助力他們和下一代成長。作為一站式服務(wù)平臺，威學(xué)一百提供家庭教育、素養(yǎng)培育、擇校指導(dǎo)、學(xué)業(yè)管理、背景提升等全方位服務(wù)。

威學(xué)一百擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗、強大的國際化教育資源、成熟的教育管理體系和個性化的服務(wù)模式，為每一個家庭定制個性化的規(guī)劃服務(wù)，讓孩子成為具有全球競爭力的未來。

創(chuàng)辦至今，威學(xué)一百實現(xiàn)了品牌的升級煥新?，F(xiàn)旗下涵蓋全人一百、啟興語培、薈學(xué)術(shù)、橙長規(guī)劃院、夢洋海外、芝麻擇校、非凡小語種、書欣文化等多個品牌，品牌的升級發(fā)展，是適應(yīng)時代潮流和市場需求，主動應(yīng)對挑戰(zhàn)，不斷突破的過程。面向未來，威學(xué)一百將繼續(xù)潛心鉆研，實現(xiàn)產(chǎn)品及服務(wù)的迭代創(chuàng)新，構(gòu)建更加多維、縱深的教育服務(wù)體系。

【教學(xué)優(yōu)勢】

由集團(tuán)培訓(xùn)師、各科目教學(xué)負(fù)責(zé)人、全職教師組成的師資團(tuán)隊，學(xué)術(shù)功底深厚，多年實戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學(xué)技巧善于因材施教，讓學(xué)生能力提升與分?jǐn)?shù)進(jìn)步并進(jìn)。

【優(yōu)勢標(biāo)簽】

封閉教材、小班教學(xué)、一對一教學(xué)、設(shè)備齊全、自有教材、升學(xué)指導(dǎo)、線上線下同步、隨到隨學(xué)、環(huán)境舒適、學(xué)前測試、個性定制課程、多校區(qū)選擇、真題贈送、免費試學(xué)

【環(huán)境優(yōu)勢】

坐落于國貿(mào)CBD，交通便利，環(huán)境舒適

【師資優(yōu)勢】

有留學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)術(shù)功底深厚

【師資簡介】

曾穎欣

康涅狄格大學(xué)理學(xué)學(xué)士

美國哥倫比亞大學(xué)理學(xué)碩士

國際課程 IG/AL 老師

教授科目:IG/AL 經(jīng)濟(jì)、會計

美國哥倫比亞大學(xué)理學(xué)碩士畢業(yè)，康涅狄格大學(xué)理學(xué)學(xué)士畢業(yè)，本科時期主修會計，研究生時期系統(tǒng)學(xué)習(xí)商業(yè)知識包括宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)和金融等，兼?zhèn)涠嗄暾鎸嵑Ｍ饬魧W(xué)和生活經(jīng)歷。

教學(xué)風(fēng)格:教授以專項練習(xí)解析題目，幫助學(xué)生掌握解題思路，通過幫助學(xué)生分析和記憶關(guān)鍵知識點，并根據(jù)不同學(xué)生情況靈活對癥下藥，幫助學(xué)生全方位提升成績。

陳穎明

英國蘭卡斯特大學(xué)學(xué)士

英國拉夫堡大學(xué)碩士

國際課程 IG/AL 老師

教授科目:IG/AL會計

英國蘭卡斯特大學(xué)學(xué)士(Lancaster University)會計與金融專業(yè)，英國拉夫堡大學(xué)碩士 (Loughborough University)金融與管理專業(yè)，CFA(特許金融分析師1級)，曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)會計、經(jīng)濟(jì)、金融等，熟悉海外學(xué)習(xí)生活。

授課風(fēng)格:善于通過啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握知識。

教育理念:注重基礎(chǔ)知識與技能的扎實掌握，強調(diào)實踐與理論相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

高嘉瑞

英國諾丁漢大學(xué)國際商務(wù)碩士

主修會計、國際商務(wù)戰(zhàn)略、國際營銷等

標(biāo)化語培老師

教授科目:雅思閱讀、口語;小托福語言形式與含義

英國諾丁漢大學(xué)國際商務(wù)碩士學(xué)位，主修會計、國際商務(wù)戰(zhàn)略、國際營銷等，熟悉英國教育體系，兼?zhèn)湔鎸嵑Ｍ馇髮W(xué)、生活經(jīng)歷。

采用創(chuàng)新的教學(xué)方法，注重個性化教學(xué)和課程開發(fā)，以滿足學(xué)生的不同需求;在學(xué)生備考雅思和小托福過程中，幫助學(xué)生找到應(yīng)對的策略和思路非常有必要。

鼓勵學(xué)生將學(xué)習(xí)和生活中的多維考察應(yīng)用在考試中，如回答雅思口語話題，深入思考以及流暢邏輯往往能起到關(guān)鍵的作用。

王顥曉

香港浸會大學(xué)學(xué)士

倫敦大學(xué)學(xué)院理學(xué)碩士

國際課程 IG/AL 老師

教授科目:IG/AL 生物，化學(xué)

倫敦大學(xué)學(xué)院理學(xué)碩士畢業(yè)，獲distinction 卓越碩士學(xué)位。本科于香港浸會大學(xué)就讀，獲理學(xué)學(xué)士一等學(xué)位。在大學(xué)期間皆為英語授課，在日常生活及學(xué)術(shù)上可以進(jìn)行流利的英語交流。

教學(xué)風(fēng)格:重視了解學(xué)生的個別需求，并采取相應(yīng)的教學(xué)方法滿足學(xué)生的教學(xué)需求。鼓勵學(xué)生參與課堂互動，提倡學(xué)生之間以及師生之間的積極溝通和合作。

將學(xué)生的需求和成長置于教學(xué)的核心位置，注重激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和潛能。注重教學(xué)實踐的反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。

譚雅婷

美國邁阿密大學(xué)學(xué)士

香港大學(xué)碩士

標(biāo)化語培老師

教授科目:雅思閱讀、寫作

美國邁阿密大學(xué)牛津校區(qū)食品營養(yǎng)學(xué)學(xué)士畢業(yè)，香港大學(xué)毒理學(xué)碩士學(xué)位。兼?zhèn)溟L期正式海外求學(xué)、生活經(jīng)歷。

教學(xué)風(fēng)格:根據(jù)不同學(xué)生情況，在嚴(yán)厲與親和間靈活切換。教學(xué)思路清晰，講解到位，責(zé)任心強。根據(jù)學(xué)生實際情況對癥下藥，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和掌握實用的考試技巧。

教育理念:尊重學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長，提供多樣化的教育資源和方法。

王寶兒

英國卡迪夫大學(xué)學(xué)士

英國薩里大學(xué)碩士

標(biāo)化語培老師

教授科目:雅思閱讀/寫作、多鄰國閱讀、小托福語言形式與含義、托福寫作

英國卡迪夫大學(xué)學(xué)士，英國薩里大學(xué)碩士，同時兼?zhèn)?年真實海外求學(xué)和生活經(jīng)歷。

從事國際課程教學(xué)工作多年，具備豐富的備考教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)風(fēng)格生動形象，課堂內(nèi)容深入淺出，善于運用思維的邏輯分析吸引學(xué)生的注意力，使復(fù)雜的知識變得簡單易懂。

熟悉國外學(xué)習(xí)生活環(huán)境，熱愛英語教育，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點和潛力，并能靈活根據(jù)學(xué)生的特點來制定個性化的教學(xué)方案，進(jìn)一步提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。

劉可欣

香港大學(xué)對外英語教育碩士

英國北安普頓大學(xué)交換生

標(biāo)化語培老師

教授科目:雅思聽力/口語、托?？谡Z、多鄰國全科、小托福聽力、普思英語

香港大學(xué)對外英語教育碩士(TESOL 碩士)，英國北安普頓大學(xué)交換生。海外英語考試行業(yè)教齡超 10 年，雅思口語8分，聽力8.5分，托?？谡Z26分，多鄰國140分，劍橋商務(wù)英語高級證書，英語專業(yè)八級。

教學(xué)風(fēng)格:踐行交際教學(xué)法Communicative Teaching Methodology，以學(xué)生為中心，通過互動來提高語言能力，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂當(dāng)中，充分激發(fā)學(xué)生興趣與學(xué)習(xí)主動性，學(xué)員滿意度極高。

教育理念:引導(dǎo)學(xué)生思考，追求積極的變化，讓進(jìn)步成為一種習(xí)慣。