廣州少兒體操體能培訓課程

【課程目標】

1.體能素質(zhì)綜合運用能力提升

2.運動技能的組合

3.全身肌肉力量進階，促進發(fā)育

【課程特色】

①課程設計區(qū)別于專業(yè)體操項目，安全易上手

②抓細節(jié)，抓動作完成質(zhì)量，綜合體能素質(zhì)無短板

③安全運動知識的教授融入

【課程內(nèi)容】

①翻滾一一前滾翻、后滾翻、側(cè)手翻

②攀爬一一單杠、攀爬架

③平衡一-平衡木

④控制一一走墻倒立、肩肘倒立、倒立

⑤跳躍一一跳馬、跪跳起、安全落地

【教學理念】

以運動為平臺，提升孩子高綜合能力，促進健康成長的教育方案，讓兒童在體驗快樂運動的同時，增強自我認知，提高自信心；增強體質(zhì)、提升堅毅品格；增強挑戰(zhàn)能力，從而培養(yǎng)兒童優(yōu)秀的社會能力、塑造優(yōu)秀的品格。

【課程優(yōu)勢】

1、遵循科學

·符合對應年齡段兒童生理、心理發(fā)展規(guī)律

.個體差異化教學，因材施教

.教案設計中的教具擺放符合孩子能力發(fā)展區(qū)間范圍

·教授適齡的動作技能

2、安全

·教具的擺放組合的科學性(間距、高矮、位置)

.教案設計的難易度匹配班級孩子的能力水平

·主助教練課前對課(角色功能、教具組合、站位、風險點位)

·教練360°關注孩子的行為表現(xiàn)

3、有趣

.趣味的授課方式:以游戲方式、場境主題帶入到氛圍

.好玩的教具組合:不同形式的搭配組合

·令兒童感興趣的語言:教練走近孩子、積極的語言傳遞

【專業(yè)的教練】

萊德隊長的教練都是專業(yè)體育院校畢業(yè),除了在專業(yè)方面過硬。最重要的是教學實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，萊德隊長最年輕的教練都已經(jīng)上課時長達到了1500個小時，教學至少800名小朋友。對于課堂氛圍和節(jié)奏的掌握早已爐火純青，每個小朋友心態(tài)微小的起伏都能發(fā)現(xiàn)。

為了確保課堂教學穩(wěn)定、標準化、高質(zhì)量的輸出。萊德隊長對于教練團隊的管理是非常嚴格的:教練上最熟悉的學員的課程也要提前研課的，要去預演整個課堂的困難點。教練上課的細節(jié):每個教練跟小朋友溝通的時候都是蹲下去的，是要用平等的視角去溝通的。萊德隊長的價值觀:努力，謙虛，反省，感謝，利他，忘卻。整個團隊一直在努力奉行著價值觀。最直接的體現(xiàn)就是在教學過程中。教練頭上有光環(huán)的，2-12歲小朋友的模仿能力很強的，教練做出不好的行為給小學員留下的印象是很難消除掉的。所以一個壞的教練=惡魔會伴隨孩子的一生。家長在選擇機構(gòu)的過程中最重要的是給孩子選擇一個管理有素的教練團隊。

信陽師范大學體育教育專業(yè)畢業(yè)

北京體育大學青少兒認證教練

國際體重控制認證管理師

國職中級健身教練

高級家庭教育指導師

高級心理咨詢師

西瓜教練

教育背景:廣州體育學院

榮譽資質(zhì):青少年高級體能訓練師、小學體育教師資格證、美國體適能協(xié)會認證教練員、社會體育指導員證書、NSCA-CPT證書、國家三級田徑裁判員。

累計上課時間:4000小時、教學1800名學生，

運動名言:運動是一切生命的源泉

橙子教練

教育背景:湖南師范學院

榮譽資質(zhì):少兒體能培訓師，GSCA高級體適能教練，熟知幼兒各個年齡階段心里發(fā)育特征和動作發(fā)育特征.累計上課時間:四年的教學經(jīng)驗，非常有童趣有耐心的優(yōu)秀教師

運動名言:科學的基礎是健康的身體。

西瓜老師

廣州體育學院、運動訓練專業(yè)、獲得國家體育局認證-兒童青少年體適能教練，

教學專業(yè)，示范標準、授課清晰做孩子喜歡的教練、陪孩子養(yǎng)成正確的運動習慣于自由性

資質(zhì)認證:

國家一級運動員，國家二級排球裁判員，普通話等級考試二甲曾獲得2018年廣東省省運會獲得第三名、2018年廣東省省錦標第二名

菠蘿老師

菠蘿老師，廣州體育學院體育教育專業(yè)擁有6年以上教學經(jīng)驗，循序漸進、循循善誘，擅長跳繩、體適能

在工作中注重對管理方法的探索研究，性格開朗活潑，能極大地調(diào)動學生的獨立性，待人真誠友善，對教育管理事業(yè)具有極高的熱情

資質(zhì)認證:

北體大青少年體育培訓訓練師、優(yōu)格體能兒童體能訓練指導師、青少兒體重控制管理顧問、AGUA臺灣水適能雙棲教練認證、兒童學習能力開發(fā)指導師、中級感覺統(tǒng)合訓練師認證、國家健身教練資格證書、睿萊兒童體質(zhì)健康中心體質(zhì)檢測認證教練

【機構(gòu)簡介】

可繪里藝術由中國美術學院研究生師資團隊創(chuàng)立于2018年,專注從事于3-16歲少兒美術教育以觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、想象、創(chuàng)作、審美為教學理念。

可繪里藝術的進階的課程體系:針對不同年齡兒童的生理、心理成長規(guī)律，從側(cè)重興趣與想象探索與創(chuàng)造，到造型基本功訓練。追求讓孩子體驗美、發(fā)現(xiàn)美、愛上美,從而將藝術融入生活點滴。到目前再讀會員有300人。