學習內(nèi)容
托福課程的教學內(nèi)容涵蓋聽力、口語、閱讀和寫作四個方面,具體包括:
l 聽力:培養(yǎng)學生對學術(shù)英語的理解和記憶能力,包括講座、訪談和學術(shù)討論等形式。課程會提供豐富的聽力材料,并教授學生如何有效捕捉關(guān)鍵信息、理解主旨大意和細節(jié)內(nèi)容。
l 口語:培養(yǎng)學生在學術(shù)和社交場合中用英語進行有效溝通的能力。課程會設(shè)置各種口語練習任務(wù),如話題討論、角色扮演等,以提高學生的口語表達能力和自信心。
l 閱讀:培養(yǎng)學生閱讀和理解學術(shù)英語文章的能力,包括文章的推理、組織和論述方式。課程會選取各類學術(shù)文章作為閱讀材料,并教授學生如何快速準確地獲取文章信息、理解作者觀點和論證過程。
l 寫作:培養(yǎng)學生在學術(shù)環(huán)境中進行有效寫作的能力,包括論文、報告和信函等形式。課程會教授學生如何撰寫結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴密的文章,并注重語法、詞匯和句型的正確使用。
適合對象
計劃赴英語國家留學:希望提高英語水平以滿足國外大學的語言要求。
需要提高學術(shù)英語能力:希望提升自己在學術(shù)環(huán)境中的英語應(yīng)用能力。
希望拓展職業(yè)發(fā)展機會:希望在國際職場中取得成功,并具備良好的英語溝通能力。
學習目的
托福課程的主要學習目的包括:
提高學術(shù)英語能力
使學生能夠更好地理解和參與學術(shù)講座、研討會和課程,為未來的學術(shù)學習做好準備。
培養(yǎng)跨文化交際
讓學生在多元文化環(huán)境中進行有效溝通和合作,拓展國際視野。
提升職業(yè)發(fā)展?jié)摿?/div>
為學生在國際職場中取得成功打下堅實的英語基礎(chǔ),增強職場競爭力。
教學現(xiàn)場
上課場景.jpg
教學場景.jpg
托福課程具有以下顯著優(yōu)勢:
l 全球認可度高:托福成績被全球150多個國家和地區(qū)的10000多所院校和機構(gòu)認可,適用范圍廣泛。
l 公正客觀的評價體系:托??荚嚥捎糜嬎銠C評分,確保評分的客觀性和公正性,避免了人為因素的干擾。
l 系統(tǒng)性強:托福課程體系完整,從基礎(chǔ)到高級,滿足不同層次學生的需求。學生可以根據(jù)自己的英語水平和學習目標選擇合適的課程。
l 提高綜合英語能力:托福課程不僅關(guān)注單詞和語法,更注重培養(yǎng)學生的聽說讀寫綜合能力。通過全面的訓練和實踐,學生可以顯著提高自己的英語應(yīng)用能力。
l 豐富的學習資源:托福課程提供豐富的學習資源,包括教材、練習題、模擬考試等。這些資源有助于學生更好地備考和鞏固所學知識。
機構(gòu)簡介
培養(yǎng)孩子的英語溝通能力與國際視野,幫助少兒英語成長、國際路線規(guī)劃,出國留學、商務(wù)英語為目的的留學培訓。
機構(gòu)優(yōu)勢
1、Live Learning精品小班教學。
2、外教+中教名校畢業(yè)優(yōu)質(zhì)師資。
3、深耕劍橋教學體系,采用原版教材。
4、幫助同學打開多元的視角。