四川澳門(mén)留學(xué)服務(wù)申請(qǐng)項(xiàng)目

【服務(wù)流程】

1、留學(xué)咨詢(xún)

基礎(chǔ)咨詢(xún)、明確方向、初步方案。

2、簽約辦理

簽訂委托協(xié)議、繳納指導(dǎo)費(fèi)用。

3、定制方案

細(xì)化方案、明確目標(biāo)、制定時(shí)間表。

4、考試指導(dǎo)

明確目標(biāo)分?jǐn)?shù)、規(guī)劃時(shí)間、進(jìn)度督促。

5、背景提升

根據(jù)需求和目標(biāo)，匹配和申請(qǐng)背提項(xiàng)目。

6、選校/專(zhuān)業(yè)

根據(jù)需求和目標(biāo)，匹配和申請(qǐng)背提項(xiàng)目。

7、文書(shū)指導(dǎo)

一對(duì)一、不限次素材挖掘和頭腦風(fēng)暴。

8、網(wǎng)申寄件

全透明網(wǎng)申指導(dǎo)、材料寄送、狀態(tài)監(jiān)控。

9、面試培訓(xùn)

常見(jiàn)問(wèn)題分析、面試技巧指導(dǎo)。

10、簽證指導(dǎo)

材料準(zhǔn)備，簽證預(yù)約、面簽培訓(xùn)。

11、行前指導(dǎo)

住宿、體檢、行程、接機(jī)、學(xué)費(fèi)繳納等。

12、成功留學(xué)

入讀后持續(xù)關(guān)注，我們一直都在你身邊。

【名校文書(shū)官】

名校文書(shū)官1

專(zhuān)業(yè)方向：商科

哈佛大學(xué)的畢業(yè)生，現(xiàn)于斯坦福大學(xué)攻讀博士學(xué)位。他以全院前3%的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)是美國(guó)大學(xué)中具競(jìng)爭(zhēng)力的課程之一。

他是少數(shù)幾位從本科直接申請(qǐng)到PHD項(xiàng)目的學(xué)生，并且在入學(xué)時(shí)僅22歲，是當(dāng)年最年輕的博士生。

在學(xué)術(shù)方面，曾獲得劍橋大學(xué)彭布羅克學(xué)院的錄取以及為期四年的全額獎(jiǎng)學(xué)金。

他的實(shí)習(xí)經(jīng)歷包括在高盛和貝萊德等多家高級(jí)金融機(jī)構(gòu)工作，獲得了許多研究生職位和業(yè)內(nèi)專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)。

名校文書(shū)官2

專(zhuān)業(yè)方向：工科

麻省理工學(xué)院，主修機(jī)械工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)，院長(zhǎng)學(xué)術(shù)成就獎(jiǎng)獲得者。麻省理工學(xué)院智能制造實(shí)驗(yàn)室的研究助理。高中起，就是優(yōu)等生協(xié)會(huì)中的前10%。學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)方面均表現(xiàn)出色。

SAT成績(jī)優(yōu)異，多門(mén)科目滿分。代表高中機(jī)器人競(jìng)賽隊(duì)參賽，獲得全國(guó)金獎(jiǎng)，并贏得2018年國(guó)際機(jī)器人競(jìng)賽等重大全國(guó)比賽。

參加了劍橋大學(xué)的工程設(shè)計(jì)大賽，在來(lái)自世界各地的200多名參賽者中進(jìn)入前5名。指導(dǎo)過(guò)100多名學(xué)生，幫助他們提升編程和工程設(shè)計(jì)技能。

名校文書(shū)官3

專(zhuān)業(yè)方向：文科

哈佛大學(xué)本科，主修歷史和文學(xué)，哈佛的創(chuàng)意寫(xiě)作課程，該課程被認(rèn)為是美國(guó)精品的課程之一。

認(rèn)為從多個(gè)角度分析學(xué)生的作品，以找出缺失的部分，并最終形成能夠講述完整故事的能力是至關(guān)重要的。

他在申請(qǐng)時(shí)寫(xiě)的文章，被招生官認(rèn)為是他讀過(guò)的好的一篇，并且發(fā)表在哈佛的“ESSAYS ”上。

EMILY認(rèn)為，寫(xiě)作出色并能夠清晰表達(dá)自我是學(xué)習(xí)中最重要的技能之一，擅長(zhǎng)幫助申請(qǐng)人學(xué)習(xí)如何分享他們的故事，同時(shí)保持他們的真實(shí)性。

名校文書(shū)官4

專(zhuān)業(yè)方向：藝術(shù)類(lèi)

現(xiàn)任英國(guó)高級(jí)藝術(shù)學(xué)院交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教授，在藝術(shù)與設(shè)計(jì)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。熱衷于將藝術(shù)與科技相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，培養(yǎng)他們?cè)诮换ピO(shè)計(jì)領(lǐng)域的獨(dú)特才能。

資深作品集審核專(zhuān)家，注重實(shí)踐與創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和實(shí)際應(yīng)用能力。

致力于將藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出具有互動(dòng)性和創(chuàng)新性的作品。曾擔(dān)任多所英國(guó)院校本科和碩士的作品集審核官，擁有多年的審核經(jīng)驗(yàn)。評(píng)估作品方面累計(jì)了豐富的經(jīng)驗(yàn)，幫助無(wú)數(shù)學(xué)生進(jìn)入他們夢(mèng)想的藝術(shù)學(xué)府。

【文書(shū)服務(wù)】

專(zhuān)業(yè)文書(shū)服務(wù)：

將工匠精神貫穿于文書(shū)工作的始終細(xì)致的學(xué)科鉆研，極強(qiáng)的成員背景，堅(jiān)持將文書(shū)工作做到細(xì)致。

線上化素材整理系統(tǒng)，科學(xué)設(shè)計(jì)采集內(nèi)容，清晰優(yōu)化用戶界面，申請(qǐng)者將在屬于自己的云空間充分展示個(gè)性與能力。

1、申請(qǐng)文書(shū)

文書(shū)創(chuàng)作流程

01完成素材系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)研整理學(xué)生背景

02進(jìn)行頭腦風(fēng)暴將素材進(jìn)行深度挖掘

03分析學(xué)生素材初步構(gòu)思寫(xiě)作思路

04陳述寫(xiě)作思路并與學(xué)生溝通相關(guān)細(xì)節(jié)

05完成初稿寫(xiě)作確定各板塊編排有效性

06稿件溝通優(yōu)化確定各院投稿交材料

國(guó)學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，能否向目標(biāo)學(xué)校提供高質(zhì)量的申請(qǐng)文書(shū)是成功的關(guān)健。

優(yōu)秀的申請(qǐng)文書(shū)能讓你在眾多的申請(qǐng)者中脫穎而出，其在很大程度上和考試成績(jī)一樣重要。很多申請(qǐng)人沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到文書(shū)的重要性，認(rèn)為只要在TOEFL,IELTS、SAT、ACT、GRE、GMAT、或者LSAT之類(lèi)的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，就大功告成了。所以他們花大量的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備各種考試但在準(zhǔn)備申請(qǐng)文書(shū)時(shí)，則往往不假思索草率行事。因此，相當(dāng)多的優(yōu)秀學(xué)生與目標(biāo)院校失之交臂。

申請(qǐng)文書(shū)往往是院校了解你專(zhuān)業(yè)水平的重要媒介，各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試更多是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言和思維能力的傾向測(cè)驗(yàn)，而不能反映一個(gè)人所掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和才干。大學(xué)了解你的資質(zhì)，是需要靠全面地審查各種申請(qǐng)文件來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這些文件即包括你的成績(jī)單，更包括你的Resume、Personal Statement、Essay Questions、Sample Writings、Study Plan、Research Plan、Reference Letters等等。錄取委員會(huì)和教授是在審查這些文件的基礎(chǔ)來(lái)決定是否錄取你以及是否給予你資助的，因此在準(zhǔn)備這些文件時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不能掉以輕心。

2、深度套磁

深度套磁流程

01學(xué)生背景資料整理與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)分析

02目標(biāo)國(guó)家導(dǎo)師及科研團(tuán)隊(duì)初篩

03學(xué)生閱讀目標(biāo)導(dǎo)師論文

04制作套磁文件如CV、套磁信等

05執(zhí)行套磁并持續(xù)跟進(jìn)

06執(zhí)行套磁并持續(xù)跟進(jìn)

套磁，即申請(qǐng)者通過(guò)電話，郵件或是SKYPE等聯(lián)系方式與教授保持積極往來(lái)，以此提高錄取機(jī)率和獲得獎(jiǎng)學(xué)金的概率。

針對(duì)套磁來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)層次不同，申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)不一，其效果也有差異。一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)博士過(guò)程中套磁是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)椴┦夸浫⊥ǔ?lái)講受教授決定影響很大，而通過(guò)套磁過(guò)程中與教授的溝通交流，申請(qǐng)者也可以進(jìn)一步定位研究興趣與細(xì)分方向。對(duì)碩士申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，套磁看似可有可無(wú)，實(shí)則不然，碩士申請(qǐng)?zhí)状抛龊昧?，可以讓申?qǐng)材料直接遞交給教授，提高錄取幾率。

此外，在部分國(guó)家的碩士申請(qǐng)，比如英聯(lián)邦以及加拿大學(xué)術(shù)性碩士申請(qǐng)過(guò)程中，套磁更是必選項(xiàng)。

眾所周知，海外求學(xué)金錢(qián)投入巨大，因此，對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)學(xué)金的爭(zhēng)取也是非常有必要的，而套磁則可以大大增加獲取獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。在國(guó)外大學(xué)五花八門(mén)的獎(jiǎng)學(xué)金類(lèi)型中，國(guó)際生符合條件的常見(jiàn)兩種便是TA&RA。TA是院系招生辦根據(jù)申請(qǐng)者在材料中體現(xiàn)的教學(xué)能力而發(fā)放的資助，而RA決定權(quán)握在教授手里，若有針對(duì)性的套磁會(huì)讓申請(qǐng)的材料提前讓教授了解，獲得RA的概率會(huì)大大增加。

【導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)】

1、職場(chǎng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

均為全球金融、咨詢(xún)、傳媒等行業(yè)，頭部企業(yè)資深從業(yè)者。提供權(quán)威專(zhuān)業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃建議。

2、外籍導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

匯集哈佛，耶魯、牛津等高級(jí)名校文書(shū)官，提供頭腦風(fēng)暴、文書(shū)素材挖掘、全套文書(shū)撰寫(xiě)及潤(rùn)色、模擬面試等全面服務(wù)。

【直通車(chē)計(jì)劃】

直通車(chē)計(jì)劃（內(nèi)推）是什么?

在申請(qǐng)前直接把資料發(fā)給對(duì)應(yīng)學(xué)校、對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)的系主任/教授，評(píng)估后，確定可以錄取，達(dá)到在申請(qǐng)前就鎖定錄取名額目的。內(nèi)推適應(yīng)于本身績(jī)點(diǎn)較低、無(wú)語(yǔ)言成績(jī)或相對(duì)較差、想盡快入學(xué)的同學(xué)。

簡(jiǎn)化申請(qǐng)流程，降低報(bào)錄門(mén)檻，快人一步進(jìn)入心儀院校我們與主流院校建立直通車(chē)計(jì)劃，幫助幾十位

學(xué)生順利提前鎖定名校OFFER。

內(nèi)推流程:

1.本科:提供高中成績(jī)單，SAT，托福/雅思語(yǔ)言成績(jī)，評(píng)估后確定是否可以錄取，提前鎖定錄取名額

2.碩博:提供本科成績(jī)單，語(yǔ)言成績(jī)，評(píng)估后來(lái)確定是否可以保錄，提前鎖定錄取名額。

【附加服務(wù)】

除留學(xué)申請(qǐng)的核心內(nèi)容，根據(jù)同學(xué)們的不同需求，朗運(yùn)文化可為同學(xué)們提供考試培訓(xùn)、背景提升、職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)前/留學(xué)后學(xué)術(shù)輔導(dǎo)等其他指導(dǎo)，讓同學(xué)們留學(xué)無(wú)憂。

背景提升老師 鏈接與指導(dǎo)競(jìng)賽/科研/實(shí)習(xí)等

學(xué)術(shù)輔導(dǎo)老師 為留學(xué)后學(xué)術(shù)課程提供指導(dǎo)

職業(yè)規(guī)劃老師 職業(yè)分析，為實(shí)習(xí)/就業(yè)護(hù)航

海外移民資產(chǎn)配置、海外就業(yè)......

【專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)】

1、合伙人制度

朗運(yùn)文化核心團(tuán)隊(duì)均采用合伙人制度，擁有超高的團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性。留學(xué)申請(qǐng)工作的質(zhì)量與服務(wù)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性有著相當(dāng)高的關(guān)聯(lián)，朗運(yùn)文化團(tuán)隊(duì)支持家長(zhǎng)和學(xué)生在簽約階段明確服務(wù)團(tuán)隊(duì)，且確保服務(wù)期內(nèi)如因我方原因帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)變更可進(jìn)行退款。

2、專(zhuān)業(yè)文書(shū)團(tuán)隊(duì)

起始于專(zhuān)業(yè)文書(shū)服務(wù)的朗運(yùn)文化團(tuán)隊(duì)，從成立伊始便對(duì)該板塊的工作給予足夠重視，我們確保每位申請(qǐng)人的文書(shū)服務(wù)均百分獨(dú)立構(gòu)思和創(chuàng)作。靈活的申請(qǐng)人參與制度，讓學(xué)生本人的想法和意見(jiàn)得以充分展現(xiàn)在文書(shū)工作中。朗運(yùn)文化獨(dú)立開(kāi)發(fā)的在線文書(shū)整理系統(tǒng)，有別于多數(shù)機(jī)構(gòu)采用紙質(zhì)文件或 WORD文檔傳統(tǒng)形式，為該工作板塊提供著有力的支持。

3、留學(xué)生職業(yè)發(fā)展服務(wù)

朗運(yùn)文化旗下留學(xué)生職業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)，致力于通過(guò)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，幫助學(xué)生在更早期明確自己的成長(zhǎng)方向，并通過(guò)超強(qiáng)的企業(yè)內(nèi)推網(wǎng)絡(luò)、全方位的背景提升項(xiàng)目幫助學(xué)生收獲成長(zhǎng)，讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)外實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)實(shí)現(xiàn)國(guó)際化教育的投資回報(bào)。

【成果案例】

留學(xué)行業(yè)資歷均10年+，100+成功案例，并確保各位同學(xué)留學(xué)成功后相關(guān)問(wèn)題。

【三大板塊】

一、整體規(guī)劃

1、學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃

以學(xué)生愛(ài)好/能力/背景/目標(biāo)等基本項(xiàng)為出發(fā)點(diǎn)，定位學(xué)業(yè)及職業(yè)發(fā)展方向。提供專(zhuān)業(yè)而詳細(xì)的留學(xué)規(guī)劃方案，制作ACTION PLAN,對(duì)后續(xù)申請(qǐng)及留學(xué)進(jìn)程提供指導(dǎo)建議。

2、名校招生官服務(wù)

由海外名校招生官牽頭，負(fù)責(zé)學(xué)生整體規(guī)劃方案的把控、背景提升項(xiàng)目的選擇、文書(shū)構(gòu)思與潤(rùn)色、院校申請(qǐng)過(guò)程中核心環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)督等工作。

3、留學(xué)知識(shí)培訓(xùn)

涵蓋留學(xué)時(shí)間軸分析、目標(biāo)國(guó)家留學(xué)環(huán)境與政策講解、目標(biāo)院校梳理、目標(biāo)專(zhuān)業(yè)分析、招生評(píng)選流程介紹、各項(xiàng)準(zhǔn)備材料細(xì)節(jié)講解等。

4、選課指導(dǎo)服務(wù)

以目標(biāo)院校相關(guān)錄取要求為標(biāo)準(zhǔn)，參考朗運(yùn)文化眾多成功案例，為學(xué)生提供每學(xué)期的選課指導(dǎo)服務(wù)，確保學(xué)生的課程搭配滿足目標(biāo)院校的前置課程要求。

5、朗運(yùn)文化服務(wù)

由朗運(yùn)文化優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)提供的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)課，旨在為學(xué)生提供高度專(zhuān)業(yè)的一手咨詢(xún)信息，涵蓋專(zhuān)業(yè)發(fā)展與職業(yè)現(xiàn)狀講解，進(jìn)一步幫助學(xué)生理清學(xué)業(yè)思路，明確留學(xué)目標(biāo)。

二、背景提升

1、國(guó)內(nèi)外名校定制科研

由朗運(yùn)文化旗下留學(xué)生職業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)牽頭，對(duì)接國(guó)內(nèi)外各大名校與實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供高含金量的定制科研項(xiàng)目。項(xiàng)目中學(xué)生將直接走進(jìn)導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室，參與真實(shí)科研課題，優(yōu)秀學(xué)生將獲得導(dǎo)師推薦信和實(shí)驗(yàn)論文。主要院校包括哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、伊利諾伊香檳、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)等。

2、國(guó)際志愿者項(xiàng)目

國(guó)際志愿者項(xiàng)目以中國(guó)近鄰東南亞為主要目標(biāo)，開(kāi)展義工教學(xué)、動(dòng)物喂養(yǎng)、慈善陪伴、環(huán)境保護(hù)等豐富活動(dòng)內(nèi)容。讓學(xué)生親身參與慈善公益活動(dòng)，感受關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的真正意義。在項(xiàng)目進(jìn)行同時(shí)開(kāi)展目的地的文化調(diào)研活動(dòng)，加深對(duì)當(dāng)?shù)匚幕睦斫狻?/p>

3、國(guó)內(nèi)外賽事輔導(dǎo)課程

針對(duì)國(guó)內(nèi)外各大主流賽事提供輔導(dǎo)課程，涵蓋專(zhuān)業(yè)包括數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、商科、工程、物理、化學(xué)、生物、社科等。涵蓋賽事包括AMC、Himcm、DMM、丘成桐系列競(jìng)賽、FRC機(jī)器人桃戰(zhàn)賽、BOTBALL國(guó)際機(jī)器人大賽、Brainbee、CHNBO、iGEM、美國(guó)生物奧賽USABO、沃頓商賽、MUN、哈佛辯論邀請(qǐng)賽等。

4、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)夏令營(yíng)、挑戰(zhàn)營(yíng)

聯(lián)合國(guó)內(nèi)外多家專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)及院校，給學(xué)生提供以培養(yǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)為核心目標(biāo)的夏令營(yíng)、挑戰(zhàn)營(yíng)。無(wú)論是STEM主題還是文社科主題，眾多活動(dòng)項(xiàng)目能夠充分滿足不同學(xué)生的申請(qǐng)需求，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中真正提升學(xué)生對(duì)于科學(xué)、工程、文化、藝術(shù)、歷史的理解深度。

5、500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生真實(shí)步入TOP企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，開(kāi)啟名企企業(yè)實(shí)戰(zhàn)。學(xué)生將經(jīng)歷技術(shù)實(shí)踐、學(xué)術(shù)提升、團(tuán)隊(duì)合作、商業(yè)實(shí)訓(xùn)等全方位的職場(chǎng)歷練。實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生將獲得企業(yè)高層推薦信與實(shí)習(xí)證明。涵蓋企業(yè)包括咨詢(xún)與投行、快消、地產(chǎn)、計(jì)算機(jī)、電子、金融與保險(xiǎn)、會(huì)計(jì)、國(guó)際商務(wù)與國(guó)際貿(mào)易、時(shí)尚與奢修品管理、機(jī)械、法律、土木與環(huán)境、建筑設(shè)計(jì)、醫(yī)療與生物制藥等。

6、RORA項(xiàng)目

RORA項(xiàng)目為朗運(yùn)文化旗下留學(xué)生職業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)打造的海外暑期科研直申項(xiàng)目，無(wú)縫對(duì)接歐美名校實(shí)驗(yàn)室及教授，親身參與真實(shí)科研進(jìn)程，極大限度地提升個(gè)人綜合學(xué)術(shù)能力。海量的套磁、完善的流程和全方位的后續(xù)支持，是優(yōu)等生不可錯(cuò)過(guò)的背景提升法寶。

7、海外暑校申請(qǐng)服務(wù)

以學(xué)生升學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，提供有針對(duì)性的海外暑校申請(qǐng)服務(wù)，包括學(xué)分夏校、短期交流交換、素質(zhì)能力提升夏校、STEM夏校、短期單課程申請(qǐng)等。該服務(wù)包括后續(xù)簽證指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生完成暑期項(xiàng)目的簽證申請(qǐng)。

8、論文發(fā)表服務(wù)

論文發(fā)表服務(wù)作為極具含金量的一項(xiàng)背景提升服務(wù)，在學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的含金量非常高。我們提供全流程的論文寫(xiě)作與發(fā)表服務(wù)，可涵蓋從定題、素材整理、論文精修到發(fā)表申請(qǐng)各環(huán)節(jié)支持。對(duì)應(yīng)發(fā)表刊物包括國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)期刊、北大南大核心、國(guó)內(nèi)外會(huì)議論文、SCI、EI等。

01本?？蒲猩暾?qǐng)

基于學(xué)生在讀院校的科研申請(qǐng)項(xiàng)目，充分調(diào)研和分析學(xué)生本校科研實(shí)驗(yàn)室和項(xiàng)目組，為學(xué)生找到合適的科研課題，并直接協(xié)助學(xué)生完成簡(jiǎn)歷制作和套磁，確保申請(qǐng)成功。

02國(guó)內(nèi)企業(yè)頂崗

以學(xué)生申請(qǐng)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向，為學(xué)生尋找合適的國(guó)內(nèi)企業(yè)崗位，真實(shí)的頂崗實(shí)習(xí)，將為學(xué)生提供充分的崗位體驗(yàn)。涵蓋復(fù)業(yè)方向主要為計(jì)算機(jī)、電子電氣、金融、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易等等。

03自主學(xué)術(shù)活動(dòng)定制項(xiàng)目

基于學(xué)生研究興趣與專(zhuān)業(yè)方向，結(jié)合未來(lái)升學(xué)目標(biāo)，定制開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)。提供課題梳理、參考文獻(xiàn)整理、活動(dòng)執(zhí)行方案定制、論文寫(xiě)作指導(dǎo)與精修等核心環(huán)節(jié)的支持，以確保學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)的順利開(kāi)展和后續(xù)論文的成功發(fā)表。

04藝術(shù)作品集指導(dǎo)

作品集質(zhì)量高低是藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)中極具影響力的因素，高質(zhì)量的作品集將大大提升學(xué)生的錄取概率。在此板塊，我們具有多年藝術(shù)作品集專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)背景的老師將全程指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)院校要求完成相關(guān)作品準(zhǔn)備工作。

05個(gè)人申請(qǐng)網(wǎng)站制作

在院校申請(qǐng)過(guò)程中，部分專(zhuān)業(yè)會(huì)偏向于學(xué)生擁有自己的個(gè)人展示網(wǎng)站，以充分地向招生團(tuán)隊(duì)展示自己的背景和能力。我們提供相關(guān)網(wǎng)站的定制開(kāi)發(fā)服務(wù)，協(xié)助學(xué)生打造自己專(zhuān)屬的個(gè)人申請(qǐng)網(wǎng)站。

06專(zhuān)利申請(qǐng)服務(wù)

根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型，對(duì)接國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局協(xié)助學(xué)生完成專(zhuān)利申請(qǐng)工作，涵蓋類(lèi)型包括發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)。

三、素質(zhì)活動(dòng)策劃

豐富的素質(zhì)活動(dòng)頂目

從學(xué)科競(jìng)賽到慈善義工

從科考調(diào)研到扶貧支教

從技能拓展到環(huán)境保護(hù)

配以詳盡的策劃方案及后續(xù)文書(shū)

深度打造專(zhuān)屬競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

1、慈善義工

朗運(yùn)文化鼓勵(lì)即將去海外深造的同學(xué)們成為國(guó)際志愿者，在豐富個(gè)人背景的同時(shí)，為社會(huì)進(jìn)行有意義的服務(wù)和奉獻(xiàn)，一起構(gòu)建更美好的世界。到目前，我們所能提供的義工項(xiàng)目包括但不限于：

老人院關(guān)懷 ：肯尼亞、馬來(lái)西亞、斯里蘭卡加勒、斯里蘭卡巴杜拉

孤兒院照顧： 巴厘島、肯尼亞、斯里蘭卡所有城市、馬來(lái)西亞古來(lái)、坦桑尼亞阿魯沙、尼泊爾博卡拉

特殊人群照顧：斯里蘭卡殘疾人學(xué)校支援、越南胡志明貧困兒童支援、馬來(lái)西亞蘭卡威智障兒童院、巴厘島殘疾人福利中心

環(huán)境&海洋&動(dòng)物保護(hù)類(lèi)：巴厘島海龜保護(hù)、泰國(guó)清邁大象保護(hù)、中國(guó)四川熊貓保護(hù)、菲律賓長(zhǎng)

灘島海洋保護(hù)等中文教學(xué)：巴厘島、柬埔寨、尼泊爾加德滿都

2、定制學(xué)術(shù)活動(dòng)

課外活動(dòng)作為歐美名校申請(qǐng)中重要的一環(huán)，在招生評(píng)審中的作用已經(jīng)愈發(fā)明顯。然而，在近些年的工作中，我們發(fā)現(xiàn)大量準(zhǔn)留學(xué)生們的課外活動(dòng)經(jīng)歷顯得非常隨意和淺顯，缺乏思考深度。

基于此，朗運(yùn)文化團(tuán)隊(duì)在給學(xué)生提供定制學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)，均以一定的學(xué)術(shù)考量深度為出發(fā)點(diǎn)，充分挖據(jù)學(xué)生的背景素材，理清學(xué)業(yè)及職業(yè)規(guī)劃。我們相信只有這樣的學(xué)術(shù)背景活動(dòng)，才能真正意義上讓招生官眼前一亮，并且在材料評(píng)審過(guò)程中透徹地了解學(xué)生深層次的想法和能力。

3、賽事活動(dòng)

朗運(yùn)文化聯(lián)合全球范圍內(nèi)的主流賽事活動(dòng)主辦方，梳理申請(qǐng)中具有含金量的賽事活動(dòng)訊息，對(duì)賽事活動(dòng)舉辦單位級(jí)別、往期賽事活動(dòng)參與者評(píng)價(jià)、業(yè)內(nèi)普遍關(guān)注的賽事活動(dòng)類(lèi)型等數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，為學(xué)生推薦適合的賽事活動(dòng)。

眾多賽事均由國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)攜手指導(dǎo)，全程協(xié)助學(xué)生高質(zhì)量完成賽事過(guò)程。

4、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

領(lǐng)導(dǎo)力包含一系列行為，而這些行為將會(huì)激勵(lì)人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)去達(dá)成組織共同目標(biāo)，而不是簡(jiǎn)單的服從。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力的定義，我們會(huì)看到它存在于我們周?chē)诠芾韺?、在課堂上、在球場(chǎng)、在政府、在軍隊(duì)，在上市跨國(guó)公司、在小公司乃至在一個(gè)小家庭，我們可以在各個(gè)層次，各個(gè)領(lǐng)域看到領(lǐng)導(dǎo)力，它是我們做好每一件事的核心。

為了幫助學(xué)生提升海外名校申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)全球化思維，全面理解和提升領(lǐng)導(dǎo)力，朗運(yùn)文化推出一系列領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目。我們相信，這些項(xiàng)目能夠幫助學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，并挖據(jù)自己所具備的領(lǐng)導(dǎo)潛能，將來(lái)能夠給組織帶來(lái)愿景，并帶來(lái)實(shí)現(xiàn)愿景的能力。