武漢美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)藝考專業(yè)校長(zhǎng)班

高端班型:“校長(zhǎng)班”   專家授課  私人定制

【招生對(duì)象】：高二升高三學(xué)生

01. 12人左右/班

02.匹配高校專家教授私人訂制專業(yè)課

特色密訓(xùn)，周測(cè)月考，專家閱卷+名師專業(yè)課1v1+?？紝ｍ?xiàng)規(guī)劃+文化課

【培 訓(xùn) 費(fèi)】：78000元

【學(xué)習(xí)周期】6月底—12月初聯(lián)考結(jié)束

【美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)?介紹】

?美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)?涵蓋了多個(gè)具體專業(yè)方向，包括美術(shù)學(xué)、繪畫（中國(guó)畫、油畫、版畫等）、雕塑、書法學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫、服裝與服飾設(shè)計(jì)等。這些專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和就業(yè)方向上各有特色。

美術(shù)學(xué)專業(yè)

?美術(shù)學(xué)專業(yè)?旨在培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具備美術(shù)史研究、美術(shù)評(píng)論、美術(shù)教育、當(dāng)代視覺(jué)文化策劃與管理等方面的能力。主要課程包括素描語(yǔ)言研究、色彩語(yǔ)言研究、油畫靜物寫生、油畫風(fēng)景寫生、油畫人像寫生、油畫創(chuàng)作等。畢業(yè)生主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作，部分學(xué)生選擇繼續(xù)深造?。

繪畫專業(yè)

?繪畫專業(yè)?分為中國(guó)畫、油畫、版畫等方向。中國(guó)畫注重傳統(tǒng)技法的學(xué)習(xí)，油畫則強(qiáng)調(diào)色彩和光影的表現(xiàn)，版畫則通過(guò)印刷技術(shù)創(chuàng)作。這些方向都強(qiáng)調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律和方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在各自領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)作和研究能力?。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

?視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)?旨在培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野和現(xiàn)代設(shè)計(jì)能力的人才。主要課程包括中外藝術(shù)設(shè)計(jì)史、藝術(shù)概論、廣告設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)等。畢業(yè)生可以在設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)等從事視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)、教學(xué)和研究工作?。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

?環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)?涉及建筑裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。該專業(yè)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新能力和項(xiàng)目管理能力?。

就業(yè)前景

這些專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上具有廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。美術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究等工作；繪畫專業(yè)的畢業(yè)生可以在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域發(fā)展；視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司等找到工作；環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生則在建筑裝飾設(shè)計(jì)和園林景觀設(shè)計(jì)等領(lǐng)域有很好的就業(yè)前景?。

學(xué)科差異

?美術(shù)學(xué)?和?設(shè)計(jì)學(xué)?在學(xué)科性質(zhì)上有顯著差異。美術(shù)學(xué)更側(cè)重于藝術(shù)理論和歷史研究，而設(shè)計(jì)學(xué)則更注重實(shí)用性和商業(yè)應(yīng)用。美術(shù)學(xué)培養(yǎng)的是學(xué)術(shù)型人才，而設(shè)計(jì)學(xué)培養(yǎng)的是實(shí)用性人才，具有明確的職業(yè)導(dǎo)向?。

【師資力量】

高勝寒

民族:漢籍貫:湖北

武漢理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，副教授,碩士生導(dǎo)師

全國(guó)城市雕塑建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)城市雕塑設(shè)計(jì)資格

湖北省國(guó)家職業(yè)資格藝術(shù)設(shè)計(jì)專家委員會(huì)委員

湖北省一級(jí)景觀設(shè)計(jì)資格

1993-1998年就讀于湖北美術(shù)學(xué)院雕塑系

1998年7月進(jìn)入武漢理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院任教，副教授，碩士導(dǎo)師

1999年7月至2000年7月在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士課程教師進(jìn)修班結(jié)業(yè)。

2006年7月湖北美術(shù)學(xué)院雕塑系碩士學(xué)位

2015-2016美國(guó)肯塔基大學(xué)藝術(shù)學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者

謝鵬里

為人友善，真誠(chéng)，做事細(xì)致、專注，有很強(qiáng)的責(zé)任心，學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力強(qiáng)。

【學(xué)員風(fēng)采】

合照留影

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