公司介紹:南京東坤易承裝飾藝術(shù)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)中心是中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)會(huì)員單位、南京市設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員單位、南京材料協(xié)會(huì)“材料特性與應(yīng)用研究教學(xué)基地”、南京ID+C設(shè)計(jì)雜志“室內(nèi)設(shè)計(jì)人才交流中心”。
南京東坤易承裝飾藝術(shù)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)中心的所有教學(xué)、交流的老師和工作人員,都是來(lái)自南京裝飾行業(yè)內(nèi)的各大前沿品牌裝飾公司的設(shè)計(jì)總監(jiān)或工程總監(jiān),我們了解市場(chǎng)和企業(yè)需要什么樣的從業(yè)人員。我們受百余家裝飾企業(yè)與建材企業(yè)委托代為招聘、培養(yǎng)企業(yè)所需的工作人員。所有聯(lián)盟企業(yè)全部簽署《崗位待聘協(xié)議書》,崗位招聘數(shù)量達(dá)到1023名。其中裝飾設(shè)計(jì)師600名,裝飾業(yè)務(wù)顧問300名,裝飾網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷123名。
東坤易承就是南京裝飾企業(yè)和建材企業(yè)的招聘代言人。 在教育主管部門開始啟動(dòng)教育改革的當(dāng)下,我們正努力成為落實(shí)“校企聯(lián)動(dòng)政策”的先行者,響應(yīng)“讓大學(xué)生快速對(duì)口就業(yè)”的行動(dòng)派。
課程介紹:AutoCAD指令及室內(nèi)設(shè)計(jì)案例操作,培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)所需之圖面表達(dá)能力。設(shè)計(jì)方法、實(shí)戰(zhàn)練習(xí),全方位大深度的掘您的潛力。針對(duì)各種設(shè)計(jì)完全的結(jié)合真實(shí)要求、真實(shí)過程、全程制作,使將來(lái)的工作不再難得到您。
結(jié)合工程案例使學(xué)員迅速掌握CAD制圖軟件的應(yīng)用及操作方法、培養(yǎng)學(xué)員熟練繪制平面布置圖、天花平面圖、各立面施工圖、剖面圖、等全套施工圖。1)Cad簡(jiǎn)介和界面介紹 2)繪制簡(jiǎn)單二維圖形對(duì)象 3)繪制復(fù)雜的二維圖形 4)使用面域與文字的創(chuàng)建 5)圖案填充與創(chuàng)建管理塊命令 6)使用圖形編輯命令 7)圖層的使用與管理 8)尺寸標(biāo)注的創(chuàng)建與編輯 9)平面布置圖 10)天花圖 11)立面圖 12)剖面圖 13)標(biāo)注、布局、輸出
課程大綱:
1、 CAD 初級(jí):CAD基礎(chǔ)及簡(jiǎn)單施工圖、建筑剖面圖、立面圖、機(jī)械剖面、立面圖等繪制(28課時(shí))
2、CAD制圖:室內(nèi)、室外平面施工圖、制圖標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)點(diǎn)大樣圖、三維櫥衛(wèi)繪制、家具設(shè)計(jì)(32課時(shí))
3、適合零起點(diǎn)開始直到平面制圖設(shè)計(jì)和制作。
4、考試合格后可獲取全國(guó)CAD應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)中心《CAD初級(jí)》《CAD中級(jí)》證書和Atutdesk公司初中級(jí)證書
開課時(shí)間:每期15人小班上課,**教學(xué)質(zhì)量,全年招生,隨時(shí)報(bào)名,統(tǒng)一安排課程(2周內(nèi)可安排上課),歡迎即刻預(yù)定機(jī)位。
課程詳情:
課程分類
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課程內(nèi)容
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培訓(xùn)項(xiàng)目
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學(xué)時(shí)
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講
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界面介紹、基本操作、坐標(biāo)系與坐標(biāo)值(直角及極軸)
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4
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第二講
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輔助工具、變換操作(如co,ro.sc)、div等
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4
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第三講
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鏡像、偏移、陣列、多邊形,矩形
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4
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第四講
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圖層、拉伸、修剪、延伸、打斷
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4
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第五講
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倒角、倒圓、圖塊、參照
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4
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第六講
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文字、填充、標(biāo)注
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4
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第七講
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綜合實(shí)例(平面圖)
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4
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合計(jì)
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28
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講
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工作流程介紹、實(shí)地測(cè)量、按測(cè)量數(shù)據(jù)快捷繪制結(jié)構(gòu)圖
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4
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第二講
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按制圖規(guī)范標(biāo)注、文字、按打印打求進(jìn)行圖框整理
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4
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第三講
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建筑常見平面布置圖、天花布置圖繪制方法與技巧
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4
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第四講
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內(nèi)立面圖、外立面圖繪制方法與技巧
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4
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第五講
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剖面圖、節(jié)點(diǎn)大樣圖繪制方法與技巧
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4
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第六講
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園林規(guī)劃平面圖繪制方法與技巧
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4
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第七講
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三維制圖(如三維家具、三維建筑效果圖)
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4
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第八講
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水電圖、整理方案、打印技巧、竟標(biāo)方案的設(shè)計(jì)
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4
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合計(jì)
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32
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我們的優(yōu)勢(shì):
專業(yè)講師隊(duì)伍:所有培訓(xùn)講師均有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),掌握前沿技術(shù)的發(fā)展和動(dòng)態(tài),可以讓學(xué)員享受到專業(yè)的培訓(xùn)課程
根據(jù)客戶的需求及學(xué)員的背景來(lái)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程內(nèi)容,確定培訓(xùn)方式和培訓(xùn)風(fēng)格,選派培訓(xùn)講師,力求提供適合企業(yè)需求的培訓(xùn)課程
可以采取采用多種有效培訓(xùn)方式,使受訓(xùn)者充分的獲益,在培訓(xùn)過程中進(jìn)行互動(dòng)討論、情景教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)踐等,**培訓(xùn)的有效性
可以根據(jù)企業(yè)的需求為企業(yè)提供培訓(xùn)效果測(cè)試或職業(yè)技能測(cè)試,促進(jìn)企業(yè)內(nèi)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性
易學(xué):精心選擇要培訓(xùn)的內(nèi)容,課程內(nèi)容清晰地給出了要學(xué)內(nèi)容的主線
動(dòng)手:課程的所有部分都配有上機(jī)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手能力
實(shí)用:課程內(nèi)容反映了實(shí)際工作需要的內(nèi)容,學(xué)員可應(yīng)用課程中的內(nèi)容到實(shí)際的工作中
課件:自己編寫課件,及時(shí)更新培訓(xùn)課件,使之緊跟當(dāng)前的新技術(shù)
教師:通過建立具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍,**培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
上課情境: