廣州平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意提升培訓(xùn)班

課程簡(jiǎn)介

根據(jù)企業(yè)崗位用人實(shí)際需求所定制，立足中鵬培訓(xùn)專業(yè)的職業(yè)技術(shù)教育能力，以培養(yǎng)符合社會(huì)需求的商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才為目標(biāo)；本班通過(guò)系統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)，可確保學(xué)生畢業(yè)后，具備平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)美工、廣告設(shè)計(jì)師、企業(yè)產(chǎn)品銷售終端形象設(shè)計(jì)的綜合工作能力，能獨(dú)立完成商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)工作。此課程是根據(jù)企業(yè)崗位用人實(shí)際需求所定制，為培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐工作能力，促進(jìn)學(xué)員就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

視覺(jué)傳達(dá)語(yǔ)言、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)流程、四大商業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)全方位學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)員的設(shè)計(jì)能力及實(shí)際工作能力。

課程內(nèi)容

1、實(shí)驗(yàn)繪畫

（1）課程要求： 挖掘?qū)W員的表現(xiàn)能力，能解決所遇到的問(wèn)題；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：觀察、理解形狀、構(gòu)圖、布局、質(zhì)感；

（3）課程安排：?jiǎn)紊珜懮ㄓ勉U筆畫線描圖）、灰色調(diào)畫（透過(guò)取景器，選擇、畫出靜物的局部）學(xué)習(xí)黑白灰色調(diào)的運(yùn)用。

2、應(yīng)用色彩

（1）課程要求： 能懂得考慮如何借助色彩表現(xiàn)感情、溫度等；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：色彩設(shè)計(jì)；

（3）課程安排：?jiǎn)紊嫿M合、九宮格畫。

3、工作室技巧

（1）課程要求：掌握一些工具（工藝刀、尺子、紙張、電腦設(shè)備等）的使用；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：繪畫與精確的裁剪、繪畫工具混合使用；

（3）課程安排：裁剪、粘貼和拼貼畫、撕邊與拼貼圖形、相同題材，不同工具的繪畫、電腦周邊設(shè)備的使用。

4、平面繪畫表現(xiàn)手法

（1）課程要求： 利用不同的手法完成作品的效果；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：素材的理解、 平面造型設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法；

（3）課程安排：物體訓(xùn)練、平涂畫、水粉防染畫、點(diǎn)畫、磨擦畫、線條畫。

5、創(chuàng)意的來(lái)源

（1）課程要求：掌握造型風(fēng)格及重要的設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法；圖像情感；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：表現(xiàn)主義造型、構(gòu)成主義造型、浪漫主義造型；

（3）課程安排：美術(shù)欣賞、作品分析、視覺(jué)試驗(yàn)練習(xí)。

6、圖案文字的設(shè)計(jì)

（1）課程要求： 學(xué)習(xí)文字和圖案表現(xiàn)方式；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：文字造型、文字圖案設(shè)計(jì)；

（3）課程安排：文字與布局、文字尺寸、文字色彩、文字樂(lè)趣。

7、色彩的運(yùn)用

（1）課程要求： 掌握運(yùn)用色彩的手段；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：運(yùn)用色彩手段設(shè)計(jì)完成作品的基調(diào)和主題；

（3）課程安排：色彩草稿、布局與色彩的關(guān)系、色彩的平衡。

設(shè)計(jì)流程（從概念到成品）

8、整理思路

（1）課程要求： 學(xué)習(xí)整理思路的方法；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：概念草圖；

（3）課程安排：聯(lián)想、淘汰過(guò)程。

9、協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)

（1）課程要求： 如何做系列作品；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：通過(guò)布局、文字、色彩、圖案和風(fēng)格把各件作品聯(lián)系起來(lái)；

（3）課程安排：初步調(diào)研、尋找識(shí)別特征、統(tǒng)一設(shè)計(jì)風(fēng)格。

6、平面設(shè)計(jì)人員與商業(yè)攝影師的協(xié)作

（1）課程要求： 掌握商業(yè)攝影的協(xié)作基本技巧；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：商業(yè)攝影的基本常識(shí)、與攝影師合作；

（3）課程安排：攝影的基本原理、商業(yè)攝影的流程、商業(yè)攝影實(shí)踐。

10、工藝應(yīng)用

（1）課程要求： 掌握后期制作的特殊工藝及材料；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)各種后期制作的工藝及材料；

（3）課程安排：制作工藝、材料認(rèn)識(shí)。

11、準(zhǔn)備輸出

（1）課程要求： 掌握輸出前的預(yù)檢工作；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容： 認(rèn)識(shí)CTP出版；

（3）課程安排：Acrobat的基本應(yīng)用、CTP流程的基本原理。

12、企業(yè)形象設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)，經(jīng)典案例解析

（1）課程要求： 解決企業(yè)整體形象的設(shè)計(jì)工作；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：探討商業(yè)圖案設(shè)計(jì)的問(wèn)題；

（3）課程安排：確定主題、商標(biāo)設(shè)計(jì)、企業(yè)標(biāo)識(shí)、設(shè)計(jì)手冊(cè)。

13、書籍裝幀與板式設(shè)計(jì)理論及實(shí)務(wù)

（1）課程要求： 完成出版物的整體設(shè)計(jì)工作；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：版面設(shè)計(jì)、雜志、書籍設(shè)計(jì)；

（3）課程安排：出版計(jì)劃、表達(dá)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)出版物的風(fēng)格、版式規(guī)劃、制作成冊(cè)。

14、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)理論及實(shí)務(wù)

（1）課程要求：根據(jù)廣告策劃的要求，完成表現(xiàn)廣告（視覺(jué)傳達(dá)）部分的平面設(shè)計(jì)工作；

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：對(duì)于廣告的認(rèn)識(shí)、群體協(xié)作；

（3）課程安排：良好的團(tuán)體協(xié)作、推銷活動(dòng)計(jì)劃、視覺(jué)展示方式、制作效果。

辦學(xué)宗旨

循環(huán)開班進(jìn)行學(xué)習(xí)，以“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、技術(shù)成就未來(lái)”為教學(xué)理念，通過(guò)職業(yè)素質(zhì)教育、理論與實(shí)踐相結(jié)合、職業(yè)指導(dǎo)三位一體的教學(xué)模式，全面提升學(xué)員學(xué)習(xí)能力與就業(yè)能力。

學(xué)校簡(jiǎn)介

中鵬培訓(xùn)是華南地區(qū)辦學(xué)資質(zhì)高、品牌影響力大、與企業(yè)及行業(yè)互動(dòng)為緊密的品牌連鎖教育單位，已經(jīng)成為華南職業(yè)教育及培訓(xùn)領(lǐng)域的風(fēng)向標(biāo)。

學(xué)校環(huán)境

學(xué)員寄言

李聆溪：馬老師很耐心，很能照顧班上大部分同學(xué)的進(jìn)度，總是交給我們快捷、方便、實(shí)用的操作方法，要是按以前看到的書本內(nèi)容，估計(jì)要花上很多時(shí)間。在馬老師的課程里，我大的收獲就是建模要整體把握，先建立整體的線框，再一步步變成面，再整合成體，放在其他地方，這種方法也很適用。其實(shí)，上馬老師的課壓力也挺大 的，時(shí)而點(diǎn)人上臺(tái)重復(fù)前的操作步驟，時(shí)而挨個(gè)回答問(wèn)題，也正是這樣，我們每天還要話一定的時(shí)間復(fù)習(xí)，免得被他“發(fā)飆”，他的口頭禪“你暈吧”總會(huì)時(shí)不 時(shí)地在機(jī)房中回旋。