課程介紹
提高人民群眾的健康水平、綜合健康素養(yǎng)是建設(shè)全面小康社會的一項重要指標。全面建小康,首先要保健康,在人口的平均壽命日益延長、慢性疾病不斷增加的情況下,如何利用有限的健康資源,大限度的提高生命質(zhì)量及減輕社會負擔(dān),是我們在新時期面臨的重大挑戰(zhàn)。隨著人口老齡化進程的加快,人們對健康維護及改善的需求日益增長,傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿足發(fā)展的需要。健康管理師是對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)管理人員。
教學(xué)優(yōu)勢
報考條件
(1)取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(2)取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上,經(jīng)健康管理師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書,取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(4)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷證書,取得健康管理師三級職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,經(jīng)健康管理師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(5)取得醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后,經(jīng)健康管理師二級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學(xué)時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
(6)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)環(huán)境
職業(yè)特點
1.健康信息提供者要求一定的醫(yī)學(xué)和和公共衛(wèi)生背景;要求具備醫(yī)務(wù)人員和公共衛(wèi)生人員相同的職業(yè)道德,在工作中嚴格遵循醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生倫理守則。
2.健康促進推動者 要求有良好的人際關(guān)系和溝通能力以及社區(qū)動員組織和協(xié)調(diào)能力。
3.知識技能型勞動者 屬于以腦力勞動為主的職業(yè)。
4.衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè) 其職業(yè)技能鑒定工作由衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門綜合管理、統(tǒng)籌規(guī)劃。衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定部門負責(zé)對本行業(yè)特有職業(yè)(工種)技能鑒定進行監(jiān)督和檢查,核發(fā)本行業(yè)特有職業(yè)(工種)的職業(yè)資格證書。
就業(yè)前景
關(guān)于我們
公司所屬培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,具有高、中級職稱教師30余人,培訓(xùn)師8人;教學(xué)設(shè)備齊全,擁有多媒體計算機200余臺。曾多次被市人力資源和社會**局、市教育局、市民政局評為“先進單位”、多次被合作院校評為“學(xué)習(xí)中心”和“函授站”。我們一直秉承“不求有利,但求有為”的辦學(xué)理念和“一切為學(xué)員服務(wù)”的宗旨,夯實基礎(chǔ),穩(wěn)步發(fā)展,力求打造教育培訓(xùn)品牌。
本著以“人為本,誠為道,德為先”的管理理念,為學(xué)員打造個性化的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,以達成“助人達成目標,共創(chuàng)美好未來”的企業(yè)使命!