長沙超級記憶法寒假培訓(xùn)

針對人群

凡具有小學(xué)四年級以上文化程度的學(xué)生和成人，均適合學(xué)習(xí)“ZYD”超級記憶法。

課程背景

應(yīng)廣大學(xué)生和家長的強(qiáng)烈要求，決定寒假期間在長沙開辦超級記憶法培訓(xùn)班一期。杜有志親自主講，時間為3天（其中第三天為上午半天）。學(xué)員培訓(xùn)當(dāng)場測試，當(dāng)場見效，效果令人嘆服。

課程目的

構(gòu)建可供選擇的智慧課程和靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中理解學(xué)習(xí)和成長的內(nèi)涵，努力成為學(xué)習(xí)的主人，不僅學(xué)會，而且高效、會學(xué)、樂學(xué)。

課程時間

1月26日-28日

注意事項

即日起接受報名。 因名額有限，面授班需提前報名，并按報名的先后順序安排座位。

學(xué)校簡介

長沙市有志記憶學(xué)校2013年11月被評為中國教育十佳特色學(xué)校。2014年開始，我校校長、記憶大王杜有志每年捐款5萬元獎勵學(xué)子。

2015年5月23日，湖南師范大學(xué)舉行“有志獎學(xué)金”頒獎典禮，杜有志出席并為獲獎學(xué)生頒獎。 杜有志1991年被錄取為湖南師范大學(xué)心理學(xué)研究生，致力于記憶方法研究，1994年獲碩士學(xué)位。飲水思源，回饋社會，杜有志2014年設(shè)立“有志獎學(xué)金”，每年向湖南師大教育基金會捐款5萬元獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

學(xué)校榮譽(yù)

老師簡介

杜有志，男，位記憶研究生，長沙市人大代表，長沙市十大杰出青年，長沙市心理學(xué)會副理事長，教育部十五規(guī)劃課題自我教育與學(xué)生學(xué)習(xí)能力的自主發(fā)展總負(fù)責(zé)人。 由位記憶研究生杜有志集20余年心血研究發(fā)明的ZYD記憶法榮獲國際博覽會金獎等多項大獎。杜有志也獲得了目前中國記憶研究領(lǐng)域無人超越 的多項省、市級以上榮譽(yù)：以高選票當(dāng)選長沙市十大杰出青年；被湖南省人民政府授予社會辦學(xué)先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。

1991年，杜有志運(yùn)用自己的記憶法，只準(zhǔn)備幾個星期即順利通過研究生入學(xué)考試，成為位記憶研究生，難 考的英語居然高出了30多分！

2006年，杜有志成為教育部十五規(guī)劃課題總負(fù)責(zé)人。在杜有志研究和推廣ZYD記憶法的過程中，各大媒體給予了極大的關(guān) 注。中央電視臺生活567欄目，對重點推介的《湖南有個記憶王》作了詳細(xì)報道；新華社新華網(wǎng)以《記憶王杜有志》為題做了圖文并茂的報道；湖南衛(wèi)視《晚 間新聞》以頭條新聞做了專題播放。中科院專家和北京、上海、廣州等地的專家教授對該成果進(jìn)行了評審鑒定，一致認(rèn)為， ZYD記憶法具有重大的理論意義和 實踐應(yīng)用價值，可大大提高記憶效率，廣泛適用于各學(xué)科學(xué)習(xí)。

2010年1月杜有志當(dāng)選和諧中國十大杰出 人物。

2012年12月再次當(dāng)選為長沙市人大代表。他的記憶學(xué)校也獲得了長沙市首屆人民滿意的十佳學(xué)校、湖南省十佳培訓(xùn)學(xué)校等省、市級以上多項榮譽(yù)稱號。

2013年11月有志記憶學(xué)校被評為中國教育十佳特色學(xué)校。

2014年開始，記憶大王杜有志每年捐款5萬元獎勵學(xué)子。在湖南乃至全國，杜有志的記憶學(xué) 校有口皆碑，他被稱為中國記憶王。

學(xué)員感想

姓名：鎮(zhèn)王美

感想：我是“ZYD” 的一名普通學(xué)員，今年上高一，在全市好的重點高中讀書。在這里我要用十二萬分的誠意來感謝您！如果不是您，今年的我不會在重點高中讀書，如果不是您，今年的我可能會在工廠里打工，淪為社會青年了。

姓名：羅志剛

背景：江西省重點中學(xué)宜春中學(xué)學(xué)生

感想：自從使用了“ZYD”記憶法之后，我就像變了個人似的。記憶力、想象力、思維能力都得到了顯著改善。期中考試數(shù)學(xué)由原來的57分變?yōu)楝F(xiàn)在的125分（總分150分），政治由原來的28分變?yōu)楝F(xiàn)在的98分。數(shù)理化和地理更是如虎添翼，平均每科只扣了3分，成績公布下來，我由全班的48名上升到全校的第3名。全班同學(xué)都很詫異，班主任和任課老師議論紛紛，都說全校第3名的學(xué)生既不在實驗班，又不在重點班，而是在普通班，真是不可思議。班主任和同學(xué)們都以我為榮，我也感到無比自豪。