南昌簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)班

課程介紹

簡(jiǎn)筆畫(Stick Figures)是一種直觀的教具。在教學(xué)過程中，迅速地用簡(jiǎn)單幾筆線條所描繪的畫面叫做教學(xué)簡(jiǎn)筆畫，是用來表達(dá)教學(xué)思想的形象符號(hào)，是教學(xué)語言的輔助與補(bǔ)充，是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合體，是形象化教學(xué)的一種產(chǎn)物。提起繪畫，人們常常想到是油畫、國(guó)畫、宣傳畫等難度較大的畫種，而掌握這些繪畫技巧的人也確實(shí)是人群中的少數(shù)，絕大多數(shù)人只能是這些繪畫藝術(shù)的欣賞者。但人們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸残枰莆找欢ǖ睦L畫技能，容易掌握的、也是實(shí)用的，就是簡(jiǎn)筆畫。當(dāng)您作為家長(zhǎng)想教呀呀學(xué)語的孩子畫上幾筆的時(shí)候，當(dāng)您作為教師想在黑板上用圖解方法給學(xué)生解釋課本內(nèi)容的時(shí)候，當(dāng)您同外國(guó)人打交道而發(fā)生語言障礙的時(shí)候，當(dāng)您有一個(gè)好的漫畫構(gòu)思而缺乏繪畫基礎(chǔ)的時(shí)候，……此時(shí)，簡(jiǎn)筆畫就派上了用場(chǎng)。

學(xué)校介紹

雅樂藝術(shù)學(xué)校成立于2013年，是一所專門從事鋼琴、古箏、架子鼓、吉他、竹笛、中國(guó)舞、拉丁舞、街舞、繪畫、圍棋、少兒英語、作文、奧數(shù)課程教學(xué)的綜合性學(xué)校，擁有學(xué)生300多人，面積300多平。集樂器批發(fā)、銷售、教學(xué)、演出、考級(jí)為一體的藝術(shù)教育基地。誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，憑借消費(fèi)者口碑來打造江西具規(guī)模的藝術(shù)培訓(xùn)品牌。 師資力量厚、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富，主要聘請(qǐng)中央音樂學(xué)院、中國(guó)音樂學(xué)院、江西師范大學(xué)音樂學(xué)院的本科生及教師擔(dān)任教學(xué)工作。學(xué)校定時(shí)舉辦各類師生音樂會(huì)、學(xué)生音樂會(huì)、小型演奏會(huì)，，并組織學(xué)生參加不同類別的音樂比賽，給學(xué)生提供一個(gè)自我展現(xiàn)，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生自信心。

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的好處

1、兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的目的學(xué)生可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)效果，

2、益智的積極作用因?yàn)閮和某橄笏季S能力是靠形象思維能力的訓(xùn)練來開始，來加強(qiáng)的。來提高。

3、通過對(duì)圖像的認(rèn)識(shí)和了解來認(rèn)識(shí)世界物質(zhì)的特征，現(xiàn)象，對(duì)物質(zhì)的的演變，了解，識(shí)別等/提高兒童對(duì)物體的辨別能力。

4、對(duì)判斷能力的提高與培養(yǎng)，了解所認(rèn)識(shí)的物體是什么，是好的，壞的，好看的，還是不好看的。培養(yǎng)兒童的審美能力與審美意識(shí)的建立，對(duì)以后在審美能力的提高是一個(gè)關(guān)鍵性的培養(yǎng)。

5、在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，這個(gè)協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)主要是指在繪畫的過程中孩子對(duì)事物的觀察能力培養(yǎng)手工操作能力的培養(yǎng)，頭腦對(duì)所表現(xiàn)的物體的分析能力，判斷能力的培養(yǎng)對(duì)物體簡(jiǎn)化能力的培養(yǎng)，特別是大腦手，眼在繪畫時(shí)候的配合能力和協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練與提高，這個(gè)協(xié)調(diào)過程主要是指；兒童的觀察，要先看，然后需要對(duì)形象的記憶過程的訓(xùn)練，之后要考慮如何的表現(xiàn)的問題，待作品完成以后，還要考慮如何的來修正畫面的問題。修正是提高學(xué)生對(duì)事物完美意識(shí)的建立的一個(gè)關(guān)鍵關(guān)節(jié)，這個(gè)訓(xùn)練是任何的科目也無法替代的一個(gè)學(xué)科，是學(xué)生發(fā)展自我。提高自我的一個(gè)必修課。

機(jī)構(gòu)榮譽(yù)