北京時(shí)尚管理留學(xué)作品集培訓(xùn)課程

【專(zhuān)業(yè)介紹】

時(shí)尚管理涵蓋的范圍非常廣泛，主要是在發(fā)掘潛在客戶需求和把握潮流動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)上，通過(guò)供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)線管理、公關(guān)活動(dòng)策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售戰(zhàn)略制定等各個(gè)環(huán)節(jié)促使產(chǎn)品及企業(yè)獲得廣泛的社會(huì)認(rèn)可。

【本科核心課程】

RESEARCH 調(diào)研

調(diào)研對(duì)于任何設(shè)計(jì)過(guò)程都是必不可少的，它是先于設(shè)計(jì)而展開(kāi)的創(chuàng)意理念初期的信息和靈感匯集。該課程模塊通過(guò)教授學(xué)生調(diào)研角度方法，基于在藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、材料和3d立體造型的調(diào)研分析基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感，并對(duì)調(diào)研靈感信息進(jìn)行整合成sketchbook形式，同時(shí)發(fā)掘?qū)W生個(gè)性化的繪畫(huà)表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)出鮮明的個(gè)人特色，繪畫(huà)出別具一格具有感染力的效果圖作品。為pathway project課程順利進(jìn)行做好切實(shí)可用的前期條件準(zhǔn)備。時(shí)尚管理專(zhuān)業(yè)則是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)尚深度解讀能力，提高學(xué)生時(shí)尚敏感度，通過(guò)了解和接觸各類(lèi)的設(shè)計(jì)師和品牌，設(shè)計(jì)品類(lèi)，設(shè)計(jì)風(fēng)格，掌握基本營(yíng)銷(xiāo)品牌的管理方法論和商品貿(mào)易法則，逐漸提升學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力消費(fèi)者心理調(diào)研分析能力。

PROJECT 項(xiàng)目

根據(jù)每個(gè)學(xué)生所選課題導(dǎo)師給予不同的針對(duì)性講解和引導(dǎo)，開(kāi)拓每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，根據(jù)其優(yōu)點(diǎn)盡可能發(fā)揮和挖掘?qū)W生的潛能和強(qiáng)項(xiàng)，通過(guò)各種探索性實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)技能并教授設(shè)計(jì)思路的同時(shí)形成學(xué)生的設(shè)計(jì)天賦和獨(dú)特的作品集風(fēng)格展示。

核心收獲

繪畫(huà)技巧 · 調(diào)研方法 · 時(shí)尚材料設(shè)計(jì)· 立體維度式設(shè)計(jì)技巧 · 時(shí)尚品牌建設(shè)批判性思維

【研究生核心課程】

PROFESSIONAL 基礎(chǔ)課

本課程為申請(qǐng)研究生零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生量身打造，課程具備較高的專(zhuān)業(yè)性，將富有見(jiàn)解的從專(zhuān)業(yè)歷史，表現(xiàn)技法，案例分析和創(chuàng)作實(shí)踐等多角度深度解析所選專(zhuān)業(yè)，是零基礎(chǔ)學(xué)生進(jìn)入作品集項(xiàng)目創(chuàng)作的必進(jìn)之路。各專(zhuān)業(yè)將細(xì)化深入的講解各領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)性專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為進(jìn)入研究生作品集課程起到更好的銜接作用。

PROJECT 項(xiàng)目

根據(jù)每個(gè)學(xué)生所選課題導(dǎo)師給予不同的針對(duì)性講解和引導(dǎo)，開(kāi)拓每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，根據(jù)其優(yōu)點(diǎn)盡可能發(fā)揮和挖掘?qū)W生的潛能和強(qiáng)項(xiàng)，通過(guò)各種探索性實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)技能并教授設(shè)計(jì)思路的同時(shí)形成學(xué)生的設(shè)計(jì)天賦和獨(dú)特的作品集風(fēng)格展示。項(xiàng)目作品更具學(xué)術(shù)調(diào)研性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?/p>

核心收獲

紡織學(xué)設(shè)計(jì)、面料印花設(shè)計(jì)、立裁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、飾品搭配設(shè)計(jì)、品牌策劃分析

【師資介紹】

LINGZI LIU

時(shí)尚管理

南安普頓大學(xué)

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

留英本碩學(xué)習(xí)近4年，本科畢業(yè)于全英TOP10商學(xué)院蘭卡斯特大學(xué)管理學(xué)院商業(yè)研究（市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方向）理科學(xué)士學(xué)位。2014年夏天，在巴黎ISC高等商學(xué)院進(jìn)修奢侈品管理課程。2015年被英國(guó)羅素聯(lián)盟成員之一的南安普頓大學(xué)的時(shí)尚管理碩士專(zhuān)業(yè)無(wú)條件錄取。 大學(xué)期間，在國(guó)內(nèi)知名女裝成衣品牌歌力思，和法國(guó)成衣品牌Jean-Louis Scherrer的男裝部短期實(shí)習(xí)。 碩士畢業(yè)后，在知名獨(dú)立設(shè)計(jì)師品牌XU ZHI的倫敦工作室擔(dān)任行品牌創(chuàng)始人助理，負(fù)責(zé)協(xié)助其公關(guān)、生產(chǎn)和物流各項(xiàng)目上的日常運(yùn)營(yíng)管理，確保供應(yīng)鏈與客戶間運(yùn)營(yíng)通暢；期間為品牌創(chuàng)建了Instagram的內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)和撰寫(xiě)日常運(yùn)營(yíng)管理指引，以增強(qiáng)品牌形象并細(xì)化目標(biāo)客戶群；在創(chuàng)建的Instagram運(yùn)營(yíng)管理指引下，品牌首月平臺(tái)粉絲量增加25%?；貒?guó)后，參加上海時(shí)裝周，協(xié)助設(shè)計(jì)師進(jìn)行模特選角、道具采購(gòu)、產(chǎn)品陳列布展和銷(xiāo)售材料翻譯；在秀場(chǎng)當(dāng)天負(fù)責(zé)在后臺(tái)與主辦方、模特經(jīng)紀(jì)人、媒體及志愿者協(xié)調(diào)工作，接洽彩排和正式演出流程運(yùn)作。 之后在珠寶公司任商務(wù)助理，負(fù)責(zé)公司官網(wǎng)的日常運(yùn)營(yíng)，為網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容撰寫(xiě)產(chǎn)品介紹文案，策劃宣傳品牌理念；并處理進(jìn)貨和訂單售后統(tǒng)計(jì)工作，與供應(yīng)商和客戶協(xié)調(diào)溝通，確保供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)穩(wěn)定。

專(zhuān)業(yè)解讀

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，時(shí)尚管理就是基于時(shí)尚及其相關(guān)行業(yè)的商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)。這樣的管理學(xué)專(zhuān)業(yè)范圍包括了時(shí)尚行業(yè)各個(gè)方面的環(huán)節(jié)：采購(gòu)、供應(yīng)鏈、產(chǎn)品研發(fā)、數(shù)據(jù)分析、零售運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)推廣、資本運(yùn)作、人力資源、媒體規(guī)劃等等。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將得到商業(yè)運(yùn)營(yíng)和創(chuàng)意開(kāi)發(fā)兩方面的技能培訓(xùn)?！癟o think outside of the box”, 跳出框架并切實(shí)際地大開(kāi)腦洞，是很被鼓勵(lì)的。

導(dǎo)師寄語(yǔ)

時(shí)尚行業(yè)“花無(wú)百日紅”，不論全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)如何變化，時(shí)尚行業(yè)的發(fā)展進(jìn)程從未停歇，并一直保持著高度的資本市場(chǎng)吸引力。這個(gè)變化萬(wàn)千的行業(yè)，永遠(yuǎn)歡迎理想思考與腦洞大開(kāi)兼?zhèn)涞墓芾碚摺?/p>

推薦書(shū)目

The End of Fashion – By Teri Agins ; T magazine by New York Times ; The Business of Fashion 時(shí)裝商業(yè)評(píng)論 ; Hypebeast 線上媒體 ; Numero 大都市

【就業(yè)前景】

時(shí)尚管理專(zhuān)業(yè)不僅包含了潮流趨勢(shì)、設(shè)計(jì)研究等課程，還涉及時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的管理學(xué)習(xí)，這些都是成為時(shí)尚買(mǎi)手的必要條件。在就業(yè)方面，有豐富的職位可以選擇，無(wú)論是自主創(chuàng)業(yè)還是就職于時(shí)尚品牌企業(yè)、時(shí)尚媒體、時(shí)尚公關(guān)或者品牌代理公司等都能游刃有余地發(fā)揮所學(xué)特長(zhǎng)。

【就業(yè)方向】

奢侈品管理 國(guó)際品牌買(mǎi)手 商業(yè)中心買(mǎi)手 時(shí)尚編輯 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

【學(xué)員作品】

有哪些時(shí)尚管理專(zhuān)業(yè)的書(shū)推薦？

1. Fashion marketing 作者: Harriet Posner;2. Fashion management 作者: Philip Kotler / Kevin Lane Keller 這兩本書(shū)都是時(shí)尚管理平時(shí)必須要看的，里面不僅有知識(shí)的要點(diǎn)而且會(huì)配有相應(yīng)的案例。

英國(guó)時(shí)尚管理專(zhuān)業(yè)留學(xué)的職業(yè)發(fā)展前景如何？

時(shí)尚管理，在發(fā)掘潛在客戶需求和把握潮流動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)上，通過(guò)供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)線管理、公關(guān)活動(dòng)策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售戰(zhàn)略制定等各個(gè)環(huán)節(jié)促使產(chǎn)品及企業(yè)獲得廣泛的社會(huì)認(rèn)可。說(shuō)白了，就是要學(xué)生針對(duì)時(shí)尚品牌現(xiàn)存的問(wèn)題和未來(lái)的戰(zhàn)略進(jìn)行客觀的分析及評(píng)估，制定計(jì)劃以讓品牌有更好地發(fā)展。學(xué)習(xí)時(shí)尚管理的未來(lái)發(fā)展前景會(huì)主要有幾個(gè)方向，一個(gè)是做獨(dú)立設(shè)計(jì)師的品牌經(jīng)理人，負(fù)責(zé)整體的運(yùn)營(yíng)包裝，銷(xiāo)售，客戶維護(hù)等等；其次是進(jìn)入時(shí)裝行業(yè)大公司做品牌策劃；還有就是可以做專(zhuān)業(yè)的時(shí)尚買(mǎi)手，這在國(guó)外非常吃香，國(guó)內(nèi)也在蓬勃發(fā)展，總體看就業(yè)趨勢(shì)比較樂(lè)觀。

時(shí)尚管理專(zhuān)業(yè)有什么好的院校推薦嗎？

（院校排名不分先后順序）美國(guó)：紐約時(shí)裝學(xué)院（Fashion Institute of Technology）帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Parsons The New School for Design）薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Savannah College of Art and Design）利姆時(shí)尚商業(yè)管理學(xué)院（LIM College）堪薩斯州立大學(xué)（Kansas State University）英國(guó)：倫敦藝術(shù)大學(xué)（University of the Arts London）南安普頓大學(xué)（University of Southampton）曼徹斯特大學(xué)（The University of Manchester）利茲大學(xué)（The University of Leeds）創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)（University for the Creative Arts）

【教學(xué)場(chǎng)景】

【核心優(yōu)勢(shì)】

全國(guó)老師共享

明星導(dǎo)師組合執(zhí)教戰(zhàn)略，為學(xué)生提供更優(yōu)學(xué)習(xí)方案，激發(fā)MAX競(jìng)爭(zhēng)力。
榮譽(yù)教授聯(lián)合：知名院校執(zhí)教，20年+教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年深度參與院校作品集評(píng)審。

還原國(guó)外審核體系

基于海外院校大數(shù)據(jù)調(diào)研，完全還原國(guó)外院校審核體系。
增加過(guò)程性審核頻率，從開(kāi)端到結(jié)尾全面把控產(chǎn)出質(zhì)量。

線上課程模式升級(jí)

海量線上課程資源，24小時(shí)在線輔導(dǎo)，云課堂三方監(jiān)督**學(xué)習(xí)質(zhì)量。